Prof. Monica Gaeta. Asignatura: Informática

1. 1
PLANIFICACION DE CATEDRA
AÑO LECTIVO 2016
2° CUATRIMESTRE
CARRERA
CATEDRA Informática
TURNO: Noche
PROFESOR /A Apellido y Nombre: Lic. Mónica
Alejandra Gaeta
DURACION: Cuatrimestral
FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS DE LA ASIGNATURA (1)
Esta materia brinda los recursos básicos para el uso de herramientas informáticas
fundamentales como Word, Excel, y Power Point.
Transmitir estas herramientas tiene sentido debido a que son de uso común para
cualquier actividad laboral, son pedidas como herramientas básicas actualmente y son la
base para seguir aprendiendo a utilizar otras herramientas informáticas más complejas.
OBJETIVOS GENERALES (2)
Que el alumno logre:
 Identificar herramientas informáticas que simplificarán la tarea en el trabajo y
ámbitos de estudio.
 Comprender la importancia del uso de herramientas informáticas para la inserción
laboral.
 Conocer las distintas herramientas que ofrece Word, Excel y Power Point.
 Manejo de archivos, realización de presentaciones básicas con gráficos, combinar
correspondencia, realizar formularios.
CONTENIDOS PROPUESTOS/UNIDADES TEMATICAS (3)
Unidad Nro. 1.
Presentación, contextualización y diagnóstico de nivel. Identificación de necesidades para
la mejora laboral.

2. 2
Manejo de archivos. Explorador y directorios. Word – Conocimientos básicos – Formatos,
tipos de letra, formatos de carta. Crear nuevo archivo – Guardar. Copiar. Trasladar a
distintos dispositivos
Cómo escribir una carta y currículum vitae – Armado de tabla en Word
Manejo de imágenes: traer imágenes de otros sitios. Copiar – Pegar – Modificar imagen,
insertar en tablas. Crear gráficos en Word
Combinar correspondencia: armado de tabla – armado de carta combinada – Impresión
Unidad Nro. 2.
Excel - Conocimientos básicos - Formatos. Cuadros
Fórmulas
Tablas – Gráficos
Unidad Nro. 3
Tablas dinámicas
Conocimientos básicos. Armar una presentación.
Manejo de gráficos – Modificación de imágenes
Agregado de objetos multimedia – Presentaciones con efectos y movimientos.
METODOLOGIA/ ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y RECURSOS (4)
Exposición a cargo del docente
Debates
Ejercicios de práctica
Búsqueda de información de parte de los alumnos
Juegos de simulación
Estudio de casos
Desempeño de roles
Resolución de problemas mediante trabajos grupales
Elaboración de proyectos sobre casos actuales mediante investigación de fuentes
bibliográficas.
EVALUACION (5)
Diagnostica:
Consistirá en un interrogatorio de ideas previas al inicio del módulo con el fin de identificar
conocimientos previos, necesidades y expectativas de los alumnos.
Formativa:
Con seguimiento de trabajos prácticos grupales, resolución de problemas y trabajos en
proyectos.
Sumativa:
Mediante un parcial y su correspondiente recuperatorio y desarrollo de investigación.

3. 3
Tener el 80% de asistencia a clases
Aprobar con 4 (nota mínima) un examen parcial o su recuperatorio.
Aprobar los proyectos realizados en exposición en sede correspondiente destinada a la
evaluación de los mismos de carácter obligatorio (Evento cuatrimestral).
Tener el 100% de trabajos prácticos aprobados.
Materia Promocionable
PROYECTO
RECURSOS DIDACTICOS (6)
Material bibliográfico obligatorio
Apuntes del docente
Pizarrón
Cañón de multimedia
Computadora como instrumento para procesar información y como fuente de información
Espacios Web relacionados con la materia
BIBLIOGRAFIA (6.1)
BIBLIOGRAFIA BASICA
AUTOR TITULO EDITORIAL LUGAR Y AÑO DE
EDICION
UTN (Universidad
Tecnológica
Nacional)
Cuadernillos de
Word y Excel
UTN Buenos Aires
Bs. As., 30 de octubre 2016
----------------------------------------
Firma del docente
Desarrollar el proyecto que realizara el alumno, igual que con los otros ítems, anexar en
este campo el anexo de Proyecto