BIENVENIDOS
2°A TSAE
AÑO ESCOLAR 2014
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
ALFREDO COVIELLO
1
ECONOMIA I
Prof.CDino-IESACoviello
2
PROF M CRISTINA DINO
DE NAVARRO
Prof.CDino-IESACoviello
Cual es la misión
FORMAR PERSONAS
PARA EJERCER
LA PLENA LIBERTAD
A TRAVÉS DEL
CONOCIMIENTO
3
Prof.CDino-IESACoviello
EXPECTATIVA DE LOGROS
 Analizar los principales problemas
 que estudia la Ciencia Económica y
 el comportamiento de los...
EXPECTATIVA DE LOGROS
 Desarrollar predisposición para
volcar en los ámbitos social
 y familiar los conocimientos adquir...
EXPECTATIVA DE LOGROS
• Identificar los elementos componentes
• del sistema económico y
• diferenciar distintos sistemas, ...
EXPECTATIVA DE LOGROS
• Valorizar el conocimiento científico como marco
adecuado para la comprensión de los problemas y
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EXPECTATIVA DE LOGROS
• Manejar adecuadamente información
económica y la terminología técnica básica.
• Comunicar informac...
OBJETIVOS
 Identificar los problemas básicos que debe resolver la
Economía.
 Diferencien los aportes realizados por las ...
OBJETIVOS
• Entender los elementos macroeconómicos que inciden en la
vida cotidiana
• Leer comprensivamente los diarios re...
METODOLOGIA DE TRABAJO
• Lectura y análisis de diarios económicos
• Explicación de los temas acorde al programa
• Elaborar...
CRITERIOS DE EVALUACION
A tener en cuenta para la observación del alumno realizando
las siguientes acciones:
 Leer, criti...
CRITERIOS DE EVALUACION
• Valorar el diálogo y el disenso en el proceso de
aprendizaje.
• Desarrollar autonomía, creativid...
CRITERIOS DE EVALUACION
• Valorizar el conocimiento científico como marco
adecuado para la comprensión de los problemas y
...
CRITERIOS DE EVALUACION
• Valorar el lenguaje preciso, claro y sintético con
utilización del vocabulario propio de la Cien...
Directivas para el aula
• Ser puntual en la llegada al curso
• No consumir bienes no durables
en horas de clases
• Tener s...
CONTENIDOS
• PARTE I
• Macroeconomía. Definición. Introducción. Conceptos Claves.
Objetivos.
• Política Económica. Tipos. ...
CONTENIDOS
• PARTE II
• Presidencia Rivadavia. Presidencia URQUIZA. Presidencia DERQUI.
Presidencia MITRE. Presidencia SAR...
CONTENIDOS
• PARTE III
• Producto Bruto Nacional. Producto Bruto Interno. Definición.
Diferencias. Formas de calcular desd...
CONTENIDOS
• PARTE IV
• El Presupuesto Nacional. Definición. Historia. Proceso de elaboración.
Composición. Quienes Contro...
CONTENIDOS
• PARTE V
• Inflación. Definición. Causas, efectos y Consecuencias de la Inflación. Clases o
tipos de inflación...
PLAN DE GESTION DE LA
CLASE
• Al inicio de cada clase es controlar la asistencia,
• Actividades : lectura , conocimiento, ...
En relación a la actividad del
diario
• La primera actividad de la clase se leerá el
diario sección “DINERO” del diario La...
¿COMO SE REGULARIZA LA MATERIA?
• PRIMERO:
no tener más de cuatro inasistencia por cuatrimestre
• SEGUNDO
Aprobar todos lo...
¿COMOSEAPRUEBALAMATERIA?
FINAL
• Una vez que han regularizado el cursado se pueden presentar
en las mesas fijadas por Mini...
COMO COMUNICARSE CON LA
DOCENTE
E-mail
• profesoraeconomiacoviello@hotmail.com
Ecath:
• http://www.economiacoviello.ecaths...
Me da mucho placer tenerlos como
alumnos, espero que Uds también
coincidan y que todos los temores se
desvanezcan y que di...
REFLEXIÓN
Levántate y mira el sol por las mañanas y respira la luz
del amanecer.
Tú eres parte de la fuerza de tu vida, ah...
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Bienvenidos economia

  1. 1. BIENVENIDOS 2°A TSAE AÑO ESCOLAR 2014 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR ALFREDO COVIELLO 1 ECONOMIA I Prof.CDino-IESACoviello
  2. 2. 2 PROF M CRISTINA DINO DE NAVARRO Prof.CDino-IESACoviello
  3. 3. Cual es la misión FORMAR PERSONAS PARA EJERCER LA PLENA LIBERTAD A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO 3 Prof.CDino-IESACoviello
  4. 4. EXPECTATIVA DE LOGROS  Analizar los principales problemas  que estudia la Ciencia Económica y  el comportamiento de los  distintos agentes económicos,  conceptualizando la “Economía”  como Ciencia Social y  distinguiéndola de la “Economía”  como un aspecto de la realidad.  Comprender la dinámica económica,  y aplicar algunos conceptos  macroeconómicos básicos  al análisis de procesos y casos específicos. 4 Prof.CDino-IESACoviello
  5. 5. EXPECTATIVA DE LOGROS  Desarrollar predisposición para volcar en los ámbitos social  y familiar los conocimientos adquiridos.  Valorar y promover la participación responsable en la vida democrática.  Comprender los valores y  las prácticas que distinguen a las actividades humanas  Despertar el afán y placer  por el saber riguroso, honesto y  con sentido social. 5 Prof.CDino-IESACoviello
  6. 6. EXPECTATIVA DE LOGROS • Identificar los elementos componentes • del sistema económico y • diferenciar distintos sistemas, reconociéndolos históricamente dentro de nuestro país • Comprender los problemas económicos y la resolución de los mismos. 6 Prof.CDino-IESACoviello
  7. 7. EXPECTATIVA DE LOGROS • Valorizar el conocimiento científico como marco adecuado para la comprensión de los problemas y procesos económicos. • Desarrollar capacidad para reconocer, respetar y aceptar las diferencias, valorando el debate fundamentado. 7 Prof.CDino-IESACoviello
  8. 8. EXPECTATIVA DE LOGROS • Manejar adecuadamente información económica y la terminología técnica básica. • Comunicar información económica utilizando distintos medios expresivos. • Promover el desarrollo del pensamiento crítico • Comprender la importancia de la ECONOMIA • Desarrollar habilidades técnicas en la elaboración de síntesis y Resúmenes 8 Prof.CDino-IESACoviello
  9. 9. OBJETIVOS  Identificar los problemas básicos que debe resolver la Economía.  Diferencien los aportes realizados por las distintas ideas económicas  Distingan los aportes que hicieron los economistas a través del tiempo  Investigar en diarios, revistas, Internet la realidad económica.  Interpretar el volumen del PBN  Analizar los distintos tipos de índices 9 Prof.CDino-IESACoviello
  10. 10. OBJETIVOS • Entender los elementos macroeconómicos que inciden en la vida cotidiana • Leer comprensivamente los diarios relacionado a los temas macroeconómicos • Valorar la importancia de todos los indicadores macroeconómicos • Distinguir los ítems del Presupuesto Nacional • Diferenciar las causas del crecimiento económico • Analizar las funciones del Banco Central • Interpretar las causas de la inflación • Elaborar informes sobre las causas de la desocupación 10 Prof.CDino-IESACoviello
  11. 11. METODOLOGIA DE TRABAJO • Lectura y análisis de diarios económicos • Explicación de los temas acorde al programa • Elaborar informes mediante una selección de información económica de distintas fuentes. • Utilizar todas las herramientas de la web 2,0 para la elaboración de niveles más altos de interpretación y explicación de temas dados en clases. • Desarrollar una cultura de “calidad” y “responsabilidad” frente a la tarea encomendada por el docente. 11 Prof.CDino-IESACoviello
  12. 12. CRITERIOS DE EVALUACION A tener en cuenta para la observación del alumno realizando las siguientes acciones:  Leer, criticar, seleccionar e interpretar bibliografía específica , artículos periodísticos y fragmentos de textos de autores representativos de diversas corrientes del pensamiento económico y su pertinente comparación  Valorar el esfuerzo y dedicación como medios para la capacitación y el desarrollo personal. 12 Prof.CDino-IESACoviello
  13. 13. CRITERIOS DE EVALUACION • Valorar el diálogo y el disenso en el proceso de aprendizaje. • Desarrollar autonomía, creatividad y perseverancia en el planteo y búsqueda de soluciones a los problemas, en la toma de decisiones y en el diseño y concreción de proyectos personales. 13 Prof.CDino-IESACoviello
  14. 14. CRITERIOS DE EVALUACION • Valorizar el conocimiento científico como marco adecuado para la comprensión de los problemas y procesos económicos. • Desarrollar capacidad para reconocer, respetar y aceptar las diferencias, valorando el debate fundamentado. 14 Prof.CDino-IESACoviello
  15. 15. CRITERIOS DE EVALUACION • Valorar el lenguaje preciso, claro y sintético con utilización del vocabulario propio de la Ciencia Económica. • Demostrar actitud crítica y reflexiva ante los mensajes de los medios de comunicación 15 Prof.CDino-IESACoviello
  16. 16. Directivas para el aula • Ser puntual en la llegada al curso • No consumir bienes no durables en horas de clases • Tener sus clases leídas al día • Traer el diario “sección economía” todas las clases 16 Prof.CDino-IESACoviello
  17. 17. CONTENIDOS • PARTE I • Macroeconomía. Definición. Introducción. Conceptos Claves. Objetivos. • Política Económica. Tipos. Variables Económicas. Clasificación. • Modelos Económicos. Tipos de Modelos. Modelo AD/AS. Modelo IS- LM. • Origen de la macroeconomía. Keynes. Teoría. Friedman. Teoría monetarista. • Las ideas económicas de América latina. Sistemas económicos S XX y XXI. Economía y sociedad en la Argentina. • Análisis de los modelos económicos. 17 Prof.CDino-IESACoviello
  18. 18. CONTENIDOS • PARTE II • Presidencia Rivadavia. Presidencia URQUIZA. Presidencia DERQUI. Presidencia MITRE. Presidencia SARMIENTO. Presidencia Avellaneda. Presidencia Roca. Presidencia JUÁREZ CELMAN. Presidencia PELLEGRINI. Presidencia SÁENZ PEÑA. Presidencia Uriburu. Presidencia Roca. Presidencia Quintana. Presidencia Figueroa Alcorta. Presidencia SÁENZ PEÑA. Presidencia De la Plaza. Presidencia Yrigoyen. Presidencia Alvear . Presidencia Yrigoyen. Presidencia Uriburu. Presidencia Justo. presidencia Ortiz. Presidencia Castillo. Presidencia Rawson. Presidencia Ramirez. Presidencia Farrell. Las dos presidencias de Perón. Presidencias Lonardi- Aramburu. Presidencia Frondizi- Guido. Presidencia Illia. Presidencias Onganía - Levingston- Lanusse. Presidencia Cámpora . Presidencia Lastiri. Presidencia Perón- Martinez de Perón. Presidencias Videla- Viola- Galtieri - Bignone. Presidencia Alfonsín. Presidencia Menen. Presidencia De la Rúa- Presidencias Puerta- Rodriguez Saa- Caamaño- Duhalde. Presidencia Kirchner . Presidencia Fernández de Kirchner. 18 Prof.CDino-IESACoviello
  19. 19. CONTENIDOS • PARTE III • Producto Bruto Nacional. Producto Bruto Interno. Definición. Diferencias. Formas de calcular desde el punto de vista del Ingreso, del Gasto y del Valor agregado. P.B.N. Producto Bruto Geográfico. . Nominal. PNB. Real. El PNB. PBI, diferenciar de PBN. Variaciones porcentuales. Deflactor del PBN. Diferencias entre el deflactor y el IPC. Flujo exportador. Grado de apertura. Productividad marginal del trabajo. Productividad marginal del Capital. • Los índices, las tasas y los porcentajes: Índice de Inflación. Tasa de desempleo. Índice Big Mac. Índice de Miseria. Índice del costo de la construcción (ICC). Índice bursátil Dow Jones. Índice de Desarrollo Humano. Índice de pobreza humana para países de la OCDE . El Índice de pobreza humana para países en desarrollo. Índice de confianza del consumidor. Coeficiente de Estabilización de Referencia (CER). Índice de precios al consumidor. Índice de precios internos al por mayor. Índice de precios internos básicos al por mayor.. Índice de precios básicos al productor. Coeficiente de GINI. • Realidad económica nacional y Mundial. 19 Prof.CDino-IESACoviello
  20. 20. CONTENIDOS • PARTE IV • El Presupuesto Nacional. Definición. Historia. Proceso de elaboración. Composición. Quienes Controlan el Presupuesto Nacional. Control Presupuestario. Formas de presentar el Presupuesto Nacional. Cuál es el destino del gasto del estado. En que gasta el Estado Nacional. Cual es el origen de los recursos del estado. Cuales son los impuestos que llegan al Estado nacional. • Recursos por: Rubro, Carácter, Jurisdicción. Gastos por: carácter, fuente de financiamiento, jurisdicción, servicios- entidad, programa, objeto del gasto. Los Déficit Presupuestarios. La Deuda Pública. • Las Cuentas del Estado. La Demanda de Dinero. Dinero. Oferta de dinero. Base Monetaria. Depósitos. Redescuento. Velocidad del dinero en poder del público. Multiplicador del dinero. • El Banco Central de la RA. Funciones. Estructura. Objetivos. Sistema Financiero Argentino. La Reserva Federal de EEUU. Funciones. Estructura. Objetivos. Señoreaje. • Política Monetaria. Política Fiscal.. Tasa de interés El Crédito. Políticas de Estabilización. Plan Fénix. Pesificación (L 25561) • . Bancos Centrales de Latinoamérica. Orígenes. Estructuras. Funciones. • Realidad económica nacional y Mundial. 20 Prof.CDino-IESACoviello
  21. 21. CONTENIDOS • PARTE V • Inflación. Definición. Causas, efectos y Consecuencias de la Inflación. Clases o tipos de inflación. Clasificación de la inflación. Costos sociales de la Inflación. Remedios para la inflación. • Relaciones Internacionales. La estructura de los sistemas internacionales. Actores Internacionales. Política exterior. Los procesos de integración regional. Tipologías de integración. Clasificación de la integración según sus grados. Balanza de Pagos. Indicadores de cambio. Balanza Comercial. Comercio de Bienes. • Población. Definir y clasificar. Desempleo. Concepto. Características. Tipos de desempleo Pleno Empleo. Costos del desempleo. Indicadores del desempleo. Pobreza. Características de la pobreza. Clases de Pobreza. Indicadores de pobreza. Factores que influyen en la pobreza. Indigencia. Métodos para determinar la pobreza-. • Crisis económicas. La Gran Depresión. La Nueva Teoría Económica. Ciclos económicos. Crecimiento. Causas del crecimiento. Teorías del crecimiento. Crecimiento y desarrollo. Fundamentos de la Conducta. El Consumo. El Ahorro. El Gasto de Inversión. Realidad económica nacional y Mundial. • . 21 Prof.CDino-IESACoviello
  22. 22. PLAN DE GESTION DE LA CLASE • Al inicio de cada clase es controlar la asistencia, • Actividades : lectura , conocimiento, comprensión etc. • tema nuevo: hay una explicación o previamente se puede llevar a cabo a través de una investigación. 22 Prof.CDino-IESACoviello
  23. 23. En relación a la actividad del diario • La primera actividad de la clase se leerá el diario sección “DINERO” del diario La Gaceta ( de los días domingos) y posterior realización de informe, en el primer cuatrimestre, • en el segundo cuatrimestre tienen que traer el informe realizado, de la lectura, para ser explicada en clases. 23 Prof.CDino-IESACoviello
  24. 24. ¿COMO SE REGULARIZA LA MATERIA? • PRIMERO: no tener más de cuatro inasistencia por cuatrimestre • SEGUNDO Aprobar todos los prácticos correspondientes al parcial a rendir • TERCERO Aprobar todos los prácticos correspondientes al parcial a rendir  Aprobar los tres parciales previstos 1° última semana de junio 2ª última semana de setiembre 3º primera semana de noviembre RECUPERACION • Cualquier parcial o los tres pueden recuperar en la segunda semana de noviembre • Al haber desaprobado la recuperación en cualquier o los tresparciales, como última oportunidad lo pueden hacer en la fecha del examen final de la materia. 24 Prof.CDino-IESACoviello
  25. 25. ¿COMOSEAPRUEBALAMATERIA? FINAL • Una vez que han regularizado el cursado se pueden presentar en las mesas fijadas por Ministerio de Educación • El examen final es oral ante un tribunal de tres profesores • Metodología del examen final:  el alumno elige un tema de exposición  presidencia tema excluyente (desaprueban)  La mesa examinadora evaluará temas del programa de la materia. 25 Prof.CDino-IESACoviello
  26. 26. COMO COMUNICARSE CON LA DOCENTE E-mail • profesoraeconomiacoviello@hotmail.com Ecath: • http://www.economiacoviello.ecaths.com/ BLOG: • http://iescoviello.blogspot.com/ • https://www.facebook.com/groups/economiacoviello 26 Prof.CDino-IESACoviello
  27. 27. Me da mucho placer tenerlos como alumnos, espero que Uds también coincidan y que todos los temores se desvanezcan y que diariamente vayamos construyendo los contenidos para ir creciendo ÉXITO EN ESTE AÑO PARA TODOS UDS 27 Prof.CDino-IESACoviello
  28. 28. REFLEXIÓN Levántate y mira el sol por las mañanas y respira la luz del amanecer. Tú eres parte de la fuerza de tu vida, ahora despiértate, lucha, camina, decídete y triunfarás en la vida; nunca pienses en la suerte, porque la suerte es: el pretexto de los fracasados. Pablo Neruda 28 Prof.CDino-IESACoviello
  29. 29. Alumnos BIENVENIDOS A LA CATEDRA DE ECONOMIA PERIODO LECTIVO 2014 29 Prof.CDino-IESACoviello

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