1. I.E.S. “PEDRO RUIZ GALLO”
CIUDAD ETEN
SESIÓN DE APRENDIZAJE AIP – NIVEL SECUNDARIA
DENOMINACIÓN:“ELABORANDO TABLAS Y ESQUEMAS EN EL PROGRAMA Open Office Writer”
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente : Mónica Iliana León Quepuy
1.2. Área : Educación para el Trabajo
1.3. Grado :Primero
1.4. Duración :3 horas pedagógicas
II. REQUERIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
2.1. Capacidad de Área : Comprensión y Aplicación de Tecnologías
2.2. Aprendizaje Esperado : Elabora tablas y esquemas, aplicando el formato
respectivo demostrando su creatividad e imaginación.
2.3. Actitud ante el área : Se interesa por el uso adecuado de las Laptop XO
durante la práctica en el programa Open Office Writer.
2.4. Recurso Tic empleado :Open Office Writer – Laptop XO
III.PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO
SECUENCIA
DIDÁCTICA
ACTIVIDADES
MEDIOS /
MATERIALES
TIEMPO
INICIO  Saludar a los alumnos.
 Hacer la oración del Padre Nuestro.
 Revisar cuadernos y realizar preguntas previas sobre el
tema a tratar en la clase.
20’
PROCESO  Se da a conocer el nombre del tema.
 Explicar los pasos a realizar para elaborar tablas y
gráficos en el programa Open Office Writer.
 Elaboran su horario de clases y realizan un organizador
gráfico utilizando las formas del programa.
Laptop XO
Pizarra
Plumones
80’
SALIDA  Revisar sus trabajos en las Laptop XO.
 Exponen los pasos que realizaron para culminar su
tarea.
 Se realizan las siguientes interrogantes:
¿En qué aspectos han tenido problemas?
¿Cómo lo mejorarías?
¿Crees que es importante lo que has aprendido hoy?
Laptop XO
Cuadernos
20’
IV.EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
 Observan y comentan el uso de tablas y gráficos
en el programa Open Office Writer.
 Responde a las interrogantes propuestas por la
docente.
 Insertan tablas y gráfico aplicando formato.
 Elaboran y presentan su horario de clase y un
organizador gráfico en el programa.
Observación Directa /
Ficha de observación
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DIRECTOR DOCENTE DE ÁREA DOCENTE AIP