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  1. 1. £ Ayuda para los hambrientos Referencias-, Mateo 14:13-21; Marcos 6:30-44; Juan 6:1-14; El Deseado de todas lasgentes, pp. 332-334. 4444444444444444444. c> © ' * • M Iguna vez tuviste hambre? ¿No pudiste desa- %*§TLyunar esta mañana? ¿Cómo te sientes cuan­ do tienes hambre? ¿Hay algo que puedas hacer que te haga olvidar que tienes hambre? ¿Alguna vez te olvidaste de que tenías hambre porque estabas muy entristecido con lo que estabas haciendo? Nuestra historia trata acerca de más de cinco mil personas hambrientas. Jesús realizó uno de sus milagros más gran­ diosos con el almuerzo de un niñito. Nada fue de poca importancia el día en que Jesús alimentó a más de cinco mil personas. Una muchedumbre inmensa se había reunido para escuchar hablar a Jesús y observar cómo curaba a los enfermos. Jesús predicó durante varias horas, compartiendo el amor de Dios con la gente. La mañana se convirtió en mediodía... que pronto se hizo la tarde. Jesús todavía esta­ ba hablando, y los estómagos vacíos de muchos estaban haciendo ruido. Los discípulos estaban cansados y hambrien­ tos también. -Jesús -le dijeron-, diles a todos que se vuelvan a sus casas. No hay comida aquí; pueden volver mañana. Aunque Jesús también estaba cansado y con ham­ bre, tenía mucho más para enseñar a la gente; y había más enfermos que necesita­ ban ser sanados. Jesús respondió: -Denles ustedes mismos de comer. Los discípulos miraron a la gran muchedumbre; ihabía más gente que la que podían contar! -iSe necesitaría el salario de ocho meses para com­ prar suficiente comida para todos! -dijeron. Pero comprar el almuerzo no era lo que Jesús tenía en mente. Andrés encontró a un niño que estaba dispuesto a compartir su almuerzo senci­ llo con Jesús. Había traído dos pescaditos y cinco panes. ¡Eso era exactamente lo 18
  2. 2. Queridos padres: Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las actividades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de ese sábado. Mensaje Cuando ayudo a otros, estoy ayudando a Jesús. que Jesús necesitaba! Bendijo el almuerzo del niño, y los discípulos comenzaron a repartirlo -primero al niño, y luego a toda la gente que estaba allí. -Aquí hay un pedazo para ti... y para ti... y para ti también -decían. El niño había compartido su almuerzo con Jesús, y Jesús lo multiplicó. iÉI compartió ese almuerzo con más de cinco mil hombres, muje­ res y niños! Y luego de que todos hubieron comido, ilos discípulos recogieron doce canastas con lo que sobró! Si el almuerzo de un niño podía alimentar a más de cinco mil personas con la bendición del Dadles vosotros de comer (Mateo 14:16). Señor, ¿qué podría hacer Jesús con algo tuyo? Si utilizas lo que él te ha dado para ayudar a otras personas que padecen necesidad, Jesús hará que alcance para más personas. Estás sirviendo a Jesús cuando ayudas a la gente necesitada. 19
  3. 3. R -la» # Ve con tu familia a dar una caminata por la Naturaleza. Lleva contigo un poco de pan o de alimento para pájaros, y alimenta a las aves y otros animales. Lean y comenten Mateo 14:16. ¿Conoces a alguien que necesita comida? ¿Cómo puedes ayudarlo? # Canta“Manos” (UimarioAdventista, N° 4*77) orar. D _0_M I U L i L U J Descifra algunas de las comidas que se mencionan en la Biblia. Amos Z.Z Números 13:23 ' autrf asvu, sanadarg, ogsih ánma cetiea odsapec, anp Deuteronomio ?:16 2 Reyes 4:2 Juan 21:13 ^ D i el versículo para memorizar, palme­ ando al ritmo de las palabras. Invita a tu familia a hacerlo también. rtXtA_cOVlA # Durante el culto familiar, lean Juan 6:1 al 13. Esto fue escrito por el discípulo Juan. ^ Piensa en alguien que necesita ayuda y que puedas invitar a comer el sábado. También invita a esa persona a ir a la igle­ sia contigo, si no es miembro de iglesia. Llama a esa persona ahora mismo. Durante el culto familiar, lean Mateo 14:13 al 21. Imagina que tú eres el niño que com­ partió su almuerzo. Cuenta a tu familia lo que viste, oliste, escuchaste, dijiste e hiciste. Comparte tu canasta en forma de corazón que hiciste en la Escuela Sabática. Si no estu­ viste en la Escuela Sabática, toma cinco minu­ tos para pensar en distintas maneras de com­ partir con tu familia y con tus amigos. Luego, realiza una de ellas. # D i el versículo para memorizar y palmea al ritmo de las palabras. Pide a tu familia que haga lo mismo. -0:Junto con tu familia, lee la versión de Marcos de la historia bíblica, en Marcos 6:30 al 44. Dibuja y pinta tus comidas favoritas en un frasco limpio y transparente. Pon tu frasco sobre la mesa. Cuando comas, pide a cada miembro de la familia que ponga un poco de dinero en el frasco. Al final del mes, puedes entregar el dinero a alguna organización que ayude a la gente pobre (Adaptado de Fun-to- Learn Bible Lessons-. K-3 CLoveland, CO: Group Publishing Co., !<?<75], p. 53). # Entonen un canto de agradecimiento antes de orar. 20
  4. 4. Inventa una melodía para tu versículo para memorizar. #Lee Juan 6:11 una vez más. El pan y el pescado que Jesús bendijo siguió multiplicándose. Pide a un adulto que mezcle un poco de detergente con agua, para que pue­ das hacer pompas de jabón con un anillo de algún tipo. Haz que cada miembro de la familia haga una pompa, la reviente y mencione una bendición en su vida. Comenten: ¿Cóm quiere Jesús que reacciones frente a todas sus bendiciones? (Adaptado de Fun-to-Learn Bible Lessons-, K-3 CLoveland, CO: Group Publishing Co., KW5J, pp. 53, 54). # Repite el versículo para memorizar con tu familia. Antes de orar, entonen un canto acerca del compartir. # Antes del culto, pide a un adulto que te ayude a conseguir un poco de pan y galletitas con forma de pescado. Compártelos con tu familia mientras dramatizan la historia bíblica juntos. & Lean Mateo 25:40. Haz recordar a la/s persona/s que invitaste para comer el sábado. Canten el versículo para memorizar juntos antes de orar. AcertijoAyuda para el hambriento Jesús alimentó a cinco mil hombres, además de las mujeres y los niños. Colorea los dibujos de los alimentos que él bendgo y multiplicó.
  5. 5. Jesús suplía las necesidades básicas de las personas. Sigue el sendero, como su discí­ pulo, en tu vecindario. Sirve a tus vecinos haciendo las actividades que se encuentran a lo largo del camino. O 4. Marca con un círculo las acciones que abren el camino al servicio: Escuchar Hablar Empujar Observar Saltar 5.Dibuja a alguien a quien hayas ayudado. 3. ¿Qué bebida con cuatro letras es necesaria para gozar de buena salud? 6. Tacha cada letra de por medio, comenzando con la segunda, para encontrar quién ayuda siempre. Jbefisyúes___________

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