SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Los componentes
  de una Webquest:


Información extraída del videotutorial de
       la Ing. Remy Guaura de Ramírez.
Estructura de la Webquest:
          Introducción
          Tareas
          Procesos
          Recursos
          Evaluación
          Conclusión
 Cadauno de estos elementos juega un
 papel muy importante a la hora de
 desarrollar conocimiento y creatividad.
Estructura de la Webquest:
INTRODUCCIÓN:

   Provee a los alumnos la información y
    orientaciones necesarias sobre el
    problema que tienen que solucionar.

   El propósito es hacer la actividad
    atractiva y divertida para motivar a los
    estudiante.

   Incluye objetivos y metas.
TAREA:

   Es la descripción formal de algo
    realizable e interesante que los
    estudiantes deberán haber llevado a cabo
    al final de la webquest.

   Por ejemplo: una exposición verbal, un
    video, una página web, etc.

   Debe ser algo más que simplemente
    contestar preguntas concretas.
PROCESO:

   Describe los pasos que el estudiante debe
    seguir para llevar a cabo la tarea.

   Presenta los enlaces a sitios a utilizar.

   Puede contemplar estrategias dividiendo
    las tareas en subtareas y describir los
    roles de cada estudiante.
RECURSO:

   Consiste en la lista de materiales que el
    profesor ha localizado para ayudar al
    estudiante a completar la su tarea.

   Son seleccionados previamente para que
    el estudiante no navegue a la deriva.
EVALUACIÓN:

   Debe ser precisa, clara, consistente y
    específica para la tarea asignada.



CONCLUSIÓN:

   Resume la experiencia y estimula a la
    reflexión acerca del proceso para que el
    alumno expanda lo aprendido.
La webquest
es una
estrategia
constructivista.


                         Con ella
                               se
                          obtiene
                    conocimiento
                   a través de la
                   realización de
                     cada una de
                      sus partes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reflexión módulo I
Reflexión módulo IReflexión módulo I
Reflexión módulo IFlor1926
 
El rol del tutor en la plataforma moodle
El rol del tutor en la plataforma moodleEl rol del tutor en la plataforma moodle
El rol del tutor en la plataforma moodleclaudiacan
 
Autoevaluacion y reflexión mod ii
Autoevaluacion y reflexión mod iiAutoevaluacion y reflexión mod ii
Autoevaluacion y reflexión mod iiFlor1926
 
El Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
El Rol del Tutor en la Plataforma MoodleEl Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
El Rol del Tutor en la Plataforma MoodleAlejandra Sayago
 
U3 p2 p
U3 p2 pU3 p2 p
U3 p2 pINTEF
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptuallidia
 
New students, new teachers: Learning by doing
New students, new teachers: Learning by doingNew students, new teachers: Learning by doing
New students, new teachers: Learning by doingSabina Gata Coronilla
 
Autoevaluación y evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asisti...
Autoevaluación y evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asisti...Autoevaluación y evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asisti...
Autoevaluación y evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asisti...Cátedra Banco Santander
 
Ruta de aprendizaje y evaluación 2021 2
Ruta de aprendizaje y evaluación 2021 2Ruta de aprendizaje y evaluación 2021 2
Ruta de aprendizaje y evaluación 2021 2LinaKatherinEspinosa
 
Tarea 1 MOOC ABP
Tarea 1 MOOC ABPTarea 1 MOOC ABP
Tarea 1 MOOC ABPAna Pérez
 
Microproyecto Informatica Educativa
Microproyecto Informatica EducativaMicroproyecto Informatica Educativa
Microproyecto Informatica EducativaIvan Esteban
 
Webquest
WebquestWebquest
WebquestICE
 
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo IIIRúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo IIIDavid Álvarez
 

La actualidad más candente (20)

Reflexión módulo I
Reflexión módulo IReflexión módulo I
Reflexión módulo I
 
El rol del tutor en la plataforma moodle
El rol del tutor en la plataforma moodleEl rol del tutor en la plataforma moodle
El rol del tutor en la plataforma moodle
 
Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3
 
Roles en el_trabajo_colaborativo 90002_9
Roles en el_trabajo_colaborativo 90002_9Roles en el_trabajo_colaborativo 90002_9
Roles en el_trabajo_colaborativo 90002_9
 
Autoevaluacion y reflexión mod ii
Autoevaluacion y reflexión mod iiAutoevaluacion y reflexión mod ii
Autoevaluacion y reflexión mod ii
 
Guia de tutor moodle
Guia de tutor moodleGuia de tutor moodle
Guia de tutor moodle
 
El Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
El Rol del Tutor en la Plataforma MoodleEl Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
El Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
 
Web Quest
Web QuestWeb Quest
Web Quest
 
U3 p2 p
U3 p2 pU3 p2 p
U3 p2 p
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
New students, new teachers: Learning by doing
New students, new teachers: Learning by doingNew students, new teachers: Learning by doing
New students, new teachers: Learning by doing
 
Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3
 
Autoevaluación y evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asisti...
Autoevaluación y evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asisti...Autoevaluación y evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asisti...
Autoevaluación y evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asisti...
 
Ruta de aprendizaje y evaluación 2021 2
Ruta de aprendizaje y evaluación 2021 2Ruta de aprendizaje y evaluación 2021 2
Ruta de aprendizaje y evaluación 2021 2
 
Tarea 1 MOOC ABP
Tarea 1 MOOC ABPTarea 1 MOOC ABP
Tarea 1 MOOC ABP
 
Microproyecto Informatica Educativa
Microproyecto Informatica EducativaMicroproyecto Informatica Educativa
Microproyecto Informatica Educativa
 
Actividad extra 13
Actividad extra 13Actividad extra 13
Actividad extra 13
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo IIIRúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
 

Destacado

Midiakit.verdesmares frutos do-ceara-2015-email
Midiakit.verdesmares frutos do-ceara-2015-emailMidiakit.verdesmares frutos do-ceara-2015-email
Midiakit.verdesmares frutos do-ceara-2015-emailMeio & Mensagem
 
Introduccion al diseño grafico
Introduccion al diseño graficoIntroduccion al diseño grafico
Introduccion al diseño graficoAnailil Abbate
 
Deber de Programación Web / Etiquetas mas utilizadas del lenguaje html
Deber de Programación Web / Etiquetas mas utilizadas del lenguaje htmlDeber de Programación Web / Etiquetas mas utilizadas del lenguaje html
Deber de Programación Web / Etiquetas mas utilizadas del lenguaje htmlDoraliza Hugo Vera
 
como busca la gente una Pagina web
como busca la gente una  Pagina webcomo busca la gente una  Pagina web
como busca la gente una Pagina webVilforever
 
Componentes de una WebQuest
Componentes de una WebQuestComponentes de una WebQuest
Componentes de una WebQuestarrabalde
 
Miniquest.Informática, 2013.
Miniquest.Informática, 2013.Miniquest.Informática, 2013.
Miniquest.Informática, 2013.Silvia0202
 
Metodologia Thales
Metodologia ThalesMetodologia Thales
Metodologia Thalesyaquelin
 
DiseñO GráFico
DiseñO GráFicoDiseñO GráFico
DiseñO GráFicocecimat
 
MODELO THALES
MODELO THALESMODELO THALES
MODELO THALESJenny A
 
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...Noemirbl4
 

Destacado (20)

Miniquest
MiniquestMiniquest
Miniquest
 
Midiakit.verdesmares frutos do-ceara-2015-email
Midiakit.verdesmares frutos do-ceara-2015-emailMidiakit.verdesmares frutos do-ceara-2015-email
Midiakit.verdesmares frutos do-ceara-2015-email
 
DISEÑO WEB
DISEÑO WEBDISEÑO WEB
DISEÑO WEB
 
Miniquest
MiniquestMiniquest
Miniquest
 
Introduccion al diseño grafico
Introduccion al diseño graficoIntroduccion al diseño grafico
Introduccion al diseño grafico
 
Webquest Tutorial
Webquest TutorialWebquest Tutorial
Webquest Tutorial
 
MiniQuest
MiniQuestMiniQuest
MiniQuest
 
Deber de Programación Web / Etiquetas mas utilizadas del lenguaje html
Deber de Programación Web / Etiquetas mas utilizadas del lenguaje htmlDeber de Programación Web / Etiquetas mas utilizadas del lenguaje html
Deber de Programación Web / Etiquetas mas utilizadas del lenguaje html
 
como busca la gente una Pagina web
como busca la gente una  Pagina webcomo busca la gente una  Pagina web
como busca la gente una Pagina web
 
Componentes de una WebQuest
Componentes de una WebQuestComponentes de una WebQuest
Componentes de una WebQuest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Curso De Webquest
Curso De WebquestCurso De Webquest
Curso De Webquest
 
Miniquest.Informática, 2013.
Miniquest.Informática, 2013.Miniquest.Informática, 2013.
Miniquest.Informática, 2013.
 
Metodologia Thales
Metodologia ThalesMetodologia Thales
Metodologia Thales
 
MINIQUEST
MINIQUESTMINIQUEST
MINIQUEST
 
DiseñO GráFico
DiseñO GráFicoDiseñO GráFico
DiseñO GráFico
 
MODELO THALES
MODELO THALESMODELO THALES
MODELO THALES
 
Qué es el diseño web
Qué es el diseño webQué es el diseño web
Qué es el diseño web
 
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, webquest, miniquest i cacera del ...
 
Tags Arte Y DiseñO
Tags   Arte Y DiseñOTags   Arte Y DiseñO
Tags Arte Y DiseñO
 

Similar a Componentes de una webquest

Similar a Componentes de una webquest (20)

Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Johanna
JohannaJohanna
Johanna
 
webquets
webquetswebquets
webquets
 
Webquest.1
Webquest.1Webquest.1
Webquest.1
 
Que es una webquest 
Que es una webquest Que es una webquest 
Que es una webquest 
 
Webquest (Ángel Pinto)
Webquest (Ángel Pinto)Webquest (Ángel Pinto)
Webquest (Ángel Pinto)
 
Taller webquest
Taller webquestTaller webquest
Taller webquest
 
Webquest-Estructura
Webquest-EstructuraWebquest-Estructura
Webquest-Estructura
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Presentación WebQuest
Presentación WebQuestPresentación WebQuest
Presentación WebQuest
 
RESUMEN WEBQUEST
RESUMEN WEBQUESTRESUMEN WEBQUEST
RESUMEN WEBQUEST
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
webquest
webquestwebquest
webquest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Práctica Educativa II - WebQuest
Práctica Educativa II - WebQuestPráctica Educativa II - WebQuest
Práctica Educativa II - WebQuest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
WebQuest.- Seminario de orientadores
WebQuest.- Seminario de orientadoresWebQuest.- Seminario de orientadores
WebQuest.- Seminario de orientadores
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Componentes de una webquest

  • 1. Los componentes de una Webquest: Información extraída del videotutorial de la Ing. Remy Guaura de Ramírez.
  • 2. Estructura de la Webquest:  Introducción  Tareas  Procesos  Recursos  Evaluación  Conclusión  Cadauno de estos elementos juega un papel muy importante a la hora de desarrollar conocimiento y creatividad.
  • 3. Estructura de la Webquest:
  • 4. INTRODUCCIÓN:  Provee a los alumnos la información y orientaciones necesarias sobre el problema que tienen que solucionar.  El propósito es hacer la actividad atractiva y divertida para motivar a los estudiante.  Incluye objetivos y metas.
  • 5. TAREA:  Es la descripción formal de algo realizable e interesante que los estudiantes deberán haber llevado a cabo al final de la webquest.  Por ejemplo: una exposición verbal, un video, una página web, etc.  Debe ser algo más que simplemente contestar preguntas concretas.
  • 6. PROCESO:  Describe los pasos que el estudiante debe seguir para llevar a cabo la tarea.  Presenta los enlaces a sitios a utilizar.  Puede contemplar estrategias dividiendo las tareas en subtareas y describir los roles de cada estudiante.
  • 7. RECURSO:  Consiste en la lista de materiales que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a completar la su tarea.  Son seleccionados previamente para que el estudiante no navegue a la deriva.
  • 8. EVALUACIÓN:  Debe ser precisa, clara, consistente y específica para la tarea asignada. CONCLUSIÓN:  Resume la experiencia y estimula a la reflexión acerca del proceso para que el alumno expanda lo aprendido.
  • 9. La webquest es una estrategia constructivista. Con ella se obtiene conocimiento a través de la realización de cada una de sus partes.