Presentación en el XXXI CONGLAT Guatemala 2013

1. XXXI CONGLAT
“LA BRÚJULA EMOCIONAL”
XXXI CONGRESO LATINO AMERICANO DE ANÁLISIS TRANSACCIONAL
Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA. GUATEMALA NOVIEMBRE DE 2013
TALLER
JUEVES 28 DE NOVIEMBRE DE 2013
INSTRUCTOR: DR. OCTAVIO RIVAS SOLÍS (MÉXICO)
29/12/2015 LA BRÚJULA EMOCIONAL Dr. O. Rivas 1

2. XXXI CONGLAT
“LA BRÚJULA EMOCIONAL”
DE TODAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA, LA ÚNICA QUE ACEPTA
QUE LAS EMOCIONES PUEDEN SER “AUTÉNTICAS” O NO, ES EL
ANÁLISIS TRANSACCIONAL Y SON SOLO CINCO:
ALEGRÍA
AFECTO
MIEDO
ENOJO
TRISTEZA
ESTAS MISMAS SENSACIONES PUEDEN SER “REBUSQUES”
(RACKET FEELINGS) Y PUEDEN MANIFESTARSE COMO ANSIEDAD,
DEPRESIÓN, CULPA, RESENTIMIENTO, INSENSIBILIDAD, ETC.
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3. XXXI CONGLAT
EMOCIÓN SI NO SE EXPRESA, SÍNTOMAS Y/O SI SE EXPRESA SI LA EXPRESA ¿POR QUÉ
PRODUCE ENFERMEDAD ADECUADAMENTE ADECUADAMENTE, SE DA EL
SENTIMIENTOS PSICOSOMÁTICA GENERA: EN LA AUTOESTIMA SENTIMIENTO?
ABURRIMIENTO FATIGA GENERACIÓN DE INCREMENTO DE LA POR
APATÍA DIABETES ARMONÍA AUTOESTIMA SATISFACCIÓN
HASTÍO RELACIONES PAZ INTERIOR PLENA DE LAS
PASIVIDAD INTERPERSONALES GOZO NECESIDADES
REPRESIÓN DE CALIDAD FELICIDAD BÁSICAS
ENCAPSULAMIENTO SALUD SALUD POR ESTÍMULO
ADECUADO
ALEGRÍA
LA IMPORTANCIA FUNDAMENTAL DEL MANEJO ADECUADO DE LAS EMOCIONES
DEPRESIÓN FATIGA FUERZA CREATIVA GENERA DICHA POR NECESIDAD
SOLEDAD-ODIO NEURO - OPTIMISMO CARICIAS POSITIVAS DE VIVIR EN
FRUSTRACIÓN DERMATITIS ALEGRÍA PAZ ARMONIA
INDIFERENCIA PSORIASIS ESPONTANEIDAD ARMONÍA NECESIDAD DE
AISLAMIENTO TRASTORNOS CARICIAS POSITIVAS SENTIDO DE LA VIDA EXISTIR EN LOS
SEXUALES SENTIDO VITAL. SALUD DEMÁS.
SALUD NECESIDAD DE
TRASCENDER.
AFECTO
“LA BRÚJULA EMOCIONAL”
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4. XXXI CONGLAT
EMOCIÓN SI NO SE EXPRESA, SÍNTOMAS Y/O SI SE EXPRESA SI LA EXPRESA ¿POR QUÉ
PRODUCE ENFERMEDAD ADECUADAMENTE ADECUADAMENTE, SE DA EL
SENTIMIENTOS PSICOSOMÁTICA GENERA: EN LA AUTOESTIMA SENTIMIENTO?
LA IMPORTANCIA FUNDAMENTAL DEL MANEJO ADECUADO DE LAS EMOCIONES
PARÁLISIS CONTRACTURAS ALERTA SEGURIDAD AMENAZA REAL
TIMIDEZ MUSCULARES FAVORECE SU TRANQUILIDAD UNA O IMAGINARIA.
FOBIA DIABETES DESAPARICIÓN VEZ QUE SE HA DISPONE A LA
INSEGURIDAD ULCERAS DESAHOGO VIVIDO. HUÍDA.
ANSIEDAD COLITIS TRANQUILIDAD
DEPRESIÓN HIPERTENSIÓN POSIBILITA LA CRECE LA POR INVASIONES
ANGUSTIA ARTERIAL CONFRONTACIÓN DE ASERTIVIDAD AL ESPACIO
MELANCOLÍA TRASTORNOS LA CIRCUNSTANCIA REAFIRMA LA FÍSICO Y/O
CULPA RENALES ESTÍMULO AUTOESTIMA PSICOLÓGICO
RENCOR CÁLCULOS DESAHOGO PROACTIVO INJUSTICIAS
RESENTIMIENTO BILIARES SALUD RESOLUTIVO POR APEGO
CELOS ASMA SALUD
MELANCOLÍA TRASTORNOS DESAHOGO DESAHOGO POR
LEJANÍA DE UNO RESPIRATORIOS TRAQUILIDAD ACEPTACIÓN DEL EXPECTATIVAS
MISMO Y DE LOS ASMA POSTERIOR. PRINCIPIO DE NO LOGRADAS.
DEMÁS. CONJUNTIVITIS CARICIAS POSITIVAS REALIDAD DESEOS
DESÁNIMO SALUD CONFRONTACIÓN DEL APEGO
DEPRESIÓN ESTÍMULO PÉRDIDAS O
ENFERMEDAD SALUD SEPARACIONES
MIEDO
ENOJO
TRISTEZA
“LA BRÚJULA EMOCIONAL”
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P
A
N
JUZGA
PIENSA
SIENTE
NIÑO NATURAL
(INSTINTOS, EMOCIONES, INTUICIÓN E
IMAGINACIÓN
+ -
ALEGRIA
PAZ INTERIOR
RISA
AFECTO
VÍNCULOS
AMOR
MIEDO HUIR
ENOJO LUCHAR
TRISTEZA LLORAR
NIÑO ADAPTADO -
NIÑO SUMISO NIÑO REBELDEFOBIAS
DEPRESIÓN
CULPA
CONFUSIÓN EMOCIONAL
INSENSIBILIDAD
ANGUSTIA
RABIA
RESENTIMIENTO
ENVIDIA
CELOS
VENGANZA
ODIO
EMOCIÓN= MOVIMIENTO EXTERIOR
SENTIMIENTOS DE REBUSQUE
(RACKET FEELINGS)

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Inteligencia Emocional
Capacidad de
reconocer nuestros
propios
sentimientos y los
ajenos,
de motivarnos y de
manejar
inteligentemente las
emociones, en
nosotros mismos y
en nuestras
relaciones.

7. XXXI CONGLAT
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Inteligencia Emocional
Motivación
Habilidades
Sociales
Autocontrol
Conocimiento
de uno mismo
Empatía

8. XXXI CONGLAT
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Los líderes más efectivos comparten una
característica esencial:
todos gozan de un alto grado de
Esto no significa que el coeficiente
intelectual (CI) o las habilidades técnicas
sean irrelevantes.
Importan como requerimientos
fundamentales para ocupar puestos
ejecutivos. (Goleman)
Inteligencia Emocional
INTELIGENCIA EMOCIONAL

9. XXXI CONGLAT
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Sin inteligencia
emocional, una persona
podrá recibir la mejor
capacitación, tener una
mente incisiva y analítica
y un almacén inacabable
de buenas ideas, pero
jamás se convertirá en
un:
LÍDER DE VERDAD
Inteligencia Emocional

10. XXXI CONGLAT
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En un análisis de modelos de competencia de 188 compañías,
en su mayoría transnacionales, realizado por Daniel Goleman,
consistente en definir las capacidades personales que
conducían al desempeño sobresaliente, se organizó tales
competencias en tres categorías:
•Habilidades puramente técnicas, como contabilidad y
planeación de negocios
•Habilidades cognoscitivas como el razonamiento analítico
•Facultades que demostraban la presencia de inteligencia
emocional, como la aptitud para trabajar en equipo y la
eficacia al momento de lidiar con el cambio.
Inteligencia Emocional

11. XXXI CONGLAT
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La inteligencia emocional
resultó dos veces más
significativa que el
intelecto indispensable
para un desempeño
sobresaliente, las
habilidades
cognoscitivas del
pensamiento integral y la
visión a largo plazo.
Inteligencia Emocional

12. XXXI CONGLAT
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Las conclusiones anteriores fueron
independientes del nivel del puesto,pero………..
...en las jerarquías más altas dentro de la
empresa, donde el conocimiento técnico
es prácticamente intrascendente,
el mayor grado de Inteligencia
Emocional fue definitivo como
responsable de la efectividad.
Inteligencia Emocional

13. XXXI CONGLAT
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Goleman finalmente comparó a los ejecutivos
estrella con los ordinarios en posiciones de
liderazgo:
El 90% de las diferencias entre
sus perfiles se atribuían a
factores de Inteligencia
emocional y no a capacidades
cognoscitivas.
Inteligencia Emocional

14. XXXI CONGLAT
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Capacidades emocionales
La educación emocional, está conformada por tres capacidades:
1.- La capacidad para comprender las emociones
2.- La capacidad para expresarlas de una manera productiva
3.- La capacidad para escuchar a los demás y sentir empatía por
sus emociones.

15. XXXI CONGLAT
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ESCALA DE CONCIENCIA EMOCIONAL
100% Interactividad
Empatía
Causalidad
Diferenciación
BARRERA VERBAL
Experiencia primitiva
Sensaciones físicas
Adormecimiento
0%
C
O
N
C
I
E
N
C
I
A

16. XXXI CONGLAT
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Alfabetización Emocional
Despertar la conciencia emocional
•Saber lo que sentimos
•Saber lo que otros sienten
•Descubrir las causas de esos sentimientos
•Conocer el probable efecto de nuestros
sentimientos sobre los demás.

17. XXXI CONGLAT
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Entrenamiento en
Educación Emocional
Dr. Claude Steiner
• ETAPA UNO: Abrir el corazón.
Afirmaciones de acción / sentimiento
1. Acariciar
2. Pedir caricias
3. Aceptar y rechazar caricias
4. Acariciarnos a nosotros mismos

18. XXXI CONGLAT
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Dr. Claude Steiner
Entrenamiento en
Educación Emocional
• Etapa dos: Examinar el panorama emocional
1. Afirmaciones de acción / sentimiento
2. Aceptar afirmaciones de acción / sentimiento
3. Expresar nuestras intuiciones
4. Convalidar nuestras intuiciones

19. XXXI CONGLAT
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Entrenamiento en
Educación Emocional
Dr. Claude Steiner
• Etapa tres: Hacerse responsable
1. Disculparse por los errores
2. Aceptar o rechazar disculpas
3. Pedir perdón
4. Dar o negar perdón

20. XXXI CONGLAT
29/12/2015 LA BRÚJULA EMOCIONAL Dr. O. Rivas 20
La inteligencia sin amor, te hace perverso.
La justicia sin amor, te hace implacable.
La diplomacia sin amor, te hace hipócrita.
El éxito sin amor, te hace arrogante.
La riqueza sin amor, te hace avaro.
La docilidad sin amor te hace servil.
La pobreza sin amor, te hace orgulloso.
La belleza sin amor, te hace ridículo.
La autoridad sin amor, te hace tirano.
El trabajo sin amor, te hace esclavo.
La simplicidad sin amor, te quita valor.
La oración sin amor, te hace introvertido.
La ley sin amor, te esclaviza.
La política sin amor, te hace egoísta.
La fe sin amor te deja fanático.
La cruz sin amor se convierte en tortura.
LA VIDA SIN AMOR... NO TIENE SENTIDO....

21. XXXI CONGLAT
TRANSFORMACION TRASCENDENTE, S.C.
TUXPAN 10 – 204, México, O6760, D.F.
5564 0940; 5564 7882; Fax: 5564 7962
E-mail: orivass@transformaciontrascendente.com
orivass@hotmail.com orivass@prodigy.net.mx
http://www.octaviorivas.com
http://www.transformaciontrascendente.com
DR. OCTAVIO RIVAS SOLÍS
DIRECTOR GENERAL DE TRANSFORMACIÓN
TRASCENDENTE,S.C.
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