“ Un gran reto “
EL TUTOR VIRTUAL
Creado por Mirthaya Montes
1 /9 /2013
“ Tutoría y moderación en entornos virtuales Moodl...
UN TUTOR VIRTUAL
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Empático Proactivo Motivador
Comunicativo
Experiencia
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Asertivo
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Consenso
• Lleva a un consenso final sobre lo que se
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ESTRATEGIAS PARA MANTENER
UNA COMUNIDAD VIRTUAL
1. Dar la bienvenida al estudiante.
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ESTRATEGIAS PARA MANTENER
UNA COMUNIDAD VIRTUAL
13 . Informar a los estudiantes sobre su progreso en el estudio.
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ESTRATEGIAS PARA MANTENER
UNA COMUNIDAD VIRTUAL
22. Ser objetivo y cuidar el tono en las intervenciones.
23. Tener un esti...
REFLEXIÓN
Se encuentran en el mismo espacio físico, puedan compartir su
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Ser un tutor virtual es un gran reto, pues conlleva la integración no solo de conocimientos sino de habilidades ,que en conjunto ayudarán a que las clases en los diversos entornos virtuales, se lleven a cabo con éxito.

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  1. 1. “ Un gran reto “ EL TUTOR VIRTUAL Creado por Mirthaya Montes 1 /9 /2013 “ Tutoría y moderación en entornos virtuales Moodle “
  2. 2. UN TUTOR VIRTUAL Tutor alumno alumno alumno alumno Fomenta el estudio independiente y permite el desarrollo potencial de los alumnos.
  3. 3. Empático Proactivo Motivador Comunicativo Experiencia didáctica CARACTERÍSTICAS DEL TUTOR VIRTUAL
  4. 4. CARACTERÍSTICAS DEL TUTOR VIRTUAL Da información pertinente que se puede entender e incorporar como parte de la experiencia. Facilita al estudiante , técnicas de recuperación de trabajos y actividades. Genera la interacción entre los estudiantes por medio de foros, talleres, anuncios. Gestiona el trabajo en equipo. Asesora al alumno para que alcance sus objetivos. Genera el diálogo y la reflexión en el grupo.
  5. 5. EL TUTOR Y LA COMUNIDAD VIRTUAL Ideas • Provee espacios de comunicación bien conducidos. • Maneja oportunamente las posibles disonancias entre los miembros de los grupos. Documento • Usa espacios de almacenamiento de datos. • Provee el intercambio de archivos y documentos. Perspectivas • Comparte experiencias, habilidades y conocimientos. • Intercambia ideas y opiniones en los grupos.
  6. 6. EL TUTOR Y LA COMUNIDAD VIRTUAL Asertivo • Aprovecha asertivamente los conocimientos y las competencias del grupo. • Hace distribución asertiva de las actividades de los estudiantes . Genera • Documentos en grupos colaborativos • El trabajo colaborativo en la revisión de las participaciones del grupo. Vigila • Monitoriza la participación de los miembros del grupo. • Analiza los estilos de aprendizaje, las fortalezas y las debilidades de cada miembro del grupo.
  7. 7. EL TUTOR Y LA COMUNIDAD VIRTUAL Consenso • Lleva a un consenso final sobre lo que se estudia. • Lleva a un consenso final sobre lo que se comparte. Provee • Proporciona realimentación positiva del trabajo . • Admite realimentación positiva de las conclusiones. Evalúa • Permite la autoevaluación. • Permite la coevaluación entre los miembros del grupo.
  8. 8. ESTRATEGIAS PARA MANTENER UNA COMUNIDAD VIRTUAL 1. Dar la bienvenida al estudiante. 2. Indicar claramente desde un principio las expectativas y la metodología de calificación. 3. Ofrecer consejos y apoyo técnico. 4. Asegurarse que los estudiantes conocen el espacio de formación. 5. Explicar las normas del funcionamiento del sitio de estudio. 6. Realizar las actividades formativas específicas. 7. Clarificar los contenidos dados. 8. Responder oportunamente las preguntas. 9. Organizar la distribución de los grupos. 10. Facilitar la comunicación entre los miembros del grupo. 11. Asegurar un ritmo adecuado de clases y entregas de asignaciones. 12. Motivar a los estudiantes para el trabajo.
  9. 9. ESTRATEGIAS PARA MANTENER UNA COMUNIDAD VIRTUAL 13 . Informar a los estudiantes sobre su progreso en el estudio. 14. Compartir recomendaciones públicas y privadas sobre la calidad del trabajo. 15. Incentivar y conducir las intervenciones en los foros. 16. Animar y estimular la participación. 17. Estimular a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos de sus compañeros. 18. Organizar a los estudiantes según sus datos geográficos. 19. Crear y conducir las salas de chat de forma sincrónicas. 20. Responder y realimentar las actividades del grupo pero dejando cierta autonomía mientras progresa el trabajo asignado.
  10. 10. ESTRATEGIAS PARA MANTENER UNA COMUNIDAD VIRTUAL 22. Ser objetivo y cuidar el tono en las intervenciones. 23. Tener un estilo de comunicación no autoritario. 24. Reforzar de manera positiva las participaciones. 25. Saber iniciar y cerrar los debates. 26. Intervenir de vez en cuando para realizar una síntesis de las intervenciones. 27 . Resolver dudas.
  11. 11. REFLEXIÓN Se encuentran en el mismo espacio físico, puedan compartir su El papel de tutor virtual es un reto, pues involucra poseer una serie de cualidades y habilidades, que conllevan a dirigir al alumno a ser el protagonista de su propio aprendizaje. Es guiar posibilitando un trabajo colaborativo, es decir, hacer que personas que no se encuentran en un mismo espacio físico compartan sus ideas . Para lograrlo, hay tomar importancia en desarrollar la buena comunicación en el entorno virtual; contribuir como moderador en algunos casos. La atención a la división del tiempo de recuperación de tareas es importante, pues los estudiantes no avanzan al mismo ritmo. Y sobre todo no debemos olvidar que si se mantiene la motivación se logrará un mejor logro del objetivo: una enseñanza virtual exitosa.

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