Los componentes  de una Webquest:Información extraída del videotutorial de       la Ing. Remy Guaura de Ramírez.
Estructura de la Webquest:          Introducción          Tareas          Procesos          Recursos          Evaluac...
Estructura de la Webquest:
INTRODUCCIÓN:   Provee a los alumnos la información y    orientaciones necesarias sobre el    problema que tienen que sol...
TAREA:   Es la descripción formal de algo    realizable e interesante que los    estudiantes deberán haber llevado a cabo...
PROCESO:   Describe los pasos que el estudiante debe    seguir para llevar a cabo la tarea.   Presenta los enlaces a sit...
RECURSO:   Consiste en la lista de materiales que el    profesor ha localizado para ayudar al    estudiante a completar l...
EVALUACIÓN:   Debe ser precisa, clara, consistente y    específica para la tarea asignada.CONCLUSIÓN:   Resume la experi...
La webquestes unaestrategiaconstructivista.                         Con ella                               se             ...
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  1. 1. Los componentes de una Webquest:Información extraída del videotutorial de la Ing. Remy Guaura de Ramírez.
  2. 2. Estructura de la Webquest:  Introducción  Tareas  Procesos  Recursos  Evaluación  Conclusión Cadauno de estos elementos juega un papel muy importante a la hora de desarrollar conocimiento y creatividad.
  3. 3. Estructura de la Webquest:
  4. 4. INTRODUCCIÓN: Provee a los alumnos la información y orientaciones necesarias sobre el problema que tienen que solucionar. El propósito es hacer la actividad atractiva y divertida para motivar a los estudiante. Incluye objetivos y metas.
  5. 5. TAREA: Es la descripción formal de algo realizable e interesante que los estudiantes deberán haber llevado a cabo al final de la webquest. Por ejemplo: una exposición verbal, un video, una página web, etc. Debe ser algo más que simplemente contestar preguntas concretas.
  6. 6. PROCESO: Describe los pasos que el estudiante debe seguir para llevar a cabo la tarea. Presenta los enlaces a sitios a utilizar. Puede contemplar estrategias dividiendo las tareas en subtareas y describir los roles de cada estudiante.
  7. 7. RECURSO: Consiste en la lista de materiales que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a completar la su tarea. Son seleccionados previamente para que el estudiante no navegue a la deriva.
  8. 8. EVALUACIÓN: Debe ser precisa, clara, consistente y específica para la tarea asignada.CONCLUSIÓN: Resume la experiencia y estimula a la reflexión acerca del proceso para que el alumno expanda lo aprendido.
  9. 9. La webquestes unaestrategiaconstructivista. Con ella se obtiene conocimiento a través de la realización de cada una de sus partes.

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