Etapas de movimientos en los niños.

4. • LOS REFLEJOS TRANSCURREN EN
PERIODO PROMEDIO DE 0,5
SEGUNDOS DESDE QUE EL ESTIMULO
ES PERCIBIDO
• CARÁCTER INVOLUNTARIO E
IRREFLEXIVO.
• SOLO SE PUEDE INICIAR POR MEDIO
DE LA ESTIMULACION.

6. • Este reflejo subsecuente al
sobre salto, tiene la
particularidad de incluir una
brusca extensión de la
cabeza, alterando la
reacción de su tronco. El
reflejo Moro se presenta en
el feto desde la novena
semana de gestación y
siempre existe en los bebes
durante los tres primeros
meses de vida.

7. • Tienen como finalidad el acto
de la alimentación,
comprende los reflejos de
búsqueda, succión y
deglución, la estimulación del
área de las mejillas y los
labios desencadenan estos
reflejos. Este reflejo está
presente desde el nacimiento
del niño y persiten un poco

8. • Durante los dos primeros
meses el bebe tiene sus
manos cerradas,
estimulando la palma de la
mano ella se cierra
fuertemente sobre el
objeto usado o el dedo
pulgar, la aprehensión es
tan fuerte que el niño es
capaz de soportar su

9. • Al hacer una presión sobre la
planta del pie por debajo de
los metatarsianos los dedos
realizan una contracción.

10. • Hacia el fin de la segunda
semana de vida casi el 58%
de los infantes “camina” se
sostiene en posición vertical
para que sus pies puedan
tocar una superficie
horizontal plana, se mira
una evasión de las rodillas
pero no intervienen otras
partes del cuerpo; no hay
balanceo de los brazos. Este
reflejo va desapareciendo

11. • Se pone al infante sobre una
superficie y se aplica presión
en la planta de uno y otro pie
alternamente, el bebe
responderá con una pauta de
gateo ejecutada con las
extremidades superiores e
inferiores, este reflejo
desaparece entre el tercero y
el cuarto mes y se ve su
aparición de gateo voluntario

12. • Cuando el bebe es colocado
en posición prona sobre el
agua, exhibirá
rítmicamente movimientos
parecidos a los realizados
en la natación de estilo
libre en extensión y flexión,
este reflejo desaparece al
quinto mes de edad.

16. • Primera forma de
movimiento de
locomoción, el niño usa
los brazos levemente
flexionados y sus piernas
son simplemente
arrastradas.

17. •Ocurre entre el noveno y
el decimo segundo mes,
en este movimiento son
integrados los brazos y
las piernas. Los brazos
son extendidos y
apoyados en las palmas
de las manos y las
piernas están

18. Según Robson:
- 82% de los niños gatean sobre las
manos y las rodillas de forma atípica
o típica
- 9% gatean desde una posición de
sedestación.
- 1% se arrastran sobre el abdomen
en decúbito prono
- 1% ruedan sobre sí mismos
- 7% de los niños empezó a
caminar sin una fase de gateo previo
De ahí, que quiera darle mayor
importancia al hecho de que lo
importante es que el bebé quiera
desplazarse, y lo consiga, sea del
modo que sea.

19. • Consiste en deslizarse
hacia adelante en
posición sentada.
Utilizando los talones
para ejercer tracción.

20. • Los niños aprenden a arrastrase
y después a gatear a partir de la
posición prona. Lograr pararse
representa un acontecimiento
en el desarrollo del niño al
conseguir su equilibrio. Esto es
un indicativo de control sobre la
musculatura y el grado de
influencia de la fuerza de
gravedad, entre el mes 12 y 15
el niño es capaz de pararse sin
ayuda.

21. • WICKSTROM caracteriza el andar
como una forma natural de
locomoción vertical. Por regla
general el inicio de este suele
ocurrir en torno a los 12 -13
meses y se considera normal
hasta los 15, o incluso hasta
los 18. Más allá de esa edad sería
motivo de consulta. Varia mucho
entre diferentes niños ya que
unos suelen demorarse mas que
otros dependiendo del equilibrio y