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   Defectos refractivos
                                              MEJORÍA FUNCIONAL IMPORTANTE
Refractive Error Study in Children




* Am. J. Ophthalmol 2000;129; 421- 426
Prevalencia de defectos visuales

 Ambliopía : 2 - 5 % de la población gral.

 Estrabismo: convergente ( 3:4 )
            3- 6 % ( ½ o ⅓ desarrollará ambliopía)

 20 % de los niños padecen defectos de refracción

 En España 20 – 30 % de la población presenta miopía,
 siendo más frecuente en quienes, por su trabajo, precisan
 estar mirando objetos muy cercanos
Historia natural
  Recién nacido : + 3.00 D




                         • Curvatura corneal
                         • Largo axial
                         • Diámetro anteroposterior del cristalino
Desarrollo visual tras el nacimiento

              “aprender a ver”
  Eje anteroposterior del ojo es de 16,9 mm en RN
                                    23,8 mm a los 15 años

  Diámetro corneal 1er año pasa de 9,4mm a 11,4 mm




     EMETROPIZACIÓN
Radio de
            curvatura corneal

            Profundidad de la
Variables
             cámara anterior

              Espesor del
               cristalino

             Longitud Axial
+
Consultas habituales por :



  Visión borrosa

  Dificultad para leer

  “se sienta muy cerca para
  mirar televisión”

  Pobre rendimiento escolar
Ametropias
Parámetros


DÉFICIT DE AGUDEZA VISUAL = < 20/40 ( 0,6)

MIOPIA = > 0.50 D

HIPERMETROPIA = >2- 2.5 D

ASTIGMATISMO = > 1.00 D
Retinoscopia:
Método objetivo para medir el poder refractivo del ojo interpretando la luz
reflejada en su retina al iluminarlo con el retinoscopio
Ciclopléjico 0,50 % en niños < de 2 años
Refracción bajo ciclopléjia
                              Ciclopléjico 1 % en niños > de 2 años




  Exploración
  Lactante
  niño mayor
Lámpara de hendidura
Fondo de ojo
Ecografía ocular
Biometría y queratometría
Cicloplejía SIEMPRE !!!!
Ciclopentolato 1 % en niños > a 2 años

Ciclopentolato 0,5 % niños menores de 2 años
retinoscopia
CARACTERISTICAS DEL REFLEJO


velocidad


brillo


anchura
Test de Brückner
defectos de refracción:
MIOPIA
Miopía
0.75 o + 9 % de los niños de 5 a 17 años




     Factores ambientales           Genética
Miopía




* Cromosoma 18p
Ernst Fuchs

Miopía adquirida principal factor causal : trabajo de en
visión de cerca prolongado


Fuchs E. The causes and prevention of blindness. London:
Ballière, Tindall & Cox, 1885.


 Miopía en chicos de campo 1.4 %
           colegios 1rio. 6.6 %
           colegios 2rio. 19.7 %
           colegios técnicos 19.7 %
           universidades escuelas de medicina 59 %



 Define las condiciones óptimas de trabajo – estudio
Deprivación visual en experimentos animales = MIOPIA


* Mutti DO, Zadnick K, Adams AJ. Myopia. The nature versus nurture debate goes on.
Invest Opthalmol Vis Sci 1996; 371: 201- 202
Prevalencia de miopia en niños de 5 años
      Chile 3.4 %
      Nepal < 3 %
      No presente la edad de cohorte en China

    A los 15 años
      Nepal no aumentó
      Chile 19 % (varones) 15 % ( niñas)
      China 37 % ( varones) 55 % ( niñas )



* Zhao J, Pan X, Sui R, Munoz SR, Sperduto RD, Ellwein LB. Refractive Error Study in Children: results from
Shunyi District, China. Am J Ophthalmol 2000;129:427–435.
* Pokharel GP, Negrel AD, Munoz SR, Ellwein LB. Refractive Error Study in Children: results from Mechi Zone, Nepal.
Am J Ophthalmol 2000;129:436–444.
* Maul E, Barroso S, Munoz SR, Sperduto RD, Ellwein LB. Refractive Error Study in Children: results from La Florida,
Chile. Am J Ophthalmol 2000;129:445–454.
• Cass E. A decade of Northern ophthalmology.
  Can J Opththalmol 1973; 8: 210 - 217
• Saunders K.J., Mc Culloch D.L., Shepherd A. J., Wilkinson A. G.
Emmetropisation following preterm birth
Br. J. Ophthalmol 2002;86: 1035-1040
Nervio óptico del miope
defectos de refracción:
HIPERMETROPIA
Reflejo acomodación convergencia
ENDOTROPIA ACOMODATIVA
AMBLIOPIA ...
defectos de refracción:
ASTIGMATISMO
1.00 D – 28 % población entre 5 – 17 años
Corrección óptica, mejorar :
 Agudeza visual
 Alineamiento ocular
 Prevenir o tratar ambliopía
 Visión binocular

Miopía: recetar cuando signifique una mejoría funcional
        no sobreccorregir
        aumento progresivo – control al año

Hipermetropía: corrección completa en caso de estrabismo
               no aumenta – control estricto en estrabismo

Astigmatismo: no tiene tendencia a modificarse
              astigmatismo a favor y contra la regla
* Preferred Practice Pattern : AMBLYOPIA

American Academy of Ophthalmology 2007
* Pediatric Eye Evaluations: Screening and Comprehensive Ophthalmic Evaluation
PPP - September 2007 – American Academy of Ophthalmology
Gafas
Lentes de Contacto
Ortoqueratología
Normas de higiene visual
Hay que sentarse correctamente: pies apoyados en el suelo y espalda derecha

Los muebles deben ser apropiados para los niños: la silla debe ser regulable la altura y la
mesa de trabajo debe estar en un plano inclinado de unos 15º a 20º

La iluminación es muy importante: hay que estudiar con una iluminación difusa y una focal

La distancia de lectura no tiene que ser demasiado corta.
La distancia ideal es aproximadamente del codo hasta la
primera falange – DISTANCIA DE HARMMON
Al leer los antebrazos han de estar apoyados sobre el plano de trabajo

No se debe leer con la cabeza, sino con los ojos

Se debe situar la mesa de trabajo, a ser posible delante de una ventana para poder mirar a lo
lejos cada cierto tiempo.

Interrumpir la actividad visual prolongada en visión próxima, levantando la cabeza o
cambiando de postura.

En cuanto a la TV se deben evitar los brillos, nunca se debe ver con la luz apagada de la
habitación, no se debe ver demasiado cerca.
Defectos refractivos en niños

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Defectos refractivos en niños

  • 1. Refracción en niños 26 de Septiembre de 2012
  • 2.
  • 3. OMS – VISION 2020 Plan para la eliminación de la ceguera en 2020: 5 prioridades : Catarata Tracoma Oncocercosis Ceguera infantil FÁCIL Y ECONÓMICO Defectos refractivos MEJORÍA FUNCIONAL IMPORTANTE
  • 4.
  • 5. Refractive Error Study in Children * Am. J. Ophthalmol 2000;129; 421- 426
  • 6. Prevalencia de defectos visuales Ambliopía : 2 - 5 % de la población gral. Estrabismo: convergente ( 3:4 ) 3- 6 % ( ½ o ⅓ desarrollará ambliopía) 20 % de los niños padecen defectos de refracción En España 20 – 30 % de la población presenta miopía, siendo más frecuente en quienes, por su trabajo, precisan estar mirando objetos muy cercanos
  • 7. Historia natural Recién nacido : + 3.00 D • Curvatura corneal • Largo axial • Diámetro anteroposterior del cristalino
  • 8. Desarrollo visual tras el nacimiento “aprender a ver” Eje anteroposterior del ojo es de 16,9 mm en RN 23,8 mm a los 15 años Diámetro corneal 1er año pasa de 9,4mm a 11,4 mm EMETROPIZACIÓN
  • 9. Radio de curvatura corneal Profundidad de la Variables cámara anterior Espesor del cristalino Longitud Axial
  • 10. +
  • 11.
  • 12. Consultas habituales por : Visión borrosa Dificultad para leer “se sienta muy cerca para mirar televisión” Pobre rendimiento escolar
  • 14. Parámetros DÉFICIT DE AGUDEZA VISUAL = < 20/40 ( 0,6) MIOPIA = > 0.50 D HIPERMETROPIA = >2- 2.5 D ASTIGMATISMO = > 1.00 D
  • 15. Retinoscopia: Método objetivo para medir el poder refractivo del ojo interpretando la luz reflejada en su retina al iluminarlo con el retinoscopio
  • 16.
  • 17. Ciclopléjico 0,50 % en niños < de 2 años Refracción bajo ciclopléjia Ciclopléjico 1 % en niños > de 2 años Exploración Lactante niño mayor Lámpara de hendidura Fondo de ojo Ecografía ocular Biometría y queratometría
  • 18. Cicloplejía SIEMPRE !!!! Ciclopentolato 1 % en niños > a 2 años Ciclopentolato 0,5 % niños menores de 2 años
  • 23.
  • 24. Miopía 0.75 o + 9 % de los niños de 5 a 17 años Factores ambientales Genética
  • 26. Ernst Fuchs Miopía adquirida principal factor causal : trabajo de en visión de cerca prolongado Fuchs E. The causes and prevention of blindness. London: Ballière, Tindall & Cox, 1885. Miopía en chicos de campo 1.4 % colegios 1rio. 6.6 % colegios 2rio. 19.7 % colegios técnicos 19.7 % universidades escuelas de medicina 59 % Define las condiciones óptimas de trabajo – estudio
  • 27. Deprivación visual en experimentos animales = MIOPIA * Mutti DO, Zadnick K, Adams AJ. Myopia. The nature versus nurture debate goes on. Invest Opthalmol Vis Sci 1996; 371: 201- 202
  • 28. Prevalencia de miopia en niños de 5 años Chile 3.4 % Nepal < 3 % No presente la edad de cohorte en China A los 15 años Nepal no aumentó Chile 19 % (varones) 15 % ( niñas) China 37 % ( varones) 55 % ( niñas ) * Zhao J, Pan X, Sui R, Munoz SR, Sperduto RD, Ellwein LB. Refractive Error Study in Children: results from Shunyi District, China. Am J Ophthalmol 2000;129:427–435. * Pokharel GP, Negrel AD, Munoz SR, Ellwein LB. Refractive Error Study in Children: results from Mechi Zone, Nepal. Am J Ophthalmol 2000;129:436–444. * Maul E, Barroso S, Munoz SR, Sperduto RD, Ellwein LB. Refractive Error Study in Children: results from La Florida, Chile. Am J Ophthalmol 2000;129:445–454.
  • 29. • Cass E. A decade of Northern ophthalmology. Can J Opththalmol 1973; 8: 210 - 217
  • 30. • Saunders K.J., Mc Culloch D.L., Shepherd A. J., Wilkinson A. G. Emmetropisation following preterm birth Br. J. Ophthalmol 2002;86: 1035-1040
  • 31.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 37.
  • 42. 1.00 D – 28 % población entre 5 – 17 años
  • 43. Corrección óptica, mejorar : Agudeza visual Alineamiento ocular Prevenir o tratar ambliopía Visión binocular Miopía: recetar cuando signifique una mejoría funcional no sobreccorregir aumento progresivo – control al año Hipermetropía: corrección completa en caso de estrabismo no aumenta – control estricto en estrabismo Astigmatismo: no tiene tendencia a modificarse astigmatismo a favor y contra la regla
  • 44. * Preferred Practice Pattern : AMBLYOPIA American Academy of Ophthalmology 2007
  • 45. * Pediatric Eye Evaluations: Screening and Comprehensive Ophthalmic Evaluation PPP - September 2007 – American Academy of Ophthalmology
  • 46.
  • 47. Gafas
  • 50.
  • 51. Normas de higiene visual Hay que sentarse correctamente: pies apoyados en el suelo y espalda derecha Los muebles deben ser apropiados para los niños: la silla debe ser regulable la altura y la mesa de trabajo debe estar en un plano inclinado de unos 15º a 20º La iluminación es muy importante: hay que estudiar con una iluminación difusa y una focal La distancia de lectura no tiene que ser demasiado corta. La distancia ideal es aproximadamente del codo hasta la primera falange – DISTANCIA DE HARMMON Al leer los antebrazos han de estar apoyados sobre el plano de trabajo No se debe leer con la cabeza, sino con los ojos Se debe situar la mesa de trabajo, a ser posible delante de una ventana para poder mirar a lo lejos cada cierto tiempo. Interrumpir la actividad visual prolongada en visión próxima, levantando la cabeza o cambiando de postura. En cuanto a la TV se deben evitar los brillos, nunca se debe ver con la luz apagada de la habitación, no se debe ver demasiado cerca.