UNEFM, Maestría en Gerencia en Calidad y Productividad, Aproximación al Proyecto de Investigación

1. Dra. Emily Chirinos
Octubre 2020
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
Francisco de Miranda
Decanato de Postgrado
Instituto de Investigación y Postgrado del
Área Ciencias de la Ingeniería
Maestría en Gerencia de la Calidad y la Productividad
Unidad Curricular
COMPETENCIAS DE INVESTIGACIÓN
Dra. Emily Chirinos
Octubre 2020
UNIDAD IV
Aproximación al Proyecto de
Investigación

2. Contenido de la Unidad
• Líneas de Investigación del Postgrado en
Gerencia de Calidad y Productividad.
• Selección del Tema, Criterio y Delimitaciones.
• Esquemas Iniciales de la Investigación.
• Generalidades sobre los Proyectos de
Investigación.

3. Línea de Investigación
Según Morles, Rojas y Vivas (1991) consideran
una línea de investigación como “un cuerpo de
problemas que se ubican en torno a un eje
temático común y que demandan respuestas
obtenidas mediante la investigación”.

4. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PRIORITARIAS
Maestría en Gerencia de la Calidad y la Productividad
Los Trabajos de Grado de los participantes deberán
enmarcarse en las siguientes Líneas de Investigación:
o Mercadeo y Finanzas.
o Producción Industrial y Competitividad.
o Recursos Humanos y Efectividad Gerencial.
o Gestión de la calidad.
o Productividad y Competitividad.
o Empresas y Medio Ambiente
o Gestión Tecnológica, Calidad y Productividad.
o Cultura Corporativa / Clima Organizacional.
o Sistemas de Calidad.

5. • El objetivo primordial es el de
investigar sobre los problemas
organizacionales, en procura de
general alternativas viables que
garantice su permanencia en un
mercado global altamente
competitivo, donde solo pueden
sobrevivir aquellas que sean
flexibles, posean una rápida
capacidad de respuesta y estén
enfocadas en las necesidades de
los clientes
MercadeoyFinanzas

6. • El objetivo primordial es analizar,
desarrollar, adaptar y diseñar
alternativas que promuevan la
integración de los factores
participantes con sentido de
responsabilidad social y ligada a una
producción industrial sustentable, al
alto desempeño, la mejora continua
de la calidad, las relaciones ganar –
ganar, el uso de valores éticos, la
competitividad, la productividad y la
generación de valor agregado en las
empresas, en consonancia con una
mejora de la calidad de vida para
todos los involucrados: proveedores,
accionistas, trabajadores, clientes,
comunidad y sociedad.
ProducciónIndustrialy
Competitividad

7. • En el marco actual de adaptar a las
instituciones contemporáneas al
desarrollo e la gerencia moderna y a la
planificación situacional de la coyuntura
que atraviesan las organizaciones el
objetivo central de esta línea es perfila
por abordar los aspectos que están
íntimamente relacionados con el
eventual éxito en las organizaciones
productivas abarcando el campo de la
gerencia en organizaciones productivas,
públicas y privadas; así como en
instituciones educativas y en la
Administración Pública, buscando en la
indagación explicaciones que soporten
posteriores intervenciones en las
distintas áreas de interés.
RecursosHumanosy
EfectividadGerencial

8. • Desarrollar actividades
científicas, tecnológicas, de
innovación, consultoría o
asesoría en área de los
procesos de gestión de la
calidad aplicada a empresas e
instituciones de la región y del
país, que busquen el
mejoramiento continuo en las
organizaciones.
GestióndelaCalidad

9. • Contextualizar y aplicar
diferentes herramientas en la
mejora de la Productividad
como un medio que permite, a
través de la experiencia
obtenida, desarrollar
herramientas propias para la
solución de problemas.
Productividady
Competitividad

10. • Se busca facilitar, a través de la
mejora continua, una evolución
más sostenible de los procesos
productivos reforzando la
imagen de la empresa,
posibilitando la minimización de
los costos por accidentes y
contaminación que sean
exigibles, permaneciendo en un
sector del mercado.
EmpresayMedio
Ambiente

11. • Desarrollar actividades
científicas, tecnológicas, de
innovación, consultoría o
asesoría en área de los
procesos de gestión de la
calidad aplicada a empresas e
instituciones de la región y del
país, que busquen el
mejoramiento continuo en las
organizaciones.
Gestión
Tecnológica,Calidady
Productividad

12. El Tema de Investigación
Debo Identificar e Identificarme con el tema de
Investigación el cuál ESTARÁ CARGADO DE La
motivación que se tiene por estudiarlo SIN DEJAR
DE ENFOCARSE EN las destrezas que como
Investigador utilizaré incluyendo Metodologías
Específicas que irán en concordancia con el sujeto y
el objeto de estudio y Siempre RECORDAR EL
PRODUCTO que se obtendrá AL finalizar la
INVESTIGACIÓN puntualizando el alcance e impacto de
la investigación?

13. Selección
del Tema
Intereses
Necesidad Prioridades
Afinidad
Relevancia Viabilidad
Importancia
TEMA
C
R
I
T
E
R
I
O
S

14. DELIMITACIÓN DEL TEMA
Definir el tema y delimitarlo es como la mitad de la
tesis.
Cuando el investigador dice exactamente ESTO ES
LO QUE QUIERO HACER CON ESTA POBLACIÓN.
Comienza el camino luego, toca puntualizar el
campo de acción, la orientación, la temporalidad; la
conjunción de todos esos elementos serán los que
darán origen a la viabilidad del proyecto para que
pase a convertirse en una tesis exitosa

15. Componentes Mínimos de un Proyecto
de Tesis
Proyecto de Tesis
TÍTULO
PROBLEMA
HIPÓTESIS
MARCO TEÓRICO
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS

16. Hacer el proyecto
Diseñar un proyecto viable implica tener claro lo
que se va hacer, para dónde se va.
Cuando se tiene un buen proyecto ya se ha hecho
más de la mitad del trabajo pues es una especie de
garante que asegura en el 90% de los casos, la
terminación de la investigación.
Algunos estudiantes no logran hacerlo a pesar de
que han tomado los seminarios de investigación.
En parte esto se debe a que no se encara el
proyecto como un proceso viable.

17. Generalidades sobre los Proyectos de
Investigación hablado por sus creadores
Formular el proyecto, cuando uno formula su
proyecto y lo deja claro ya tiene como una ruta
clara ¿no?
Realmente, No me ha costado trabajo concentrar
las ideas y formular el proyecto como tal, para
nada siempre lo tuve claro
Cuando empecé mi maestría ya mi proyecto
estaba muy, muy, muy, ¿Cómo le digo yo?... muy
simple, muy falta de argumentos, de falta … de
argumentos teóricos y de un buen problema
también ya que se me ha presentado mucho
problema en cuanto al aspecto metodológico.

18. Generalidades sobre los Proyectos de
Investigación hablado por sus creadores
 Uno hace proyectos como requisitos de
asignatura y no como una propuesta real y viable
de investigación por lo tanto, la dificultad de hacer
un buen proyecto no radica solo en la parte
teórica y metodológica sino también en la
delimitación del tema pues, esto supone tener un
problema real de investigación, un problema que
le interese, sinceramente a uno, que sea fruto de
sus reflexiones sobre el objeto del conocimiento
que estudia; lo que implica también considerar el
tiempo del cual dispone para resolver las
interrogantes.

19. Generalidades sobre los Proyectos de
Investigación hablado por sus creadores
Concebir un buen proyecto no es algo que se
pueda improvisar mucho, sino que se debe
madurar y reflexionar, algunas veces esas
reflexiones pueden tomar bastante tiempo,
es decir yo creo que los temas de
investigación deben nacer de preguntas
frente a la vida y de preguntas ante tus
intereses investigativos, no pueden salir de la
noche a la mañana, es la única forma para
concebir un buen proyecto.

20. Generalidades sobre los Proyectos de
Investigación hablado por sus creadores
Algunos de los estudiantes que no se
graduaron confesaron que no lograron
seleccionar un buen tema de investigación,
que estuvieron cambiando de tema
frecuentemente.
Cambié muchas veces pues no estaba
completamente convencido de ningún tema.

21. Bibliografía
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