Plataforma Moodle en módulos deInformáticaDocente: Josué Fortis
La Institución• El programa empresarial ¡Supérate! Hilasal que se llevaa cabo desde el año 2004, nació de la necesidad dea...
El curso y el entorno de aprendizaje• La enseñanza de informática en el centro educativo, selleva a cabo en 2 salas de cóm...
Objetivos• Difundir el uso de una plataforma virtual (Moodle).• Utilizar la plataforma virtual para poder compartir elmanu...
La propuesta• Las tecnologías y herramientas sugeridas aincorporar en la enseñanza con la plataformaMoodle son:– 1 servido...
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Tecnologías de información y comunicación en la educación

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Trabajo final

  1. 1. Plataforma Moodle en módulos deInformáticaDocente: Josué Fortis
  2. 2. La Institución• El programa empresarial ¡Supérate! Hilasal que se llevaa cabo desde el año 2004, nació de la necesidad deayudar a jóvenes de escasos recursos de la zona delvalle de San Andrés y sus alrededores (Ciudad Arce,San Juan Opico, Zapotitan, etc.).• La parte del programa de computación está orientadoa formar jóvenes en el área de informática y poderentrar al mundo laboral manejando las herramientasde ofimática, herramientas TIC, diseño web y lógicacomputacional, herramientas en la computación queson muy valoradas en el ámbito empresarial.
  3. 3. El curso y el entorno de aprendizaje• La enseñanza de informática en el centro educativo, selleva a cabo en 2 salas de cómputos, cada una cuentacon 25 máquinas debidamente equipadas paradesarrollar la materia. Semanalmente reciben 4 horas yla malla curricular de la materia para cada año sedivide en módulos y cada uno de ellos tiene sus propiassesiones de clases.• A través de la plataforma Moodle se integrará elmanual de cada módulo, así como las guías de losejercicios de cada sesión de clases, además de contarcon sus respetivos proyectos finales y sus exámenes enlínea, y a la vez poder ocupar diferentes actividades yrecurso que brinda la plataforma.
  4. 4. Objetivos• Difundir el uso de una plataforma virtual (Moodle).• Utilizar la plataforma virtual para poder compartir elmanual de cada módulo y poder aprovechar estemedio para el aprendizaje.• Desarrollar guías prácticas en cada sesión de clases queestará activa en la plataforma.• Compartir con los estudiantes el trabajo final para cadamódulo y que pueda estar disponible desde el inicio deeste.• Desarrollar habilidades tecnológicas al diseñar y ocupardiferentes actividades y recursos educativos en laplataforma virtual.
  5. 5. La propuesta• Las tecnologías y herramientas sugeridas aincorporar en la enseñanza con la plataformaMoodle son:– 1 servidor (Instalada la plataforma Moodle)– Red interna entre las computadora– Computadoras con acceso a la plataforma– Plataforma de aprendizaje– Programas ofimáticos– Uso de multimedia (Video, Audio e imágenes)– Lector de archivos PDF
  6. 6. Dinámica de trabajo• Se entregara a cada estudiante su usuario de ingreso ala plataforma virtual desde el inicio de sus clases deinformática. Ingresara a cada curso correspondiente ypodrá accesar a todas las actividades y recursos quebrinda el módulo. Con ello se pretende poder accedera manuales, guías, trabajos finales etc., de una manerafácil y concreta.• De esta manera podrán los estudiantes ir desarrollandolas actividades y recursos en compañía de su profesorque diseñara y habilitara cada sesión en su momentoindicado.
  7. 7. Imágenes

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