GUÍA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA
Para niños de 7 a 9 años
Año D
Primer trimestre
Illlci clüttl'U cdUtlU*ci
Referencias-. Mateo 2 6 :3 6 -5 6 ; M arcos 14:32-50; Lucas 2 2 :3 4 -5 3 ; Juan g-.-12; f/O e -...
Agradezco a Jesús por
elegir salvarme.
rraao
mi
mente, una luz brillante se interpuso entre Je­
sús y la malvada turba, lu...
sabático con tu familia por algún parque <
una arboleda. Si el clima es lindo, lleven
mantas, extiéndanlas, siéntense y de...
Pide a tu familia que te ayude a representar la historia de
la lección. Cuenta el relato mientras ellos lo representan. Re...
Instrucciones: Dibuja ilustraciones de las siguientes partes del relato en cada
sección de tu círculo del tiempo (en orden...
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Primarios | Lección 9 | Una elección amarga | Escuela Sabática Menores

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  1. 1. GUÍA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA Para niños de 7 a 9 años Año D Primer trimestre
  2. 2. Illlci clüttl'U cdUtlU*ci Referencias-. Mateo 2 6 :3 6 -5 6 ; M arcos 14:32-50; Lucas 2 2 :3 4 -5 3 ; Juan g-.-12; f/O e - searfo efe todas fes gentes, pp. 6 3 6 - 6 4 6 . d ■ d fi l e han castigado alguna vez por hacer algo ^ J que en realidad no habías hecho? Sifué así, ¿cómo te sentiste? En nuestra historia bíblica de hoy vamos a aprender acerca de una elección que Jesús hizo: la elección de ser castigado por algo que no había hecho. abía terminado la última cena. Jesús y L |_ sus discípulos caminaron hacia el Monte de los Olivos. Ascendieron hasta el jardín de Getsemaní, un lugar donde Jesús oraba a me­ nudo. Jesús guió a sus discípulos por un corto tre­ cho dentro del jardín. -Esperen aquí -Ies dijo. Entonces. Jesús les pidió a Pedro, a Santiago y a Juan que lo acom­ pañaran un poco más adelante en el jardín. -Velen y oren -les pidió Jesús. Jesús se alejó unos pasos más. Oró con sereni­ dad: -Padre, si quieres, pasa de mí esta co­ pa. Deseaba compartir su dolor con al­ guien, por eso regresó a donde se en­ contraban los tres hom­ bres; pero ellos dor­ mían. Tres veces elevó la misma oración. Tres veces buscó consuelo de parte de los tres discí­ pulos. Una de las veces, sus ojos, pesados por el sueño, vieron algo extraño en Jesús. Parecía triste y cansado. ¿Era sangre lo que se veía en su rostro? Pero tenían ta-a-a-anto sueño... y pronto estaban durmiendo otra vez. Una luz brillante resplandeció desde donde se encontraba Jesús. Un ángel resplandeciente estaba consolando a Jesús en sus brazos, di- ciéndole palabras de ánimo. Jesús se calmó y se serenó: había sido fortalecido para enfrentar la cruz. -Levántense -les dijo Jesús a Pedro, a San­ tiago y a Juan-, Es hora de irnos. Mis ene­ migos están lle­ gando. Apenas ha­ bían alcanzado a los otros discí­ pulos cuando vie­ ron las luces de las antorchas de una tur­ ba que se aproxima­ ba. Muchos solda­ dos, gente y algu­ nos líderes de Is­ rael eran guiados por Judas hacia el jardín. -¿ A quién bus­ can? -preguntó Jesús a la turba. -A Jesús de Nazaret -con­ testaron ellos. -Yo soy ■replicó Jesús. Repentina-
  3. 3. Agradezco a Jesús por elegir salvarme. rraao mi mente, una luz brillante se interpuso entre Je­ sús y la malvada turba, luego, el ángel se reti­ ró. Jesús podría haber escapado, pero escogió permanecer allí. Los discípulos tan solo mira­ ban, silenciosos y asombrados. La multitud rápidamente rodeó a Jesús. Él habló otra vez: -Si me buscan a mí, dejen ir a los demás que están conmigo -dijo, mientras señalaba a sus discípulos. Entonces, los soldados ataron las manos de Jesús con sogas. Tironearon las sogas para que quedaran bien apretadas. ¡Eran tan rudos! Los discípulos no podían creer lo que veían. Ellos pensaban que Je­ sús pasaría en medio de la gente y desaparecería; lo había hecho anteriormente. Pero esto era di­ ferente. La turba comenzó a regre­ sar por el valle. ¡Estaban llevando a Jesús hacia el palacio del sumo sacerdote! ¡No lo podían creer! Los discípulos se dieron vuelta y escaparon. No podían entender por qué Jesús se entregaba para sufrir así. Pero es­ te sufrimiento era lo que se necesi­ taba para salvar­ los a ellos y al mundo entero. Fue un amor asombroso lo que llevó a Je­ sús a escoger sufrir. Amor por todos los que él y su Padre habían creado. Amor por ti y por mí.
  4. 4. sabático con tu familia por algún parque < una arboleda. Si el clima es lindo, lleven mantas, extiéndanlas, siéntense y des­ cansen. Lean la historia de la lección de esta semana todos juntos. Lean Lucas 2 2 :4 2 y dialoguen acerca de esta por­ ción de las Escrituras. O Canten “Aleluya” antes de orar. Agradezcan a Jesús por su oran amor. L i l i % Durante el culto, lean Mateo 2 6 :4 0 . Pídele a un miembro de tu familia que te ayude a encontrar información acerca del “sueño”. Cuenta tres cosas nuevas que hayas aprendido. ¿Cuántas horas de sueño necesitas cada noche? Repitan tu versículo para memo- rizar todos juntos. Canten “Gracias, Dios, por la salvación”. -----------J^ O rt I f! G o j £ Con tu familia, lean Mateo 2 6 :3 6 al 3 3 y comenten este relato. Hagan un diorama (escena en una pequeña caja) de Jesús y sus discípulos en el jardín de Getsemaní. Coloquen una roca en la que Jesús estará orando, allí cerca. Coloquen árboles y flores como fondo. Enseña el versículo para memorizar a tu familia. O Canten “iOh, cuánto me ama él a mí!” antes de orar. t¡| Lean Mateo 2 6 :4 2 a l4 6 y reflexionen acerca de esta narración durante el culto. ¿Cuántas veces oró J e sú s? (vers. 4 4 ) _______________. Q Escribe la oración de Jesús (tu versículo para memorizar) en una copa de papel. Decórala, y guárdala donde la puedas ver a menudo. ¿Qué significa este versículo para ti? @ Antes de orar, canten “M ás de Je sús” (HA, 4 4 5 ). r L t m s o y . <f| Junto con tu familia, lee Mateo 2 6 :4 7 al 5 4 . Conversen acerca de estos textos. ¿Cuál de los discípulos traicionó a Je­ s ú s ? (vers. 4 3 ) ¿Qué significa traicionar? Utiliza un diccionario si no lo sabes. ¿P o r qué traicionó Judas a Je sú s? Lee Lucas 2 2 :3 -6 . ¿Cómo traiciona la gente a Jesús hoy en día? O Ota para mantenerte fiel y no traicionar a Jesús. El jardín de Getsemani proba­ blemente era el jardín privado de un hombre rico en una ladera del Monte de los Olivos.
  5. 5. Pide a tu familia que te ayude a representar la historia de la lección. Cuenta el relato mientras ellos lo representan. Repite tu versículo para memorizar como parte del relato. Canta tu himno favorito de alabanza a Jesús. O Lean Fifipenses 2:5 al II. Analicen este relato. ¿Cuál es tu respuesta a lo que Jesús hizo por ti? 0 Construye un “círculo del tiem­ po” para repasar la his­ toria de ia lección bíblica. Ver instrucciones en página 44. ¿ '‘SMDNRTOlJAUCrfO/v ■L «1Éééé9Iir.iGLr - * Algunas veces es difícil saber cómo ayudar a otras personas. En la lección de esta semana, Jesús fes pidió a algunos de sus discípulos que oraran con él. Para encontrar sus nombres, descifra las siguientes letras. Primero, tacha cada le­ tra por medio comenzando con la segunda letra. Escribe, sobre las lineas provistas, las primeras cinco letras que no es­ tán tachadas. Luego, escribe sobre las lineas provistas, las siguientes ocho letras que están tachadas. Para ■ Lean Mateo 26:4!. Dibuja una ima< sus y de sus discípulos dormidos en el jai gún lugar de tu figura escribe lo que Jest a sus discípulos cuando los encontró duri Recorta tu figura en forma de rompecab« el rompecabezas. ¿Por qué es tan imporí marse tiempo para orar y adorar a Dios c ite to­ ta día? O Repite el versículo para memorizar a tu f¿ milia. Agradece a Jesús por escoger salvarte.
  6. 6. Instrucciones: Dibuja ilustraciones de las siguientes partes del relato en cada sección de tu círculo del tiempo (en orden): (I) Jesús camina con sus discípulos al Getsemaní; (2) Ocho discípulos esperan mientras Jesús ora; (3) Pedro, Santiago y Juan esperan cerca de Jesús mientras él ora; (4) Jesús ora con su rostro en el suelo; (5) Jesús vuelve a donde dejó a sus discípulos, que se encuentran dur­ miendo la primera vez; (6) Jesús regresa, y encuentra a sus discípulos dormidos la segunda vez; (7) Jesús viene por tercera vez, para encontrar a sus discípulos durmiendo nuevamen­ te; (?) Jesús es arrestado. 44
  7. 7. 45

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