El documento habla sobre los procesos pedagógicos que motivan el aprendizaje. Estos procesos incluyen tener un propósito definido, orientar las acciones hacia la consecución de ese propósito, y persistir ante las dificultades para alcanzar el propósito. También se mencionan la recuperación de saberes previos, el conflicto cognitivo, el procesamiento de la información y la reflexión sobre el aprendizaje como parte integral de los procesos pedagógicos.