Teorías sobre la comunicación y la información y su relación con los hablantes

1. Teoría de la Información
La Comunicación como Proceso Humano

2. La Comunicación como Proceso Humano
 La comunicación es un PROCESO, mediante el cual dos o
más personas, intercambian conocimientos, y
experiencias. Este intercambio se realiza
fundamentalmente a través de símbolos, signos y
señales.
 Dentro de la comunicación humana, existen dos tipos
fundamentalmente:
 Los sistemas no semiológicos y semiológicos

3. Sistemas de comunicación
 Sistema no semiológico.- Es el sistema que no utiliza
signos para el intercambio de información, por ejemplo
aquel que se da en los seres vivos, entre sus diferentes
organismos. Ejemplo (el sistema nervioso central da una
orden al sistema gástrico para indicar saciedad al
momento de comer)

4. Sistemas de Comunicación
 Sistema Semiológico.- Se caracteriza por el empleo de
de signos, esto es, por el uso de un código de
comunicación un lenguaje.
 Esta modalidad corresponde a las lenguas naturales y a
los lenguajes artificiales, creadas por el hombre.
 Ejemplo.- El habla y el lenguaje morse

5. Semiótica
 Es la ciencia que estudia los signos.
 Los signos se pueden dividir de la siguiente forma:
 Naturales.- Son los inherentes a la propia actividad del
hombre.
 Artificiales.- Son los creados por el hombre que al
utilizarlos se tiene una significación específica.

6. El signo
 El hombre se vale del signo como un ente informativo,
para transmitir significados, para comunicar algún tipo
de mensaje.
 El Código, es un sistema de signos y reglas que permiten
formular y comprenden un mensaje, dentro de una
determinada comunidad.

7. Diferentes tipos de códigos
 Señales de tránsito
 Código Morse
 Sistema de banderas en aeropuertos
 Alfabeto digital para sordomudos
 Las campanas de una iglesia
 Las órdenes militares por cornetas
 El sistema braile

8. lenguaje
 Es la facultad o don humano que permite la creación
individual y la comunicación social. ES POTENCIA
EXCLUSIVAMENTE HUMANA.
 Esta capacidad, es innata al ser humano, es decir forma
parte de su naturaleza, vinculada directamente a su
RACIOCIONIO O RACIONALIDAD.

9. Funciones del lenguaje
 Función Cognoscitiva.- Nos permite razonar , adquirir
conocimientos y desarrollarlos.
 Función Comunicativa.- Orientada hacia la transmisión de
mensajes de toda índole.
 Ambas funciones aparecen en el hombre de manera
simultánea. La realización del pensamiento sería imposible
sin el lenguaje, pues las ideas se estructuran mediante el uso
de un código. (Simil hadware y sofware en las computadoras)

10. Lengua
 La lengua es la realización del lenguaje, y lo
consideramos como un sistema signos linguísticos.
 Las lenguas son sistemas con reglas propias para él y sus
elementos, en sus diferentes niveles, fonético,
sintáctico y semántico.
 Ejemplo: La rosa es hermosa Rosa Pulcra est
Eres muy inteligente You are intelligent

11. El signo lingüístico
 Según el científico suizo, Ferdinad de Sassure ,
relacionó a la lingüística con el estudio general de los
signos, identifico a las características de la lengua como
entidades mentales.
 El enfoque de Saussure, sostiene que todas las palabras
tienen un componente material (una imagen acústica) al
que denominó signficante y un componente mental
referida a la idea o concepto representada por el
significate al que denominó significado. Significante y
significado conforman un signo.

12. SIGNO LINGUISTICO
 No es entonces la palabra, sino la combinación de dos
estímulos interrelacionados.
 EL SIGNIFICANTE, esto es, la imagen acústica, parte del signo
que se percibe por medio del oído o de la vista.
 EL SINIFICADO, se refiere a la idea o concepto que
concebimos en nuestra mente como resultado del impacto
sensorial, por ello el significado no es visible, porque es el
contenido semántico del signo, por lo contrario, el
significante puede ser visible o audible, según el lenguaje
utilizado, escrito u oral

13. SIGNIFICACIÓN
 Es la relación entre significante y significado. Ésta y el
signo determinan la forma y el contenido del mensaje
en el acto comunicativo, de tal manera que la intención
e interpretación que hacen el emisor y receptor la
determinan la situación y el aspecto en el que se aborda
durante el proceso comunicativo

14. El lenguaje como forma de
codificación
 El lenguaje es la facultad humana con que se establece
la comunicación que puede utilizar cualquier sistema de
signos en un acto comunicativo.
 Según Ferdinand de Saussure, el lenguaje resulta de la
suma de lengua y el habla, como se aprecia en la
siguiente equivalencia.
 LENGUAJE= LENGUA+HABLA

15. Lengua y habla
 La lengua es un sistema de comunicación oral propio de
una COMUNIDAD, por ejemplo la lengua castellana.
 El habla a su vez es el acto INDIVIDUAL de empleo de un
lenguaje, con ella refleja el nivel cultura que tiene cada
individuo.

16. EL SIMBOLO
 Es algo que se usa de manera deliberada con el
propósito de representar una cosa por medio de una
imagen, figura o divisa con que se muestra un concepto
por alguna semejanza o correspondencia entre ambos.
 Los símbolos aluden al significado que alguien le da a
alguna cosa, pueden ser verbales como las palabras
habladas o escritas, o no verbales, como los ademanes,
gestos y posturas.

17. LOS SIMBOLOS
 También se utilizan en los mensajes gráficos, dibujos
que representan la prohibición de fumar, estacionarse,
rebasar, etc.
 Otros aspectos simbólicos pueden ser la ropa, el color y
la forma, ya que estos elements pueden tener, en un
momento dado, un significado distinto, para algunas
personas, aunque ciertamente hay símbolos universales,
como la paloma de la paz o los que se utilizan en la
tabla periódica de los elementos

18. La Señal
 Se refiere a la imagen o representación de algo, o bien
a una marca que tiene una cosa para distinguirla de
otras, es decir, es un objeto material que significa algo
para alquien.
 Por ejemplo la presencia de humo significa…
 El olor a perfume de rosa, significa…
 La señal en carretera de una vaca, significa…

19. LA SEÑAL
 Sirve para orientar, guiar, informar y transmitir ideas por
medio de signos y símbolos.
 Las señales son diferentes de los signos, las primeras
con unívocas, pues sólo pueden designar algo por
convención o dependencia.
 Los signos por su parte son equívocos, por que son
susceptibles tanto de designar algo como significarlo.

20. EL ÍNDICE
 Es precisamente el INDICIO de la presencia de algo, de
tal manera que se liga con situaciones o cosas que se
interpretan y dan sentido al índice que se ha producido.
 Humo=fuego
 Rosas= perfume