El documento habla sobre los procesos pedagógicos que motivan el aprendizaje. Estos procesos incluyen tener un propósito definido, orientar las acciones hacia la consecución de ese propósito, y persistir ante las dificultades para alcanzar el propósito. También se mencionan la recuperación de saberes previos, el conflicto cognitivo, el procesamiento de la información y la reflexión sobre el aprendizaje como parte integral de los procesos pedagógicos.

1. OFICINA DE CALIDAD EDUCATIVA

2. PROCESOS PEDAGÓGICOS

3. TIENE UN
PROPÓSITO
ORIENTA A LA
ACCIÓN
ESTIMULA LA PERSISTENCIA
Las personas mantienen su
interés cundo tienen un
propósito definido
Las personas buscan
caminos, métodos y realizan
acciones para alcanzar
propósitos de su interés
Las personas persisten, se
esfuerzan y soportan las
dificultades que encuentran
para alcanzar sus propósitos
M
O
T
I
V
A
C
I
Ò
N

4. RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS
Son aquellos conocimientos que el
estudiante ya sabe acerca de los
contenidos que se abordarán en la
sesión
Se vincula con el nuevo
conocimiento para producir
aprendizajes significativos
Algunas veces suelen ser erróneos
o parciales, pero es lo que el
estudiante utiliza para interpretar
la realidad
Se activan al comprender o
aplicar un nuevo
conocimiento con la
finalidad de organizarlo y
darle sentido

5. CONFLICTO COGNITIVO

6. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
PROCESOS
MENTALES

7. REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE

8. EVALUACIÓN