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LAURA CORRALES CASTAÑO
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
CURSO ACADÉMICO 2012-2013
2º C EDUCACIÓN PRIMARIA
PRÁCTICA MÓDULO I
PEDAGOGÍA – FICHAS WEB
2
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL (+ fecha de la consulta): http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es/ [06/03/13]
Título del espacio web (+ idiomas): REVISTA DIGITAL EL RECREO (español)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): alumnos de la Facultad de Educación de Toledo, su director
Ricardo Fernández Muñoz, y todas aquellas personas interesadas en aportar información relacionada con la
educación. (magisterioto.revista@blogger.com, España)
Patrocinadores: Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -
WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS -
ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI - NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI - NO -///- ACCESO WAP: SI - NO
Presentación:
Es una Web de interés educativo: proporciona información en varios soportes (textual, gráfica,
audiovisual…), facilita la obtención y el intercambio de material educativo, posibilita la comunicación entre
personas, informa sobre cursos, jornadas, concursos y demás actividades de interés y pretende entretener y
motivar.
Creada en marzo de 1999 La Revista Digital El Recreo pretende ser un entorno de información e intercambio
de ideas sobre temas educativos, siendo sus protagonistas y colaboradores alumnos de la Facultad de
Educación de Toledo.
Contenidos que se presentan:
 Página principal
 Presentación
 Contribuciones: entrevistas a autoridades políticas y académicas, colaboraciones de profesionales
relacionados con la educación, noticias e informaciones sobre eventos que se desarrollan en la
Facultad, aportaciones del alumnado de la Facultad de Educación de Toledo, prensa relacionada con la
educación, etc.
 Facebook y Twitter de la Facultad de Educación de Toledo
 Jornadas, concursos y eventos de interés
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
 Página principal: podemos ver las aportaciones e informaciones de interes
 Presentación: breve descripción de su origen y propósitos de su creación
 Contribuciones: cómo publicar una entrada
 Etiquetas: alumnos, antiguos alumnos, concursos, educación y sociedad, e-Learning, etc.
 Enlaces de Interés y Blogs
 Buscador y archivo del Blog
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
Esta Web está destinada a todas aquellas personas que tengan interés en temas relacionados con la
educación. Intenta ser un espacio activo, donde no sólo puedas recabar información sino que también
participes opinando o colgando toda aquella información que consideres oportuna.
Requisitos técnicos: (hardware y software)
 Conexión a Internet
Valores que potencia o presenta:
Esta Web pretende ser un espacio donde puedas informarte de aspectos educativos de interés, pero no sólo
pretende que seas un agente pasivo, sino que invita a participar para que podamos compartir una gran
diversidad de opiniones.
3
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos.......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
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PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
 Alumnos de la Facultad de Educación de Toledo, en particular, y de la UCLM
 Antiguos alumnos de la Facultad de Educación
 Todas aquellas personas interesadas en temas relacionados con la Educación
Principales aportaciones educativas de la página:
 Noticias del ámbito educativo
 Intercambio de opiniones
 Tendencias Educativas
 Innovaciones Educativas
 Materiales didácticos
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
 Obtener información de interés
 Intercambio de opiniones y de materiales
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje, iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
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X
X
X
X
X
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
 Creo que sería positivo poner el buscador y el archivo del blog al principio de la página por
si estás buscando información más concreta.
 Creo que estaría bien poner un título más llamativo, incluso con alguna imagen para captar
la atención.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
 En muchas ocasiones los alumnos de los primeros años estamos un poco perdidos. Estaría
muy bien crear una sección con alumnos voluntarios de cursos superiores para resolver
dudas o pedir información.
Otras páginas de contenido similar o complementario:
 UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA: http://www.uclm.es/
5
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL (+ fecha de la consulta): http://www.aplicaciones.info/ [11/03/13]
Título del espacio web (+ idiomas): APLICACIONES DIDÁCTICAS
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Arturo Ramo García. Licenciado en Pedagogía. Inspector de
Educación jubilado. .Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999. La Revista de
aplicaciones ha sido autorizada por el Centro Nacional Español ISSN (Biblioteca Nacional, Ministerio de
Cultura) con el número 1886-5828, de 5 de julio de 2006.
Correo: arturo@aplicaciones.info
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -
WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS -
ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI - NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI - NO -///- ACCESO WAP: SI - NO
Presentación:
Esta página de Aplicaciones didácticas pretende ser una herramienta de apoyo para el trabajo del profesor
en el aula, facilitándole materiales que sean de aplicación inmediata para los alumnos. Todos los derechos
reservados. Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite
la fuente completa y su dirección electrónica. De otra forma se requiere permiso previo por escrito.
Están disponibles el Blog de aplicaciones y Aplicaciones educativas con artículos de educación y temas de
actualidad. Consideramos que las materias instrumentales (lectura, escritura y cálculo) son el fundamento de
todo aprendizaje posterior. Hay seis grandes capítulos: ejercicios interactivos, otros ejercicios, artículos,
profesores, utilidades y ocio.
Contenidos que se presentan:
 Interactivos
 Ejercicios
 Artículos
 Profesores
 Utilidades
 Ocio
 Blog
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
 Página principal: con todos los contenidos (buscador)
 Presentación: breve descripción de la pagina (buscador)
 Menús: Interactivos, Ejercicios, Artículos, Profesores, Utilidades, Ocio y Blog
 Suscripción gratuita
 Buscador
 Lectura, Ortografía, Cálculo, Matemáticas, Álgebra, Lengua, C. Naturales, Geografía e Historia,
Filosofía, Religión, Los novios, La Familia, Autoeducación.
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
Esta Web está destinada a todas aquellas personas que tengan interés en temas relacionados con la
educación. Intenta ser un espacio donde puedas obtener recursos de materias como Lectura, Ortografía,
Cálculo, Matemáticas, Álgebra, Lengua… pero a su vez intenta ser un espacio activo con encuestas y blog.
Está orientado más concretamente a maestros, donde pueden encontrar aplicaciones didácticas,
herramientas de apoyo, prensa de interés y blog para intercambio de opiniones.
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Requisitos técnicos: (hardware y software)
 Conexión a Internet
Valores que potencia o presenta:
Esta Web pretende ser un espacio donde puedas informarte de aspectos educativos de interés, pero no sólo
pretende que seas un agente pasivo, sino que invita a participar para que podamos compartir una gran
diversidad de opiniones.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos.......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
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PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
 Maestros y profesores que busquen materiales para sus clases
 Posibles padres interesados en materiales de apoyo
 Todas aquellas personas interesadas en temas relacionados con la Educación
Principales aportaciones educativas de la página:
 Artículos de educación
 Artículos de actualidad
 Deberes
 Videos
 Utilidades
 Ocio
 Blog
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
 Obtener información de interés
 Intercambio de opiniones con una subscripción gratuita
 Obtener materiales para sus trabajos de didáctica
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje, iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
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X
X
X
X
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
 Creo que sería positivo poner el Blog de una manera más vistosa para poder intercambiar
más opiniones y potenciar la participación.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
 Posee unos juegos interactivos de gran utilidad
Otras páginas de contenido similar o complementario:
 CHILDTOPÍA: http://childtopia.com/
 PIPO: http://www.pipoclub.com/
 EDUCALANDIA: http://www.educalandia.net/alumnos/
 ITE: http://www.ite.educacion.es/es/recursos
8
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL (+ fecha de la consulta): http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm [12/03/13]
Título del espacio web (+ idiomas): PORTAL DE EDUCACIÓN CASTILLA-LA MANCHA (español)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Copyright © 2013 Consejería de Educación, Cultura y
Deportes (Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, webmaster@jccm.es )
Patrocinadores: Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -
WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS -
ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI - NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI - NO -///- ACCESO WAP: SI - NO
Presentación:
Desde la Consejería de Educación y Ciencia se pone en marcha este curso el "Portal Educativo de Castilla-La
Mancha", un recurso en el que se integra información sobre todos los servicios que se ofrecen tanto a
Profesores como a Centros, tanto al alumnado como a sus familias. Además es un portal que dispone de
espacios específicos dedicados a deportes, a ciencia, a la Universidad, a la investigación...
En definitiva se trata de aprovechar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación y su
presencia, afortunadamente ya generalizada en todos los Centros de nuestra región para favorecer la
calidad de la enseñanza que es el objetivo por el que realmente trabajamos todos.
El portal proporciona servicios avanzados a todos los miembros de la Comunidad Educativa de Castilla-La
Mancha que van a disponer de acceso libre al mismo.
EL portal de educación tiene como objetivo servir de cauce de comunicación de la Comunidad Educativa.
Invita a todos los miembros de todas sus comunidades escolares a descubrir sus contenidos y darle vida con
sus aportaciones.
Contenidos que se presentan: tiene accesos a:
 Plataforma de formación
 Elaboración de contenidos
 Todo tipo de información didáctica sobre las distintas asignaturas, sobre los currículos, información
de los propios centros de Castilla-La Mancha y sus Consejos Escolares
 Ciencia y Tecnología
 Deportes
 Prensa y noticias de interés
 Congresos, convocatorias, trámites, etc.
 Redes sociales: facebook, twitter, pinterest, rss, tuenty, google+…
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
 Página principal: el portar tienen tres secciones bien diferenciadas: Profesorado, Alumnado y Familia, y
Recursos Educativos.
 En la parte lateral izquierda tenemos Ciencia y Tecnología, Deportes, Centros Educativos y Consejos
Escolares, para su fácil acceso directo desde la página principal.
 las entradas más recientes y de mayor relevancia de pueden ver en la página principal, y a su vez,
tenemos un enlace para las más buscadas
 Accesos a FP, Idiomas, Centro Educativos, E-Learning, Formación Profesorado, Contenidos, Interinos,
Becas, Admisión de alumnos, Delphos, Cuadernia, Calendario, PAS, Convivencia, Concurso de Traslado,
Oposición, Observatorio, Tecnología, Portátiles, Convocatorias, Educación Adultos, Papás, Nóminas,
Empleo y Contraseña.
 Acceso a las redes sociales: facebook, twitter, pinterest, rss, tuenty, google+
 Buscador y Acceso a la Intranet
9
 Consejería y Sistema Educativo
 Edublog
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
Esta Web está destinada a todas aquellas personas que tengan interés en temas relacionados con la
educación. Intenta ser un espacio activo, donde no sólo puedas recabar información sino que también
participes opinando o colgando toda aquella información que consideres oportuna.
Este Portal de Educación está destinado a todas aquellas personas que tengan interés en temas relacionados
con la educación. Es un recurso pensado tanto para Profesores, como para el alumnado y sus familias. Este
alumnado es un grupo muy amplio y heterogéneo, pues va desde Infantil hasta Educación de Adultos.
Además, tiene como objetivo involucrar, sobre todo en el caso del alumnado de Infantil y Primaria, al
entorno del alumnado.
Requisitos técnicos: (hardware y software)
 Conexión a Internet
Valores que potencia o presenta:
Esta Web pretende ser un espacio donde puedas informarte de aspectos educativos de interés, de
convocatorias y becas, donde puedas intercambiar experiencias… Como padre o profesor es un banco de
recursos de calidad. Este portal intenta involucrar a todos en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
intentando interesar tanto a educandos como educadores.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos.......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X X
X
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X
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
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X
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
X
PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
 Profesorado
 Alumnado y Familia
 Todas aquellas personas interesadas en temas relacionados con la Educación
Principales aportaciones educativas de la página:
 Noticias del ámbito educativo
 Legislación del ámbito educativo
 Intercambio de opiniones
 Tendencias Educativas
 Innovaciones Educativas
 Materiales didácticos
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
 Obtener información de interés
 Intercambio de opiniones y de materiales
 Recursos educativos
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje, iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
X
X
X
X
X
OBSERVACIONES
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Dificultades y limitaciones a considerar:
 Me parece que es un portal educativo de calidad. Me parece que todo está organizado de
tal manera que cualquier persona puede acceder a su objetivo.
 Quizás, potenciaría más el uso de los blogs poniéndolo de manera más vistosa. Creo que
los blogs son unos recursos de gran utilidad porque el intercambio nos enriquece a todos.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
 Creo que estaría muy bien que en los colegios y demás centros de formación impartieran
charlas de estos portales educativos, y así poder tener más información y materiales para
el proceso de enseñanza y aprendizaje
 Me ha gustado mucho que en la portada hubiera secciones de Profesores y Alumnado y
Familia bien diferenciado, para así llegar lo antes posible a nuestro destino.
Otras páginas de contenido similar o complementario:
 UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA: http://www.uclm.es/
 Páginas Webs de Colegios, Institutos, Centros de Formación
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA:
 Imagen de Portada: http://jesuslacoste.soydigital.es/el-753-de-los-internautas-
se-conectan-para-consultar-noticias
 Revista Digital El Recreo: http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es/
 Aplicaciones Didácticas: http://www.aplicaciones.info/
 Portal de Educación de Castilla-La Mancha: http://www.educa.jccm.es/educa-
jccm/cm

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PEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO I-B

  • 1. 1 LAURA CORRALES CASTAÑO EDUCACIÓN Y SOCIEDAD CURSO ACADÉMICO 2012-2013 2º C EDUCACIÓN PRIMARIA PRÁCTICA MÓDULO I PEDAGOGÍA – FICHAS WEB
  • 2. 2 ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL (+ fecha de la consulta): http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es/ [06/03/13] Título del espacio web (+ idiomas): REVISTA DIGITAL EL RECREO (español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): alumnos de la Facultad de Educación de Toledo, su director Ricardo Fernández Muñoz, y todas aquellas personas interesadas en aportar información relacionada con la educación. (magisterioto.revista@blogger.com, España) Patrocinadores: Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI - NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI - NO -///- ACCESO WAP: SI - NO Presentación: Es una Web de interés educativo: proporciona información en varios soportes (textual, gráfica, audiovisual…), facilita la obtención y el intercambio de material educativo, posibilita la comunicación entre personas, informa sobre cursos, jornadas, concursos y demás actividades de interés y pretende entretener y motivar. Creada en marzo de 1999 La Revista Digital El Recreo pretende ser un entorno de información e intercambio de ideas sobre temas educativos, siendo sus protagonistas y colaboradores alumnos de la Facultad de Educación de Toledo. Contenidos que se presentan:  Página principal  Presentación  Contribuciones: entrevistas a autoridades políticas y académicas, colaboraciones de profesionales relacionados con la educación, noticias e informaciones sobre eventos que se desarrollan en la Facultad, aportaciones del alumnado de la Facultad de Educación de Toledo, prensa relacionada con la educación, etc.  Facebook y Twitter de la Facultad de Educación de Toledo  Jornadas, concursos y eventos de interés Mapa de navegación: (índice, principales secciones)  Página principal: podemos ver las aportaciones e informaciones de interes  Presentación: breve descripción de su origen y propósitos de su creación  Contribuciones: cómo publicar una entrada  Etiquetas: alumnos, antiguos alumnos, concursos, educación y sociedad, e-Learning, etc.  Enlaces de Interés y Blogs  Buscador y archivo del Blog Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Esta Web está destinada a todas aquellas personas que tengan interés en temas relacionados con la educación. Intenta ser un espacio activo, donde no sólo puedas recabar información sino que también participes opinando o colgando toda aquella información que consideres oportuna. Requisitos técnicos: (hardware y software)  Conexión a Internet Valores que potencia o presenta: Esta Web pretende ser un espacio donde puedas informarte de aspectos educativos de interés, pero no sólo pretende que seas un agente pasivo, sino que invita a participar para que podamos compartir una gran diversidad de opiniones.
  • 3. 3 ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos....................................................... Canales de comunicación bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... Ausencia o poca presencia de publicidad …………………… EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. Estructura y navegación por las actividades, metáforas…… Hipertextos descriptivos y actualizados…………………………….. Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica………………………………………………….. Atractivo…………………………………………........................ Funcionalidad, utilidad…………………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X
  • 4. 4 PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )  Alumnos de la Facultad de Educación de Toledo, en particular, y de la UCLM  Antiguos alumnos de la Facultad de Educación  Todas aquellas personas interesadas en temas relacionados con la Educación Principales aportaciones educativas de la página:  Noticias del ámbito educativo  Intercambio de opiniones  Tendencias Educativas  Innovaciones Educativas  Materiales didácticos Actividades que realizarán los estudiantes con la web:  Obtener información de interés  Intercambio de opiniones y de materiales VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje, iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar:  Creo que sería positivo poner el buscador y el archivo del blog al principio de la página por si estás buscando información más concreta.  Creo que estaría bien poner un título más llamativo, incluso con alguna imagen para captar la atención. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)  En muchas ocasiones los alumnos de los primeros años estamos un poco perdidos. Estaría muy bien crear una sección con alumnos voluntarios de cursos superiores para resolver dudas o pedir información. Otras páginas de contenido similar o complementario:  UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA: http://www.uclm.es/
  • 5. 5 ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL (+ fecha de la consulta): http://www.aplicaciones.info/ [11/03/13] Título del espacio web (+ idiomas): APLICACIONES DIDÁCTICAS Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Arturo Ramo García. Licenciado en Pedagogía. Inspector de Educación jubilado. .Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999. La Revista de aplicaciones ha sido autorizada por el Centro Nacional Español ISSN (Biblioteca Nacional, Ministerio de Cultura) con el número 1886-5828, de 5 de julio de 2006. Correo: arturo@aplicaciones.info TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI - NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI - NO -///- ACCESO WAP: SI - NO Presentación: Esta página de Aplicaciones didácticas pretende ser una herramienta de apoyo para el trabajo del profesor en el aula, facilitándole materiales que sean de aplicación inmediata para los alumnos. Todos los derechos reservados. Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica. De otra forma se requiere permiso previo por escrito. Están disponibles el Blog de aplicaciones y Aplicaciones educativas con artículos de educación y temas de actualidad. Consideramos que las materias instrumentales (lectura, escritura y cálculo) son el fundamento de todo aprendizaje posterior. Hay seis grandes capítulos: ejercicios interactivos, otros ejercicios, artículos, profesores, utilidades y ocio. Contenidos que se presentan:  Interactivos  Ejercicios  Artículos  Profesores  Utilidades  Ocio  Blog Mapa de navegación: (índice, principales secciones)  Página principal: con todos los contenidos (buscador)  Presentación: breve descripción de la pagina (buscador)  Menús: Interactivos, Ejercicios, Artículos, Profesores, Utilidades, Ocio y Blog  Suscripción gratuita  Buscador  Lectura, Ortografía, Cálculo, Matemáticas, Álgebra, Lengua, C. Naturales, Geografía e Historia, Filosofía, Religión, Los novios, La Familia, Autoeducación. Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Esta Web está destinada a todas aquellas personas que tengan interés en temas relacionados con la educación. Intenta ser un espacio donde puedas obtener recursos de materias como Lectura, Ortografía, Cálculo, Matemáticas, Álgebra, Lengua… pero a su vez intenta ser un espacio activo con encuestas y blog. Está orientado más concretamente a maestros, donde pueden encontrar aplicaciones didácticas, herramientas de apoyo, prensa de interés y blog para intercambio de opiniones.
  • 6. 6 Requisitos técnicos: (hardware y software)  Conexión a Internet Valores que potencia o presenta: Esta Web pretende ser un espacio donde puedas informarte de aspectos educativos de interés, pero no sólo pretende que seas un agente pasivo, sino que invita a participar para que podamos compartir una gran diversidad de opiniones. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos....................................................... Canales de comunicación bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... Ausencia o poca presencia de publicidad …………………… EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. Estructura y navegación por las actividades, metáforas…… Hipertextos descriptivos y actualizados…………………………….. Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica………………………………………………….. Atractivo…………………………………………........................ Funcionalidad, utilidad…………………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X
  • 7. 7 PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )  Maestros y profesores que busquen materiales para sus clases  Posibles padres interesados en materiales de apoyo  Todas aquellas personas interesadas en temas relacionados con la Educación Principales aportaciones educativas de la página:  Artículos de educación  Artículos de actualidad  Deberes  Videos  Utilidades  Ocio  Blog Actividades que realizarán los estudiantes con la web:  Obtener información de interés  Intercambio de opiniones con una subscripción gratuita  Obtener materiales para sus trabajos de didáctica VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje, iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar:  Creo que sería positivo poner el Blog de una manera más vistosa para poder intercambiar más opiniones y potenciar la participación. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)  Posee unos juegos interactivos de gran utilidad Otras páginas de contenido similar o complementario:  CHILDTOPÍA: http://childtopia.com/  PIPO: http://www.pipoclub.com/  EDUCALANDIA: http://www.educalandia.net/alumnos/  ITE: http://www.ite.educacion.es/es/recursos
  • 8. 8 ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL (+ fecha de la consulta): http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm [12/03/13] Título del espacio web (+ idiomas): PORTAL DE EDUCACIÓN CASTILLA-LA MANCHA (español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Copyright © 2013 Consejería de Educación, Cultura y Deportes (Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, webmaster@jccm.es ) Patrocinadores: Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI - NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI - NO -///- ACCESO WAP: SI - NO Presentación: Desde la Consejería de Educación y Ciencia se pone en marcha este curso el "Portal Educativo de Castilla-La Mancha", un recurso en el que se integra información sobre todos los servicios que se ofrecen tanto a Profesores como a Centros, tanto al alumnado como a sus familias. Además es un portal que dispone de espacios específicos dedicados a deportes, a ciencia, a la Universidad, a la investigación... En definitiva se trata de aprovechar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación y su presencia, afortunadamente ya generalizada en todos los Centros de nuestra región para favorecer la calidad de la enseñanza que es el objetivo por el que realmente trabajamos todos. El portal proporciona servicios avanzados a todos los miembros de la Comunidad Educativa de Castilla-La Mancha que van a disponer de acceso libre al mismo. EL portal de educación tiene como objetivo servir de cauce de comunicación de la Comunidad Educativa. Invita a todos los miembros de todas sus comunidades escolares a descubrir sus contenidos y darle vida con sus aportaciones. Contenidos que se presentan: tiene accesos a:  Plataforma de formación  Elaboración de contenidos  Todo tipo de información didáctica sobre las distintas asignaturas, sobre los currículos, información de los propios centros de Castilla-La Mancha y sus Consejos Escolares  Ciencia y Tecnología  Deportes  Prensa y noticias de interés  Congresos, convocatorias, trámites, etc.  Redes sociales: facebook, twitter, pinterest, rss, tuenty, google+… Mapa de navegación: (índice, principales secciones)  Página principal: el portar tienen tres secciones bien diferenciadas: Profesorado, Alumnado y Familia, y Recursos Educativos.  En la parte lateral izquierda tenemos Ciencia y Tecnología, Deportes, Centros Educativos y Consejos Escolares, para su fácil acceso directo desde la página principal.  las entradas más recientes y de mayor relevancia de pueden ver en la página principal, y a su vez, tenemos un enlace para las más buscadas  Accesos a FP, Idiomas, Centro Educativos, E-Learning, Formación Profesorado, Contenidos, Interinos, Becas, Admisión de alumnos, Delphos, Cuadernia, Calendario, PAS, Convivencia, Concurso de Traslado, Oposición, Observatorio, Tecnología, Portátiles, Convocatorias, Educación Adultos, Papás, Nóminas, Empleo y Contraseña.  Acceso a las redes sociales: facebook, twitter, pinterest, rss, tuenty, google+  Buscador y Acceso a la Intranet
  • 9. 9  Consejería y Sistema Educativo  Edublog Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Esta Web está destinada a todas aquellas personas que tengan interés en temas relacionados con la educación. Intenta ser un espacio activo, donde no sólo puedas recabar información sino que también participes opinando o colgando toda aquella información que consideres oportuna. Este Portal de Educación está destinado a todas aquellas personas que tengan interés en temas relacionados con la educación. Es un recurso pensado tanto para Profesores, como para el alumnado y sus familias. Este alumnado es un grupo muy amplio y heterogéneo, pues va desde Infantil hasta Educación de Adultos. Además, tiene como objetivo involucrar, sobre todo en el caso del alumnado de Infantil y Primaria, al entorno del alumnado. Requisitos técnicos: (hardware y software)  Conexión a Internet Valores que potencia o presenta: Esta Web pretende ser un espacio donde puedas informarte de aspectos educativos de interés, de convocatorias y becas, donde puedas intercambiar experiencias… Como padre o profesor es un banco de recursos de calidad. Este portal intenta involucrar a todos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, intentando interesar tanto a educandos como educadores. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos....................................................... Canales de comunicación bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... Ausencia o poca presencia de publicidad …………………… EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X X X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. Estructura y navegación por las actividades, metáforas…… Hipertextos descriptivos y actualizados…………………………….. Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X
  • 10. 10 VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica………………………………………………….. Atractivo…………………………………………........................ Funcionalidad, utilidad…………………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )  Profesorado  Alumnado y Familia  Todas aquellas personas interesadas en temas relacionados con la Educación Principales aportaciones educativas de la página:  Noticias del ámbito educativo  Legislación del ámbito educativo  Intercambio de opiniones  Tendencias Educativas  Innovaciones Educativas  Materiales didácticos Actividades que realizarán los estudiantes con la web:  Obtener información de interés  Intercambio de opiniones y de materiales  Recursos educativos VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje, iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X OBSERVACIONES
  • 11. 11 Dificultades y limitaciones a considerar:  Me parece que es un portal educativo de calidad. Me parece que todo está organizado de tal manera que cualquier persona puede acceder a su objetivo.  Quizás, potenciaría más el uso de los blogs poniéndolo de manera más vistosa. Creo que los blogs son unos recursos de gran utilidad porque el intercambio nos enriquece a todos. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)  Creo que estaría muy bien que en los colegios y demás centros de formación impartieran charlas de estos portales educativos, y así poder tener más información y materiales para el proceso de enseñanza y aprendizaje  Me ha gustado mucho que en la portada hubiera secciones de Profesores y Alumnado y Familia bien diferenciado, para así llegar lo antes posible a nuestro destino. Otras páginas de contenido similar o complementario:  UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA: http://www.uclm.es/  Páginas Webs de Colegios, Institutos, Centros de Formación BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA:  Imagen de Portada: http://jesuslacoste.soydigital.es/el-753-de-los-internautas- se-conectan-para-consultar-noticias  Revista Digital El Recreo: http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es/  Aplicaciones Didácticas: http://www.aplicaciones.info/  Portal de Educación de Castilla-La Mancha: http://www.educa.jccm.es/educa- jccm/cm