Este documento describe un proyecto tecnológico para estudiantes de 2o de ESO sobre la construcción de un puente. El proyecto se desarrollará en varias fases que incluyen la investigación, el diseño, la planificación y la maquetación del puente. Los estudiantes trabajarán en equipos para completar las diferentes tareas y serán evaluados individualmente y como grupo. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias tecnológicas y de trabajo en equipo a través de este proceso de resolución de problemas.

1. Proceso Tecnológico: El puente
OLGA GOMEZ BEZANILLA

2. INDICE
 título del proyecto
 perfil de los participantes
 producto final
 relación con el currículo
 fases de desarrollo del proyecto
 temporalización
 requisitos materiales y humanos
 Evaluación
El proceso Tecnológico: El puente

3. El proceso Tecnológico: El puente
 Perfil de los participantes: Alumnos 2º ESO de tecnología
 Producto final: Construcción de un puente
 Relación con el currículo:
 CONTENIDOS: Proceso tecnológico, Materiales, dibujo técnico, estructuras y
mecanismos(opcional)
 VALORES: Trabajo en equipo: interdependencia, negociación, tolerancia.
 DESTREZAS: Trabajo en un taller de maquetación:
Manipulación de materiales y herramientas
Documentación de un proceso de trabajo

4. El proceso Tecnológico: El puente
Fases de desarrollo del proyecto: Temporalización
Creación de equipos y presentación del proyecto y del entorno taller 1 sesión
Planteamiento de problema(Reflexión sobre producto tecnológico).
Investigación
2 sesiones
Boceto de la solución. Individual primero y luego colectiva. 3 sesiones
Diseño de la solución: Introducción a herramientas de dibujo
técnico(manual y digital)
12 sesiones
Planificación de la solución: definición y estudio de
materiales(reflexión sobre influencia cultural en su elección-educación
para el desarrollo)
3 sesiones
Maquetación: Creación de maqueta 12 sesiones
Documentación: Cada rol de cada equipo describe de cada sesión lo
referente a su cargo(Coordinador, Materiales, Herramientas, Limpieza y
presupuesto)
5- 10 minutos en cada sesión

5. Requisitos materiales:
 Materiales elegidos por los alumnos con la preferencia de que sean
reciclados, es decir, coste cero.
 Se les facilita elementos de unión como pegamento termofusible y puntas
Humanos:
 Debe haber mínimo 4 alumnos por equipo.
 Actitud de aprendizaje.
El proceso Tecnológico: El puente

6.  METODOLOGIA. Se plantea un problema y con breves pautas de como buscar la
solución, el alumno la encuentra haciendo:
 Trabajo en equipo: COOPERATIVO
 Trabajo por grupo de EXPERTOS
 Trabajo individual
El proceso Tecnológico: El puente

7. EVALUACION
 Individual. A cada alumno se le evalúa cada tarea individual. Y siempre tiene la oportunidad de
volver a presentarla para mejorar su calificación.
 Colectiva. A cada grupo se le evalúan las tareas colectivas.
 Autoevaluación. Cada uno se valora a si mismo.
 Coevaluación. Cada miembro del grupo evalúa a sus compañeros, suponiendo esto una nota
individual
 ¿Qué se evalúa?
 Actitud(OBSERVACION DIRECTA). Todos los días los alumnos parten de tener 10puntos de actitud que
pueden mantener o ir perdiendo en función de su trabajo en la sesión.
 Tareas. Todas las tareas individuales hechas en el aula o fuera de ella
 Actividades de equipo. Todas las tareas realizadas por el equipo, donde se tiene en cuenta si se han puesto
o no de acuerdo a la hora de tomar decisiones.
El proceso Tecnológico: El puente

8. ¿OTRAS POSIBILIDADES ?

9. ¿ Cómo mejorarlo para que sean excelente proyecto?
. Alguna idea?