Análisis de los objetivos que se pretenden alcanzar. -Criterios de distribución. -Organizador y dinamizador de la tarea educativa. -Cómo, Cuándo, Por qué, Con quién, Cuánto tiempo.

1. RINCONES DE ACTIVIDAD
EN CLASE

2. TALLERES Y RINCONES
COMPLEMENTOS CONTENIDOS
PAPEL DEL EDUCADOR
-Análisis de los objetivos que se pretenden alcanzar.
-Criterios de distribución.
-Organizador y dinamizador de la tarea educativa.
-Cómo, Cuándo, Por qué, Con quién, Cuánto tiempo.

3. RECURSOS
-Explicar a los padres tipo de organización que se
piensa potenciar en clase.
-Colaboración reciproca.
-Materiales que evidentemente se han de comprar.
-Ofrecer cantidad suficiente de material.
-Material de deshecho.
-Ahorro económico
TIEMPO Y ESPACIO
-Organización cómoda y clara
-No existe tiempo especifico

6. Creatividad Expresión libre del niñ@

7. EXPRESION LINGÜISTICA
Fomentar espíritu de
Favorecer expresión oral
observación

8. Dominio y Pensamiento Desarrollo
coordinación lógico espacial

9. RINCON MOTRIZ
Conocimiento de los y coordinación de
Dominio Conocimiento
Conocimiento del
objetos y el mundo otros niños y los
cuerpo
que lo rodea adultos

10. Desarrollo del Desarrollo de la
ritmo sociabilidad