Presentación visual Tesis Doctoral. Trabajo realizado por José Luis Serrano y dirigido por Mº Paz Prendes y Francisca Negre. Presentada el 25 de julio de 2013 en la Universidad de las Islas Baleares

1. Herramientas telemáticas en
aulas hospitalarias
Una experiencia educativa en la
Región de Murcia
JOSÉ LUIS SERRANO SÁNCHEZ
Tesis Doctoral
2013

2. Herramientas telemáticas en
aulas hospitalarias:
Una experiencia educativa en la
Región de Murcia
Autor:
José Luis Serrano Sánchez
Directoras:
Mª Paz Prendes Espinosa
Francisca Negre Bennàsar
Doctorado Interuniversitario en Tecnología Educativa:
Aprendizaje Virtual y Gestión del Conocimiento
Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la
Educación. Universidad de las Islas Baleares

3. “Mejorar la atención educativa del
alumnado hospitalizado gracias
al uso de las TIC
INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Marco teórico
Diseño de la investigación
Resultados y conclusiones

5. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Sociedad, Educación y Tecnologías
Posibilidades educativas de las TIC
Herramientas Web 2.0
Recursos educativos digitales en red
Las TIC como
herramientas para
la educación
Educación en
hospitales: las
aulas hospitalarias
Las TIC en las
aulas hospitalarias
Aulas hospitalarias (AAHH)
Pedagogía Hospitalaria
Agentes
Posibilidades de las TIC en AAHH
Experiencias y prácticas con TIC en AAHH

6. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Experiencias y prácticas con TIC en AAHH
Campbell & St Leger (2006); Castañeda y Sánchez (2012); Cook (2005); Jones & McDougall (2010); Nisselle et al.
(2012); Pintó (2011); Prendes et al. (2012); Prendes (2011); Serrano (2012); Wilkie & Jones (2008)…
España Internacionales
Mundo de Estrellas
Nefreduca
Aula@casa...
SAVEH
eHospital
Well connected…

7. ESTUDIO EMPÍRICO

8. Principios metodológicos y
criterios de selección de
TIC
PROBLEMA
Herramienta Telemática
OBJETIVOS
Propuesta de planificación
y de integración curricular
de TIC
ENFOQUE
INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

9. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Proyecto ALTER. Alternativas Telemáticas
en Aulas Hospitalarias: una experiencia
educativa
Dirigido por Mª Paz Prendes Espinosa
um.es/aulashospitalarias/

10. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
2
0
1
1
2
0
1
2
2
0
1
3
FASE INICIAL
Diseño y evaluación
del Protocolo
FASE 1
Diseño herramienta
ALTER

11. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

12. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
2
0
1
1
2
0
1
2
2
0
1
3
Maestros
(N=6)
Alumnos
(N=8)
Familias
(N=8)
INICIAL Cuestionario
PROCESO
Escala de
estimación
Escala de
estimación
FINAL
Cuestionario
Entrevista
Cuestionario Cuestionario
FASE INICIAL
Diseño y evaluación
del Protocolo
FASE 1
Diseño herramienta
ALTER
FASE 2
Evaluación de la
experiencia
FASE 3
Conclusiones y
propuestas finales

13. RESULTADOS
By Kenyee

14. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Evaluación inicial alumnado
4
1 1
JUGAR
HABLAR TAREAS
Uso de Internet
en casa

15. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Internet en el
hospital para hacer
tareas escolares
Evaluación inicial alumnado

16. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
13
sí
5
No
Los maestros
realizaron
consultas
técnicas
Evaluación proceso maestros

17. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Evaluación proceso maestros

18. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Los alumnos
realizaron
tareas en
grupo
Evaluación final alumnos

19. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Uso de Internet
para realizar
tareas
escolares
Evaluación final alumnos

20. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Académico -
formativo
Psicosociales
Las TIC para el logro de
objetivos
Evaluación final maestros

21. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
ALTER destaca por su
utilidad, estructura y
navegación
Evaluación final maestros

22. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Recursos que favorecen el
autoaprendizaje
Evaluación final maestros

23. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Recursos elaborados
por otros docentes y
seleccionados la
administración
Evaluación final maestros

24. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Internet mejora la
motivación, el
estado de ánimo
y la comunicación
By Kenyee
Evaluación final familias

25. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Internet no
favorece el
aprendizaje
Evaluación final familias

26. CONCLUSIONES

27. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
MAESTROS

28. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
55.000 visitas

29. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
ALUMNADO

30. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

31. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
FAMILIAS
By josiejose

32. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

33. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
CONTEXTO
FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
HERRAMIENTAS
TELEMÁTICAS
Diversidad
Motivación
Salud
Formación
Tecnologías
Docente TIC
Asesor
externo
Formación
inicial
Apoyo
continuo
Generales
Específicos
Selección
de recursos
ALTER
Propuesta de integración curricular de TIC en aulas hospitalarias

34. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Determinar las
posibilidades de las TIC
en AAHH
Nº de participantes
Propias del contexto
(diversidad, conexión a
Internet…)
By Cobblucas

35. INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES
Proceso de E-A
Metodologías Videoconferencia
Planes de formación
Centros de referencia
Continuidad ALTER
By Gustaffo89

37. Herramientas telemáticas en
aulas hospitalarias
Una experiencia educativa en la
Región de Murcia
JOSÉ LUIS SERRANO SÁNCHEZ
Tesis Doctoral
2013