REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE...
Habilidad cognitiva
Superior al promedio
Procesamiento del
aprendizaje
Capacidad de
información
Rápida Acelerada
Capacidad intelectual
superior a la media
Alto nivel de
rendimiento
Alto grado de
dedicación en tareas
Alto nivel de creat...
Ayuda profesional
Sensibilidad emocional
Trabajos perfectos
Relaciones
interpersonales
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necesidades
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Problemas de
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Problemas emocionales
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la identificación
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del hijo
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Suelen ser atacados por
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La educación es importante a lo largo de la
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Aspecto social de los ni+æos con talento superior

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Aspecto social de los ni+æos con talento superior

  1. 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA Autoras: Bastos Nery 12813305 Nieto Nhora 9180714 Nieto Yrma 13148514 San Cristóbal, Junio de 2014
  2. 2. Habilidad cognitiva Superior al promedio Procesamiento del aprendizaje Capacidad de información Rápida Acelerada
  3. 3. Capacidad intelectual superior a la media Alto nivel de rendimiento Alto grado de dedicación en tareas Alto nivel de creatividad
  4. 4. Ayuda profesional Sensibilidad emocional Trabajos perfectos Relaciones interpersonales Atención de necesidades Profesional adecuado
  5. 5. Entorno académico inapropiado Problemas de comportamiento Aburrimiento Problemas emocionales Aislamiento Ego Disincronía social
  6. 6. Factor fundamental en la identificación Información importante del hijo Dependencia de progenitores Desorientación o desestabilización del equilibrio emocional Sobreprotección
  7. 7. Suelen ser atacados por compañeros Rechazo entre los mismos Etiquetado con palabras fuertes (Raro) Indefenso y poco comunicativo a sus padres Sentimiento de culpabilidad
  8. 8. Programas educativos especiales Favorezcan el desarrollo intelectual Aulas de apoyo con profesores especializados Desarrollo de criterios de identificación Ampliar los horizontes
  9. 9. Relaciones con otros superdotados Estimulación y desarrollo de habilidades e intereses Procesos de aprendizaje de acuerdo a necesidades Separación de clases habituales por corto tiempo
  10. 10. Omisión de casos no identificados correctamente Posibilidad de recursos económicos Rechazo entre los escolares y algunas veces del docente Cumplimiento de deberes en 2 ámbitos diferentes
  11. 11. Orientación educativa adecuada No etiquetar No burlar Cooperación docente Ayuda familiarDiseño de estrategias acordes Canalizar sus habilidades Enfocar hacia las áreas de su interés Ejecución de acciones Oportunidad para ser guía
  12. 12. El aspecto social de los niños con Talento Superior, se ve afectado de una u otra forma, sin embargo, es muy importante tomar las medidas necesarias para brindar una orientación adecuada en primer lugar a los padres para que puedan potenciar las habilidades y destrezas del escolar así como su integración a la sociedad en todos los entornos en que se desenvuelve. Nery Bastos 12813305
  13. 13. La educación es importante a lo largo de la vida del ser humano por tal razón cuando se habla de aspecto social de los niños con Talento superior no se puede dejar a un lado, puesto que se debe lograr una identificación adecuada para poder atender y dar las orientaciones mas idóneas para un mejor desarrollo y conocimiento de los individuos con altas capacidades. Nhora Nieto 9180714
  14. 14. Es importante resaltar que los sujetos con talento superior desarrollan capacidades intelectuales superior al promedio por tal razón forman parte de un grupo diferente en la sociedad, es preciso enfocar las habilidades hacia las ciencias o artes escénicas o musicales con la finalidad de canalizar sus intereses y mejor su relación con las demás personas. Yrma Nieto 13148514

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