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La necesidad de innovar en la docencia universitaria parece estar bastante reconocida en las instituciones de educación superior al menos en lo que a enunciados e intenciones se refiere.
. Los factores que hoy presionan y exigen el cambio en las universidades tienen su origen en los grandes procesos sociales, económicos y culturales del mundo actual
las necesidades y exigencias vinculadas a los nuevos conceptos del desarrollo personal  y los derechos  individuales, el rápido desarrollo del conocimiento en especial ciencia y la tecnología y el importante avance logrado en los últimos años por la psicología y por la pedagogía
Las demandas de la enseñanza activa exigen el autoaprendizaje y la capacidad para enfrentar con autonomía situaciones no previstas, obligan a introducir en la formación universitaria desde muy temprano experiencias que desarrollen estrategias y habilidades para el aprendizaje independiente
Para la realización de este tema se consideraran varios aspectos: ,[object Object]
Se elaborara una presentación en Power Point del tema  que le corresponda a cada comunidad, utilizando links, música y videos de apoyo a su presentación (si así lo consideran).
Para la exposición del tema tendrán que participar  según su rol en la comunidad.,[object Object]
En que consiste la técnica
Desarrollar un ejemplo practico de la misma donde participen  las demás comunidades.
Al finalizar la presentación se entregara copia de la misma a cada comunidad.(la exposición con su ejemplo practico no deberá exceder de una hora.),[object Object]
Comunidad “1”  Tema  Método de Enseñanza, Estrategia y Técnicas Didácticas, establecer sus diferencias.                        y     Método de Preguntas link 9 link 10 link 4 link 8 link 7 link 6 link 5 link 11 link 1 link 2 Link 3
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  • 1. La necesidad de innovar en la docencia universitaria parece estar bastante reconocida en las instituciones de educación superior al menos en lo que a enunciados e intenciones se refiere.
  • 2. . Los factores que hoy presionan y exigen el cambio en las universidades tienen su origen en los grandes procesos sociales, económicos y culturales del mundo actual
  • 3. las necesidades y exigencias vinculadas a los nuevos conceptos del desarrollo personal y los derechos individuales, el rápido desarrollo del conocimiento en especial ciencia y la tecnología y el importante avance logrado en los últimos años por la psicología y por la pedagogía
  • 4. Las demandas de la enseñanza activa exigen el autoaprendizaje y la capacidad para enfrentar con autonomía situaciones no previstas, obligan a introducir en la formación universitaria desde muy temprano experiencias que desarrollen estrategias y habilidades para el aprendizaje independiente
  • 5.
  • 6. Se elaborara una presentación en Power Point del tema que le corresponda a cada comunidad, utilizando links, música y videos de apoyo a su presentación (si así lo consideran).
  • 7.
  • 8. En que consiste la técnica
  • 9. Desarrollar un ejemplo practico de la misma donde participen las demás comunidades.
  • 10.
  • 11. Comunidad “1” Tema Método de Enseñanza, Estrategia y Técnicas Didácticas, establecer sus diferencias. y Método de Preguntas link 9 link 10 link 4 link 8 link 7 link 6 link 5 link 11 link 1 link 2 Link 3
  • 12. Comunidad “2” Tema Aprendizaje Colaborativo y Panel de Discusión link 4 link5 link 1 link 2 Link 3
  • 13. Comunidad “3” Tema Aprendizaje Basado en Problemas Lluvia de ideas y Exposición Link 7 Link 8 Link 6 link5 link 4 link 1 link 2 Link 3
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