LOS VALORES A PARTIR DE LAS TIC

1. LOS VALORES A PARTIR
DE LAS TIC

2. Municipio: Landázuri
Institución: Colegio Miralindo
Sede: Escuela rural las Yolandas
Áreas que articula o vincula:
Artística, ética y valores, informática.
Grado(s): 1° a 5°
Ponente: Ana Luzmila Martínez
Hernández
Gestor Acompañante: Natalia
Calderón Pico.

3. DESCRIPCIÓN
 Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa de la Escuela
Rural las Yolandas Sede G del Colegio Miralindo, ubicada en el
Municipio de Landázuri, Santander, donde se cuenta con alrededor
de dieciséis familias y cuyo acceso es por trocha.
 El proyecto busca fomentar valores teniendo como base el uso de
las TIC para que los niños desde sus inicios asimilen y obtengan una
buena formación como personas.
 Enseñar valores no solo se trata de transmitir conocimientos, sino
que tiene que ver con la actitud de las personas.
 La educación con valores es una tarea compleja. Vivimos en una
época en la que muchos principios y valores fácilmente son
olvidados por los niños y jóvenes, no tienen respeto por sus
semejantes, no reconocen reglamentos, etc.

4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿ Por qué es tan necesario
enseñar hoy valores en la
escuela?

5. ENFOQUE PEDAGOGICO
 Se fundamenta en la pedagogía humanista, tomando
como eje las potencialidades del niño, humanizándolo
para que le permita transformar su entorno y asegure
una mejor calidad de vida. Este es nuestro reto y la
escuela esta llamada a contribuir en la visión de
futuro, a través de la formación de personas y esto sólo
es posible con una auténtica y sólida educación en
valores .
 Las pedagogías activas : Aprendizaje vivencial, donde el
alumno es el sujeto activo y el profesor es facilitador de
este proceso.

6. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION
PROBLEMA
 En la Escuela rural las Yolandas sede G, se orienta la
formación en valores dirigidos a los grados Primero a
quinto, basados en la metodología Escuela Nueva la cual
enfoca al desarrollo del niño, buscando que el estudiante
conozca la importancia de los valores en su vida diaria y
como parte de una sociedad.
 Se escogió este tema, debido a las diferentes situaciones
que se presentan en los estudiantes como la falta de
tolerancia y el egoísmo en el momento de desarrollar
actividades.
 La ética y los principios en el ser humano son muy
importantes ya que le ayudan a la persona desarrollarse
integralmente.

7. OBJETIVOS
 GENERAL:
Rescatar los valores que se han estado perdiendo dentro del
ambiente escolar y social.
 ESPECIFICOS:
Reconocer que los valores son importantes en nuestra vida diaria
Concientizar a los estudiantes de la importancia de aprender a
compartir siendo tolerantes

8. RECURSOS
• Informáticos y herramientas de propósito
general
• Recursos didácticos: Afiches, videos, cd,
grabadora, tablero.
• Medios de comunicación: revistas, internet.
• Colaborativos: Blogs, Eduteka, YouTube,
google.
• Libros
• Cuentos relacionados con valores.

9. AREAS QUE ARTICULA
 Matemáticas
 Ciencias sociales
 Educación física
 Ciencias naturales
 Ética y valores

10. ACTIVIDADES
• Observación de videos
• Trabajo de crucigramas , sopa de letras
• Elaboración de afiches.
• Charlas formativas
• Juegos
• Análisis de situaciones cotidianas
• Dramatizaciones
• Talleres
• Lectura de textos

11. EVALUACIÓN
 Observación directa
 Manejo del bloger
 Evaluación permanente del cambio en su
comportamiento.

12. EVIDENCIAS
 Fotos
 Videos
 Taller
 Carteles y afiches.