9. ACTIVIDADES EN LA LITERATURA INFANTIL

10. Carreras de tablero
Las carreras de pizarra presionan a los estudiantes a ubicar de manera precisa y rápida el material
literario. También son muy versátiles, permitiéndote cambiar el objeto de los autores y las fechas a
conceptos literarios y temáticos de libros. Separa la clase en dos grupos. Haz que uno de cada
grupo vaya a la pizarra, luego pregúntales algo en base al material. Por ejemplo, si están
practicando autores, pregunta quién escribió determinada novela. El primer participante en escribir
la respuesta adecuada en la pizarra anota un punto para su equipo. Si ningún estudiante acierta, el
turno se pasa a dos nuevos jugadores. Si el primero se equivoca, el segundo tiene la posibilidad de
responder correctamente. Todos los estudiantes deben tomar sus turnos en la pizarra. El equipo
que anote más puntos al final del juego, cuando se acabe el tiempo o se haya cubierto el material,
será el ganador.
Juegos de combinación
Los juegos de combinación son una manera para que los estudiantes utilicen sus conocimientos
sin la ayuda de otros estudiantes para ganar un juego. Reparte un paquete de hojas de trabajo a
cada estudiante, el número dependerá del tiempo disponible y de la cantidad de material. Cada
hoja debe tener una temática diferente como autores, conceptos, nombres o personajes y 15
nombres o frases del lado izquierdo y 15 descripciones o definiciones del lado derecho. Para cada
hoja de trabajo, los estudiantes comienzan al mismo tiempo e intentan ser los primeros en
combinar de manera adecuada todas las descripciones con el nombre o la frase adecuada.
Cuando un estudiante termine, levantará su mano. Si responde correctamente, gana esa ronda y
los estudiantes pasan a la siguiente hoja de trabajo. Dale un pequeño premio a cada ganador,
como un chocolate o un lápiz.