Este documento describe las características físicas y psicológicas de una persona desde su nacimiento hasta su muerte. Comienza con el nacimiento y la herencia genética, luego describe el desarrollo físico y mental, incluida la adquisición del lenguaje y la cultura. Explica que la vida humana es personal y única, y analiza fenómenos como las relaciones, los límites y la muerte. Concluye que cada persona enfrenta la muerte de manera individual.

2. I. MI PUNTO DE PARTIDA
Mi nacimiento es el producto de los dos aspectos
que hemos visto ya:
La filogénesis…
La ontogénesis…
Como persona distinta que soy, estoy compuesto de
dos elementos fundamentales:
Mi cuerpo: en función de mi herencia genética y de
los cuidados que reciba desde mi nacimiento…
Mi personalidad: este hecho de ser yo, se compone
de dos aspectos:
Mi temperamento: o mi parte heredada, genética.
Son las tendencias (afectivas, intelectuales…)
recibidas a través de mis padres
Mi carácter: fruto de la socialización de mi
temperamento. Soy la persona que soy por criarme
en una sociedad determinada.
Soy una persona digna, única, insustituible.. . como
todo ser humano.

3. II. MIS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.
A través de la filogénesis he adquirido características
físicas diferentes a los animales. Sobresalen:
Posición erecta y bipedismo, asociada a ciertos
cambios óseos:
Alargamiento de las piernas…
Pie abovedado…
Pelvis corta y ancha…
Columna vertebral que permite la cabeza
perpendicular al suelo y curvada en forma de S…
Características de la mano, como hacerse más corta y
ancha, con el pulgar oponible.
Cambios en el cráneo:
Disminución del prognatismo…
Disminución de las mandíbulas y desarrollo del
mentón.
Modificación de los dientes…
Desarrollo del cerebro: tamaño (1750 cm3) y
complejidad (funciones psicológicas superiores, sobre
todo en la corteza, con sus 108 neuronas)

4. III. MIS CARACTERÍSITCAS
PSICOLÓGICAS Y CULTURALES.
Mis características psicológicas y culturales son
consecuencia de la socialización y el proceso de
humanización. Los pasos:
Las características de l mano permiten la
fabricación y uso de instrumentos. Este hecho trae
como consecuencia el desarrollo del cerebro, y la
inteligencia asociada a este desarrollo.
Nuestra inteligencia se diferencia de los animales
por el uso del lenguaje. Nuestro lenguaje es
simbólico y articulado.
Asociada a la inteligencia aparece nuestra
conciencia. Ésta permitirá que seamos animales
culturales. Nuestra cultura formará nuestra
segunda naturaleza. Nuestra cultura es posible por
nuestra características:
Nacimiento inmaduro y gran dependencia de los
adultos, gracias a la cual se forma la base de la
personalidad.
Ecumenismo… Existen culturas específicas.

5. IV. MI LLEGADA AL MUNDO
En mi proceso embrionario recorro la
filogénesis de la especie. Llego al mundo
con nacimiento, y quedo oficialmente
inscrito en el Registro Civil.
Mi nacimiento va a significar:
Recibo el temperamento a través de
mis padres.
Al nacer me desvinculo de mis padres,
iniciando mi individualización hacia la
madurez y humanidad posibles para mí.
Mi personalidad adulta es la conjunción
de mi temperamento y carácter.

6. V. MI GÉNESIS COMO PERSONA
Para alcanzar la autonomía salimos desde la
dependencia inicial gracias al cuidado y
educación de los adultos…
Podemos entender desde distintos aspectos
complementarios:
Poco a poco va sintiéndose yo, empieza a ser
alguien, pero inicialmente en dependencia
de los otros.
Respecto al cuerpo son necesarios el
cuidado físico y la aceptación y cariño
expresado en los gestos y caricias.
Las relaciones sociales son fundamentales
para el desarrollo de su afectividad e
inteligencia…
También recibe de la sociedad el resto de la
cultura: lenguaje, tradiciones, normas…

7. VI. MI VIDA.
Nuestra vida tiene un carácter
dramático y narrativo, en varios
sentidos:
Representamos un roll en las
distintas situaciones de
nuestra vida…
Como personajes de un
drama, vamos viviendo
diversas experiencias.
Nuestra vida es temporal, se
va desarrollando en el
tiempo, como una narración .

8. VI. MI VIDA. Mi biografías: sus
fenómenos básicos, I.
Los griegos diferenciaban
entre la vida animal (zoe) de la
vida humana (bios). La vida
humana se caracteriza de la
animal en:
Ser personal: soy una
persona con vivencias
propias e íntimas, donde
me siento yo…
Mi vida es
individual, única, si bien
semejante a la de los otros.

9. VI. MI VIDA. Mi biografías: sus
fenómenos básicos, II.
Hay una serie de fenómenos fundamentales
de la vida humana. Los filósofos de los siglos
XIX y XX (Heidegger, Ortega, Dilthey…) que
los han estudiando, entendiendo que se dan
en todas las culturas:
La relación de la persona con la
naturaleza: colaboración o trabajo.
La relación con los otros: desde las
familiares o de amigos hasta las de
ciudadanía. Nos relacionamos también
intergeneracionalmente.
La relación con nuestros límites: la
enfermedad y la muerte.
La relación que establecemos con lo
posible: el futuro, el ocio, la creatividad.

10. VII. MI DESPEDIDA.
Un día llegará la hora de la partida: el
fenómeno de la muerte. Podemos analizarla
desde distintos puntos de vista:
Como hecho biológico: la parada
orgánica de la persona, hoy certificada
por la detención del cerebro.
Como acontecimiento cultural: la vivimos
desde una cultura determinada, que
modula nuestras vivencias…
Como acontecimiento personal: cómo
me sitúo yo ante ese hecho. Cada
persona tiene un actitud personal…

11. VII. MI DESPEDIDA, II
Hay diversas actitudes ante la
muerte, propuestas por distintos filósofos a lo
largo de la historia:
Actitud agnóstica: no pararse (e incluso
evitar) pensar en ella.
Actitud dogmática: agarrarse a una creencia
(desaparición total o una vida posterior).
Actitud trágica: de intranquilidad
constante…
Actitud exploradora y esperanzadora:
mantenerse abiertos a descubrir posibles
respuestas.
La gran lección a aprender es intentar
vivir lo más auténtica e intensamente la
vida.