Tests

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Núcleo Charallave- Edo. Miranda
Psicología V-Trimestre
Cátedra: Psicología de la Personalidad II.
Facilitador (a):
Jiménez, Lidice.
Autores (as):
Ramírez, Cristal.
Morales, Carla.
García, María de Los Ángeles.
Charallave, Junio del 2019.

2. Está clasificado como un test
proyectivo – gráfico, ya que
consiste en dibujar y contar la
historia de la persona que está
bajo la lluvia, es decir, lo que se
busca es obtener información
sobre tu personalidad a través de
la imagen del individuo bajo
condiciones desagradables.
Principales Representantes:
Hammer, 1969.
Machover, 1949.
Koppitz, 1975.
Goodenough, 1983.
Querol, 1997.
Grassano, 1977.
Siquier de Ocampo.
 García Arzeno, 1974.

3. 1- Evaluar las ansiedades, temores, aspectos
conductuales que se activan ante una situación de presión
ambiental.
2- Diagnosticar modalidad defensiva predominante. y su
modalidad adaptativa, o patológica. Nivel de ansiedad.
3- Diagnosticar o inferir estructura psicopatológica
subyacente y su característica de organización-
desorganización.
En la interpretación del dibujo se busca obtener la
imagen corporal del individuo bajo condiciones
ambientales desagradables, en las que la lluvia
representa un factor perturbador y observar qué tipo de
defensas utiliza.

4. ♦ Aportes a la
Psicología:
Los distintos dibujos de personas sea como el test de las 2
personas o de pareja, los de familia y las distintas
adaptaciones que se han extrapolado al incorporar variables
relacionadas con áreas específicas ej: (pareja educativa,
dibujar una persona en situación de trabajo) han tenido y
tienen su basamento y matriz en el dibujo de la figura
humana, primero conceptualizado por Goodenough como
un test de inteligencia, luego por Koppitz como técnica de
diagnóstico del nivel de maduración de un niño, por Buck,
Hammer y así con el correr de los tiempos la observación
clínica y la experiencia con esta técnica fue abriéndose a
nuevas lecturas.
♦Indicadores de la personalidad:
En la interpretación del dibujo buscamos obtener la imagen
corporal del individuo bajo condiciones ambientales
desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el
elemento perturbador.

5. Está empleada para determinar la
habilidad intelectual del sujeto así
como su estado emocional,
utilizando técnicas proyectivas.
Generalmente este test es
empleado como primer método de
evaluación para diagnosticar al
paciente.
•La primera consigna del Dibujo de
la Figura Humana, un test creado
por Karen Machover (principal
autora.)
•Florence L. Goodenough: Quien
en 1926 crea el Draw-a-Mantest
dirigido a niños.
•Goodenough Harris
•Elizabeth Münsterberg Koppitz:
Crea dos sistemas uno donde se
mide el nivel de madurez, y en otro
se evalúan diferentes indicadores
emocionales.
Principales representantes:

6. Evalúa y clasifica la personalidad, la conducta, la estabilidad emocional y los
puntos de conflicto del sujeto a través de la interpretación del dibujo
realizado por este, dicha interpretación se realiza tomando en cuenta, los
trazos que conforman el dibujo, la proporción que presentan las
extremidades en este, expresiones faciales retratadas, entre otros aspectos
que pudiera presentar el dibujo, entre otros.
Hay diferentes modelos donde se podrá medir de manera
sencilla. El más simple es el que se realiza con líneas. Cada
tramo se representa con un segmento. También se debe
comparar las medidas parciales, como la anchura de hombros,
de caderas, longitud de los diferentes tramos de piernas y
brazos, etc., siempre estableciendo las relaciones existentes
entre unas y otras. Por ejemplo:

7. En 1926 Florence
Goodenough establecía las
bases de un test de
inteligencia apoyándose en el
dibujo de la figura humana
(DFH), La hipótesis de trabajo
sobre la que la autora parte se
sustenta en el supuesto de
que, cuando un niño dibuja
una persona, no dibuja lo que
ve sino lo que sabe a su
respecto, no efectuando un
trabajo estético sino
intelectual. El sustento
psicométrico descansa en
determinada puntuación de
acuerdo a los detalles que
figuran, correlacionando los
resultados con la escala de
Stanford Binet.
1. Signos Cualitativos:
Integración pobre de las partes de la figura.
Sombreado del cara o parte de la misma,
cuerpo, extremidades, las manos y/o cuello.
Inclinación de la figura en 15º o más.
Figura pequeña de 5 cm o menos de altura.
Figura grande de 23 cm o más de altura.
Transparencia.
2. Detalles especiales:
Cabeza pequeña.
Ojos bizcos.
Dientes.
Brazos cortos, no llegan hasta la altura
de la cintura
Brazos largos, que podrían llegar hasta
debajo de la rodilla.
Brazos pegados al cuerpo.
Manos grandes del tamaño de la cara.
Piernas juntas.
Figura monstruosa o grotesca.
Nubes, lluvia, nieve.
3. Omisiones:
Igual, partes del cuerpo
depende a la edad. Como:
Nariz, cuello, cara, entre otros.

8. Referencias
Bibliográficas:
Mª Ángeles, (2018). Test, Persona bajo la lluvia.
https://depsicologia.com/test-persona-bajo-la-lluvia/
Hmoran, (2013). Test de persona bajo la lluvia.
https://www.trabajemos.cl/2013/09/20/test-persona-bajo-la-lluvia/
Universidad De Ciencias Empresariales y Sociales. (2013). El test de
persona bajo la lluvia, representantes.
http://www.redalyc.org/jatsRepo/3396/339655686009/html/index.html
Kmilo, (2013). Test de la persona bajo la lluvia.
http://camilobastias.blogspot.com/
Maggio, E. y Alvarez, M. Persona bajo la Lluvia.
http://www.angelfire.com/ak/psicologia/lluvia.html
Querol, S. y Chaves Paz, M. (2005). Test de la Persona bajo la lluvia,
Interpretación. https://mmhaler.files.wordpress.com/2013/04/la-persona-
bajo-la-lluvia-test.pdf
Wikipedia, encliclopedia libre. (2019). Test de Dibujo de la Figura Humana.
https://es.wikipedia.org/wiki/Test_de_Dibujo_de_la_Figura_Humana
Junta de Andalucia.es. (2013). Medir las proporciones en un dibujo.
http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/17042017/c7/es-
an_2017041712_9103142/33_medir_las_proporciones_en_un_dibujo.html
Espinoza Pérez, D. (2017). Aportaciones actuales al desarrollo evolutivo del
dibujo.
https://prezi.com/fvotj08igb9h/aportaciones-actuales-al-desarrollo-evolutivo-
del-dibujo/
Mejia Velasquez, R. (2013). Test de-la-figura-humana DFH.
https://es.slideshare.net/robme1/test-delafigurahumana-1-dfh