2. ANEXO 1 Reflexiones
1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica? Lograr un
aprendizaje significativo en los alumnos, proporcionar
nuevas herramientas que faciliten el proceso de
enseñanza-aprendizaje, contribuir a la mejora de la
practica docente, fundamentar y regular los procesos de
enseñanza aprendizaje
2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?
-El Alumno
-Los Objetivos
-El Profesor
-La Materia
-Métodos y Técnicas de Enseñanza
-Contexto
3. ¿Cómo se divide la didáctica?
Se dividen en 3
-Matética se refiere a quién aprende: el alumno.
-Sistemática se refiere a los objetivos y materias de
enseñanza
-Metódica se refiere a la ejecución del trabajo
didáctico, al arte de enseñar
4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?
-Planeación
-Ejecución
-Evaluación
5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?
-La motivación
-Disciplina
-Evaluación
3. 6. ¿Por qué es necesario el estudio de la didáctica?
Para que la enseñanza sea mas eficiente en el alumno
7. Para se un buen profesor, ¿basta conocer bien la disciplina?
Necesita el estudio de la didáctica.
8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?
Tener definido el contexto definido el contexto del alumno para su bienestar
9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente?
El alumno: reconocer que tiene necesidades propias e interés en el campo del
saber.
10. ¿A que contribuye la didáctica?
A potencializar las capacidades, habilidades y actitudes del aprendizaje.
4. DIDÁCTICA
“EL ARTE DE ENSEÑAR”
1. MÉTODO
CAMINO para llegar a un fin.
2. ESTRATEGIA
Conjunto de ACCIONES que
se llevan acabo para lograr un
fin.
3. TÉCNICA
ACTUAR
Conjunto de procedimientos que
tiene como objetivo obtener un
resultado.
4. RECURSOS
Material o HERRAMIENTAS
que facilita la función docente y
el aprendizaje significativo de
los alumnos.
ENSEÑANZA/
APRENDIZAJE
Anexo 2 Construcción de Conceptos
5. Anexo 3 Diagnóstico de las TIC´S
LOS LOGOTIPOS QUE RECONOZCAS
LOS SOFTWARE O PLICACIONES QUE DOMINAS
Outlook Gmail
Power Point Facebook
Word Google Chrome
LA HERRAMIENTA PARA EDICIÓN DE VIDEO QUE DOMINAS
Movie Maker
6. Anexo 4 Comentar del filme
“La Sociedad de los Poetas Muertos”
a) La escuela: en la película se puede
describir que la educación es de manera
Tradicional, los alumnos no se pueden
desenvolver libremente, por temor al profesor,
están en un ambiente apático, donde cumplen
las reglas de la escuela y de los profesores.
b) Actitudes de los profesores
(principalmente Mr. Keating) es un
profesor que quiere ser parte de la educación
de los alumnos a través de su método, con una
actitud positiva.
c) Los alumnos: Los alumnos tiene una
perspectiva diferente gracias a su
profesor, desenvuelven sus habilidades,
capacidades y actitudes, todo para su
beneficio.
7. Recursos Didácticos
Elementos didácticos: son los recursos que
facilitan la enseñanza-aprendizaje.
Estrategias Didácticas: todas las acciones
que ayudan a los alumnos a tener un
aprendizaje significativo.
Anexo 5 Construcción de un Mapa Mental
8. Métodos didácticos: es el recorrido ordenado
y sistematizado para dirigir el aprendizaje del
alumno hacia los resultados utilizando los
medios, técnicas y procedimientos de
enseñanza adecuada.
Técnica didáctica: Es como vamos actuar en
el arte de enseñar.
Procedimiento didáctico: Es el en contacto
directa y concreta que tiene el alumno con la
guía del maestro para el conocimiento.
9. Anexo 6 Diagrama
CENTRADA EN
EL INSTRUCTOR
EXPOSICIÓN
DIDÁCTICA
CENTRADA EN
LAS TAREAS
CENTRADA EN
EL GRUPO
EXPOSITIVA
FORO
CONFERENCIA
ASPECTOS
DE LA
COMUNICACIÓN
VERBAL
NO VERBAL
CLARIDAD, SENCILLEZ, CONCISIÓN, PRECISIÓN,
ORIGINALIDAD, REITERACIÓN, COHERENCIA.
COMPORTAMIENTO QUINÉSICO
EMBLEMAS
ILUSTRADORES
REGULADORES
EXPR. FACIAL
CONTACTO
VISUAL
POSTURA
PARALENGUAJE VOLUMEN
ENTONACIÓN
PAUSAS Y SILENCIOS
MULETILLAS
PRÓXEMICA ESPACIO
APARIENCIA FÍSICA
DIALOGO-DISCUSIÓN TÁCTICAS DE
INTERACCIÓN VERBAL
EXTENCIÓN
CLARIFICACIÓN
JUSTIFICACIÓN
RE-DIRECCIÓN
ELOGIO
DEMOSTRACIÓN-EJECUCIÓN
EJERCICIOS
VIVENCIALES
11. Anexo 7
MATERIAL
DIDÁCTICO
¿PARA QUÉ USAR
HERRAMIENTAS?
¿PARA QUÉ USAR
REC. DIDACTICOS?
CRITERIOS
CLASIFICACIÓN
Función del
Material
Desarrollar
Capacidades
Que sabemos de
los alumnos
Contexto del
Desarrollo
Estilo de
Enseñanza
Material
Impreso
Material de
Ejecución
Material
Audiovisual
Material
Tridimensional
Sirve para la lectura y
el estudio: Libros,
revistas, fichas,
periódicos.
Destinado a producir
algo: una redacción, na
pintura, un aparato
físico.
Estimulación mediante
percepciones visuales:
cine, tv, diapositivas,
ilustraciones.
Una propia realidad:
Una semilla, un pez,
una catedral, etc.
