Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar a estudiantes de segundo grado sobre dividir en partes iguales en matemáticas. Los estudiantes aprenderán a identificar, comparar y producir números de tres cifras, y dividir objetos entre grupos de manera igual. Realizarán actividades individuales y en equipo para practicar dividir cantidades en partes iguales y resolver problemas de la vida cotidiana que involucran la división.

1. PLANEACIÓN 2013
PLANEACIÓN DE MATEMATICAS
GRADO: SEGUNDO GRADO
ASIGNATURA: MATEMATICAS
BLOQUE: 5
TEMA: DIVIDO EN PARTES IGUALES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica, compara y produce, oralmente o por escrito, números de tres cifras.
INICIO:
Con una dinámica con la canción de zapatito blanco zapatito azul:Zapatito blanco zapatito
azul dime cuántos años tienes tu; 5 años, 1, 2, 3, 4, 5.
Se realizan equipos de 5 personas y se les reparten diferentes objetos, donde se los
reparten entre cada uno de los integrantes del equipo.
Posteriormente ellos mismos hacen en su libreta algunas agrupaciones donde a cada
individuo les reparta objetos, a modo que les toquen partes iguales.
Los alumnos realizan la primera actividad de su libro titulada “lo que conozco” de la página
159.
DESARROLLO:
Cada alumno realiza una investigación acerca del el significado de reparto.
Realizan la actividad que se sugiere en el apartado 1 y 2 de la página 159 y 160.
Se les da a conocer a los alumnos un problema, que se les presenta muy a diario en
la vida cotidiana.

2. PLANEACIÓN 2013
Por ejemplo: Juan tiene que comprar 3 kilos de tortilla y le dan 36 pesos, el dinero
exacto para los tres kilos. ¿Cuánto cuesta cada kilo de tortilla?
Los alumnos realizan la actividad del apartado 3 de la página 160.
CIERRE:
Cada alumno de forma individual realiza la actividad del apartado 4 de la página 161.
Finalmente en hojas blancas el alumno resuelve diferentes problemas donde hagan sus
diferentes agrupaciones representándolos con dibujos, para después incluirlos en su
portafolio de evidencias.
Hildeberta Osorio Romero