Autor:Dr. Jorge Vélez
   Una plataforma de enseñanza virtual es una    aplicación informática a la que se accede a través    de la red, que per...
   Permite la comunicación 24 x 7   Genera espacios para el conocimiento de los    participantes (apertura y confianza)...
2) Herramientas de                                    4) Herramientas de  1) Herramientas de       seguimiento y evaluació...
Son plataformas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia.VENTAJAS: Facilidad de instal...
Son plataformas que se pueden adquirir sin costo alguno. Una de las más populares es Moodle, y que actualmente ha sido ins...
Son   plataformas   que    se    desarrollan e    implementan dentro de la misma Institución    Académica, como es el caso...
   La sociedad avanza y educación ha de avanzar con ella. A veces    tiene uno la sensación de que las metodologías docen...
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La siguiente presentación es un resumen en el que se tratan los siguientes aspectos: definición de la plataforma virtual, herramientas utilizadas y la clasificación de las plataformas con sus ventajas y desventajas.

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Plataformas de educación virtual

  1. 1. Autor:Dr. Jorge Vélez
  2. 2.  Una plataforma de enseñanza virtual es una aplicación informática a la que se accede a través de la red, que permite a los profesores elaborar materiales docentes y ponerlos a disposición de los alumnos en internet. Las plataformas virtuales representan herramientas que complementan la enseñanza presencial y, en otro nivel, posibilitan la educación a distancia. Son programas especializados que cuentan con herramientas para la gestión de la enseñanza y el aprendizaje, las cuales intentan reproducir lo más fielmente posible la sensación de presencia.
  3. 3.  Permite la comunicación 24 x 7 Genera espacios para el conocimiento de los participantes (apertura y confianza) Genera entornos de aprendizaje basados en el trabajo colaborativo Facilidad en la entrega de trabajos y tareas Facilidad de uso y manejo Permite integrar materiales de audio y video
  4. 4. 2) Herramientas de 4) Herramientas de 1) Herramientas de seguimiento y evaluación 3) Herramientas de 5) Herramientas de información , comocomunicación y trabajo del curso, con la administración, para productividad, como tablón de anuncios,colaborativo como chat, posibilidad de publicar autorizar y permitir el calendario, marcadores, registros de notas ywiki, correo electrónico tareas o trabajos de uso de los participantes. ayuda. enlaces a páginas WEB. investigación.
  5. 5. Son plataformas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia.VENTAJAS: Facilidad de instalación Asistencia técnica ágil y rápida Testadas por departamentos de control Derecho a actualizaciones por la nueva versión del software Alta fiabilidad y confianza en el sistema Desarrollo de implementación de Módulo específicosINCONVENIENTES Instalación en un único equipo (servidor), si se desea otra instalación hay que comprar otra licencia
  6. 6. Son plataformas que se pueden adquirir sin costo alguno. Una de las más populares es Moodle, y que actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones y en 75 idiomas.VENTAJAS Software confiable y estable en su funcionamiento. Su adquisición es sin costo alguno. Permite realizar modificaciones sobre el funcionamiento del sistema (tarea de los programadores de la institución) La organización de contenidos se realizará por módulos.
  7. 7. Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma Institución Académica, como es el caso de la USAT.VENTAJAS Facilidad de reajuste Formación de personal experto Modelo educativo en consonancia con la plataforma INCONVENIENTES Para implementar o actualizar el software, se debe esperar que el grupo de programadores organice el trabajo en procesos de análisis, diseño, implementación y evaluación del software.
  8. 8.  La sociedad avanza y educación ha de avanzar con ella. A veces tiene uno la sensación de que las metodologías docentes que se siguen empleando en nuestras instituciones son las mismas que las de hace décadas cuando no siglos y quizás sea esa una de las causas del divorcio entre sociedad y los planteles educativos. Las plataformas de enseñanza virtual no son ninguna panacea, no son una varita mágica que nos convierten por arte de magia, de la noche a la mañana, en excelentes docentes. Los malos profesores seguirán siéndolo por mucho que las usen y los buenos continuarán contribuyendo a la formación de sus alumnos aunque las desconozcan. Sin embargo, el escepticismo hacia las mismas debe eliminarse tanto como la euforia desmedida por su uso. Las plataformas proporcionan herramientas que ayudan decididamente a la impartición de la docencia presencial en cualquier ámbito. Su uso facilita además la consecución de objetivos que se enmarcan en cualquier ámbito educativo y que se han configurado en la actualidad como el camino a seguir.

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