7. Evaluación o Test intelectual: WISC. Mide la capacidad de los niños para comprender y manejar su entorno a través de la demostración de diversas conductas inteligentes en una situación común. Mediante esta prueba se obtiene información en las áreas: verbal, lógico-matemática y la capacidad de resolver problemas etc. Esta prueba debe aplicarse por un especialista (psicólogo) . Evaluación o Test de creatividad: CREA Se encarga de apreciar la inteligencia creativa de los alumnos, se basa en la capacidad de las personas para generar preguntas. De igual manera lo aplican especialistas. Escala de Renzulli (SCRBSS).
8. Evaluación o Test socio afectiva BAS 1 y 2. Valora el área socio afectiva de los alumnos(as), permite conocer las dos versiones de los aspectos en el desarrollo social intra e enter personal. El primero se refiere al liderazgo, la jovialidad, la sensibilidad, el autocontrol y e respeto, el segundo a la agresividad, terquedad, apatia- retraimiento y la ansiedad – timidez DFH. Dibujo de la figura humana. Valora los aspectos emociones y de desarrollo evolutivo de los alumnos, a través del análisis de un dibujo de la figura humana, la prueba proporciona elementos interpretativos sobre la actitud de los niños ante acontecimientos familiares y de ellos mismos. Autora: Elizabeth Koppitz. Evaluación de la competencia curricular del alumno. Determina lo que el alumno es capaz de hacer en relación con los propósitos y contenidos de las diferentes asignaturas del grado escolar que cursa. Esta evaluación pretende verificar en que medida el alumno ha desarrollado las capacidades que consideran básicas para su grado escolar, tomando como referencia su nivel real de competencia.
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