competencias y cultura investigativa - Una experiencia en la UPEL-IMPM

2. Competencias investigativas
Muñoz y col (2001) desarrollar
competencias investigativas tiene como
:
• Comprender el significado, la
importancia y las implicaciones de la
investigación educativa en la práctica
pedagógica del educador.

3. Competencias investigativas
•
Observar, preguntar, registrar, interpretar,
analizar, describir contextos y escribir
textos acerca de situaciones
problemáticas propias de los ambientes
escolares.

4. Competencias investigativas
• Proponer soluciones a los problemas
detectados, utilizando los conceptos y los
métodos de investigación, sean éstos
explicativos, interpretativos o críticos.

5. Competencias investigativas
• Perfeccionar las prácticas
escriturales, redactando notas de campo
sintetizando datos, textos y
sistematizando informes de investigación
acerca de un problema identificado en el
aula o en la escuela.

6. • Tomando en cuenta el entorno social, el
estudiante reflexionará acerca de los
problemas de la escuela y la comunidad
donde desempeña su labor académica.

7. • Con base en la situación problemática
de la escuela y la comunidad, el
estudiante seleccionará un problema para
aproximarse a un planteamiento de
manera lógica y coherente, atendiendo la
normativa UPEL.

8. • Apoyándose en las técnicas de
recolección de información, el estudiante
recopilará información, a través de la
entrevista y la observación, para el
problema en estudio.

9. • Apoyándose en algunas de las
herramientas de la Web 2.0 el estudiante
desarrollará estrategias para la
búsqueda, clasificación, registro y arqueo
de fuentes relacionadas con su problema
en estudio.

10. • Apoyándose en la experiencia de sus
pares, de sus facilitadores académicos y
de investigadores activos, el estudiante
construirá su propio conocimiento y lo
compartirá con sus compañeros, de
manera presencial y virtual.

11. • Se administra bajo la modalidad
B-learning.
• Facilitar el proceso al estudiante
para que construya su propio
conocimiento apoyándose en la
experiencia de sus pares y otros
profesionales (trabajo colaborativo).

13. Wikispaces Videos
Slideshare
Líneas de Investigación
Bases de datos en la
Web
Traductor de Google.

14. E-mail
Teléfono
Skype
Foros

15. Evaluación formativa, la auto y
coevaluación para realimentar el
proceso de adquisición de
competencias y cultura
investigativa, mediante la construcción
de su propio conocimiento.

17. El curso que trabajé con ustedes a ti, en
lo particular, te ha servido para algo?
“si, de muchooo en lo particular ya tenia
una base tecnologica sin embargo con la
diversa gama de opciones que usted nos
mostro he ampliado mas mis
conocimientos con decirle que edite un
video a una compañera que esta
realizando el postgrado de trabajo
comunitario”

18. • “a utilizar la base de datos SAGE y
trabajar de forma colaborativa con mis
compañeros”
• “A utilizar mejor la computadora para
buscar información por Internet, bases de
datos y traducción al español. También
aprendí a construir conocimiento con mis
compañeros y aceptar sugerencias”
Aprendí