Este documento describe el rol del maestro y las cualidades que debe tener. Explica que el maestro debe ser un facilitador orientador que guía a los estudiantes a través de métodos no directivos. También destaca la importancia de que los maestros tengan cualidades como la capacidad de adaptación, equilibrio emocional e intuición, así como sinceridad, interés científico y disposición a la empatía. Finalmente, invita a los maestros a replantear su práctica y convertir el aula en un espacio interactivo donde todos puedan apre

1. EL ROL DEL MAESTRO

2. FUNCIONES DEL DOCENTE
TECNICA DICACTICA
ORIENTADORA NO DIRECTIVA
FACILITADORA

3. CUALIDADES QUE DEBE TENER EL DOCENTE
CUALIDADES •CAPACIDAD DE ADAPTACION
•EQUILIBRIO EMOTIVO
•CAPACIDAD INTUITIVA
•SENTIDO DEL DEBER
DEL
•CAPACIDAD DE
CONDUCCION
DOCENTE •AMOR AL PROJIMO

4. CUALIDADES • SINCERIDAD
•INTERES
CIENTIFICO,HUMANISTICO Y
ESTETICO
DEL •ESPIRITU DE JUSTICIA
•DISPOSICION
•EMPATIA
DOCENTE

5. TIPOS DE PROFESORES
Educador • Actúa deteniendo cualquier
angustiado iniciativa de los estudiantes
Educador • Deja completa libertad a sus
estudiantes. Deja hacer , dejar
indolente pasar
Educador • Se caracteriza por ayudar a sus
estudiantes para estimular
nato cualidades como la espiritualidad.

6. ¿QUE HAN DE SABER Y SABER HACER LOS
PROFESORES?
• Qué Han De Saber Y Hacer Los Profesores Y El Docente De Media

7. CARACTERISTICAS DE UN PROFESOR
CONSTRUCTIVISTA
a. Acepta e impulsa la autonomía e iniciativa del
alumno
b. Usa materia prima y fuentes primarias en conjunto
con materiales físicos, interactivos y manipulables.
c. Usa terminología cognitiva tal como:
Clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estim
ar, elaborar, pensar.
d. Investiga acerca de la comprensión de conceptos
que tienen los estudiantes, antes de compartir con ellos
su propia comprensión de estos conceptos.
e. Desafía la indagación haciendo preguntas que
necesitan respuestas muy bien reflexionadas y desafía
también a que se hagan preguntas entre ellos.

8. EJEMPLO SOBRE EDUCACION TRADICIONAL Y
EDUCACION CONSTRUCTIVISTA
Educación constructivista - YouTube

9. ESTA NUEVA VISION DEL ROL DEL DOCENTE NOS
INVITA A REPLANTEAR NUESTRA PRACTICA Y A
CONVERTIR NUESTRAS AULAS EN ESPACIOS DE
INTERACCION DONDE EL APRENDER SEA POSIBLE
PARA TODOS.