El documento describe los resultados de una experiencia para reducir la timidez en estudiantes. Se utilizaron varias actividades como una feria de ciencias donde los estudiantes expusieron su trabajo a otros, y un taller de autoestima. Estas actividades fueron documentadas con fotografías, videos y entrevistas. La evaluación encontró que la timidez se aprende a través de las interacciones sociales y la autoestima, y puede reducirse desarrollando habilidades sociales.

1. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
Una vez identificado el problema, se dispone a la sistematización de los resultados
de, inicialmente la encuesta que fue base del diagnóstico, así como también el
desarrollo de cada una de las actividades planteadas en la metodología. Tanto en
la ejecución del proyecto y sus actividades como tal, se utilizarán distintos
elementos tecnológicos que nos van a permitir:
 Registrar paso a paso el desarrollo, cumplimiento y valoración de las
actividades (cámaras de video, fotográficas, grabadoras de audio-entrevistas-
tablas de seguimiento a indicadores y valoración de
cumplimiento de metas u objetivos-programa Word y Excel.
 Servir de canal comunicativo para los involucrados en el problema y la
comunidad educativa (video beam, plataformas sociales y blogs.
Recolección y Presentación de Evidencias:
Fotografías.
Feria Municipal de las Ciencias. Estudiantes exponen al público (estudiantes de otras instituciones
educativas) venciendo el alto grado de timidez, aun más por el hecho de provenir de zona rural y
con poca interacción con grupos sociales fuera de su entorno comunitario.

2. Taller de Autoestima. Estudiantes que han sido seleccionados en los grados Décimos por medio de
un diagnóstico, en la cual intervinieron los Docentes y Trabajadora social, quienes atentos reciben
los conceptos que el docente expresa y explica a sus estudiantes, utilizando medios tecnológicos
para concentrar su atención en la parte audiovisual
EVALUACION

3.  La etiología de la timidez está localizada en el continuo mayor-menor
repertorio de habilidades sociales (conocimiento, aplicación y contexto),
producto de una relación inicial entre el sistema de relaciones y el grado de
desarrollo individual, situación a la cual se integran inmediatamente la
ansiedad y las cogniciones creadas desde los momentos iniciales e
intermedios en el proceso de configuración de la misma.
 La timidez es una cualidad psicológica básicamente aprendida, no sólo
porque sus esencias están estrechamente vinculadas al intercambio
interpersonal; sino porque es a través de la historia individual que puede
establecerse (como rasgo de la personalidad o estado psicológico), o
simplemente ir desapareciendo.
 La autoestima (en el caso de la persona tímida) surge por la ausencia de
habilidades sociales, pero una vez formada, incide negativamente sobre la
timidez, exacerbándola.
 La timidez es una cualidad psicológica que tiene completa relación con lo
conductual, porque es sobre esta base donde se estructuran los demás
componentes de la misma.