3. Laura Marcela Bernal – laura.bernal@unad.edu.co
Puntualidad en los
compromisos
Participación activa
Respeto por la
palabra
Puntualidad en los
horarios
Celular en silencio
Todas las dudas son
válidas
5. OBJETIVOS
Introducir a los estudiantes una visión general de la investigación en el país y
particularmente de la UNAD, enmarcada en el proyecto académico pedagógico
(PAP) y formular las consideraciones fundamentales para la conformación de
semilleros, grupos y redes de investigación formativa y disciplinaria.
Valorar críticamente la situación de la investigación en el área disciplinaria
del programa en que se encuentre inscrito el estudiante.
Proporcionar los elementos básicos para la formulación, planeación y la
realización de proyectos de investigación, reconociendo las relaciones con la
Ciencia, método científico, la profesión y el ejercicio de la profesión; aplicando
las técnicas de la documentación y los esquemas formales y lógicos de la
planeación Investigativa.
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7. ESTRATEGIA PEDAGOGICA
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Trabajo en grupo
-tutora
Trabajo en
grupos
colaborativos e
individual
Autoapre
ndizaje
Por definir
Asesorias
Saberes previos
Lectura
Generacion de
preguntas y
socializacion
Contextualizacion
Aplicacion
Profundiz
acion
12. SISTEMA DE EVALUACION
Se tendrá en cuenta la presentación de trabajos escritos
Actividades de socialización en pequeños grupos: sustentación
aleatoria
Participación en las actividades
Autoevaluación y coevaluación cualitativas
Presentación de Artículo y Propuesta de Investigación
Los trabajos que no se entreguen en las fechas fijadas, serán
valorados sobre cuatro (4.0)
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13. CRITERIOS DE EVALUACION
Producción y entrega de trabajos
escritos
Actividades curriculares y
extracurriculares previas a cada
encuentro
Desarrollo y avances del
articulo y la propuesta
El proceso de auto y
coevaluacion : CUALITATIVO
Artículo de investigación
Asistencia
75%
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14. CRITERIOS DE EVALUACION
Entrega del proyecto
(trabajo escrito y en
medio magnético)
Socializacion y poster
25%
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16. DISTRIBUCION DE LOS %
60%
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Entregas de trabajo colaborativo: 15%
Avances de la propuesta de investigación: 30%
Propuesta terminada y pre socialización: 20%
Articulo de investigacion: 15%
• Entregas trabajos: 15%
• Entregas avances de la propuesta: 30%
• Propuesta terminada y pre socialización: 25%
• Asistencia: 10%
• Articulo de investigación: 20%
• Poster: 25%
• Jurados de evaluación: 50%
• Stand, material de apoyo: 25%
17. CRONOGRAMA
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SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN GRUPO 1
ACTIVIDAD FECHA HORA SALÓN
Acuerdo Pedagógico 30 ago 8.00 a 10.00 203 B
Encuentro tutorial uno 13 sept 8.00 a 10.00 203 B
Encuentro tutorial dos 27 sept 8.00 a 10.00 203 B
Encuentro tutorial tres 11 oct 8.00 a 10.00 203 B
Encuentro tutorial cuatro 25 oct 8.00 a 10.00 203 B
Encuentro tutorial cinco 8 nov 8.00 a 10.00 203 B
Evaluación final- Socialización
de las propuestas de
investigación
22 nov 8.00 A 12.00 Auditorio
18. CONSIDERACIONES
Los trabajos que no se entreguen en las fechas fijadas, serán valorados
sobre cuatro (4.0)
En tutoría se revisan los componentes de la propuesta de investigación,
extracurricularmente cada grupo colaborativo desarrolla dichos componentes
para la propuesta escogida y en el siguiente encuentro se presentan dichos
avances
Los grupos colaborativos que desarrollen propuestas asociadas al programa
de sicología para el encuentro III ya deben tener aprobado el titulo de la
propuesta por parte de la escuela
Los grupos colaborativos que a la fecha del encuentro III no tengan titulo y
objetivos de la propuesta aprobados por la tutora no podrán socializarla
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19. PARA HOY….
Conformación de
Grupos de trabajo
Generación de
Ideas para la
propuesta de
investigación
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20. SOBRE LA PROPUESTA DE
INVESTIGACION
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21. SOBRE LA PROPUESTA DE
INVESTIGACION
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Resumen
Bibliografia
Presupuesto
Resultados
esperados
Cronograma
Metodologia
Objetivos
Justificacion
Marco teorico
Planteamiento del
problema
22. GRUPOS DE TRABAJO
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INTEGRANTES:
Mínimo: 2
Máximo: 4
Equipos interdisciplinarios
Mínimo un estudiante de
psicología en cada grupo
23. PROXIMA TUTORIA
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En los grupos colaborativos o de forma individual realice una reseña valorativa (documento académico
sobre la información de un texto base (carácter expositivo) que presenta una visión crítica de su
contenido (carácter argumentativo) de uno de los tres primeros documentos-libros referenciados en la
bibliografía.
La reseña valorativa debe contener los siguientes ítems: portada, título, introducción, resumen (se
deben exponer de forma selectiva y condensada, los contenidos fundamentales del texto), discusión y
análisis: acotar de forma crítica la lectura argumentado todos los aportes, con razones de peso, los
cuales sustenten los aciertos y desaciertos encontrados en la lectura. Min 5 hojas.
Lea los textos que aparecen en el modulo correspondiente al capítulo I lecciones 2 y 3 e identifique los
conceptos más significativos de cada tema
Definición de la temática a desarrollar en la propuesta de investigación