Las escalas y las encuestas Marzo 2011 Profesor: Carlos Rojas A. – MBA Consultor | Media Management
*es relevante para este curso <ul><li>Creencias verdaderas </li></ul><ul><li>Creencias falsas </li></ul>Juicios valóricos:...
Característica a medir Escala básica Identificar  Escala nominal Ordenar  Escala ordinal Distanciar  Escala de interval...
<ul><li>Escalas rango orden: ordene de acuerdo a sus preferencias </li></ul><ul><li>Escala Likert: muy de acuerdo … muy en...
Presentación <ul><li>Solicitud de cooperación </li></ul><ul><li>Introducción al tema de la investigación </li></ul>Filtro ...
<ul><li>Datos de identificación </li></ul><ul><li>Solicitud de cooperación </li></ul><ul><li>Instrucciones </li></ul><ul><...
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<ul><li>Emplear palabras sencillas </li></ul><ul><li>Palabras claras </li></ul><ul><li>Preguntas que sugieran respuestas <...
<ul><li>Alfa de cronbach </li></ul><ul><li>Pre prueba </li></ul><ul><li>Revisión </li></ul><ul><li>Borrador final </li></ul>
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09 encuestas

  1. 1. Las escalas y las encuestas Marzo 2011 Profesor: Carlos Rojas A. – MBA Consultor | Media Management
  2. 2. *es relevante para este curso <ul><li>Creencias verdaderas </li></ul><ul><li>Creencias falsas </li></ul>Juicios valóricos: + o -
  3. 3. Característica a medir Escala básica Identificar  Escala nominal Ordenar  Escala ordinal Distanciar  Escala de intervalos Proporcionar  Escala de proporciones
  4. 4. <ul><li>Escalas rango orden: ordene de acuerdo a sus preferencias </li></ul><ul><li>Escala Likert: muy de acuerdo … muy en desacuerdo </li></ul><ul><li>Las hay balanceadas y no balanceadas </li></ul>
  5. 5. Presentación <ul><li>Solicitud de cooperación </li></ul><ul><li>Introducción al tema de la investigación </li></ul>Filtro <ul><li>Preguntas para seleccionar a un entrevistado </li></ul>Preguntas generales <ul><li>Preguntas relativas al tema de la investigación </li></ul>Preguntas de clasificación <ul><li>Preguntas sociodemográficas y perfil </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Datos de identificación </li></ul><ul><li>Solicitud de cooperación </li></ul><ul><li>Instrucciones </li></ul><ul><li>Información solicitada </li></ul><ul><li>Datos de clasificación </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Utilizar palabras sencillas </li></ul><ul><li>Palabras claras y precisas </li></ul><ul><li>Evitar: </li></ul><ul><li>Preguntas que sugieren respuestas </li></ul><ul><li>Que impliquen un esfuerzo </li></ul><ul><li>Dobles respuestas </li></ul><ul><li>Dos veces lo mismo </li></ul><ul><li>Preguntas muy largas </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Respuestas abiertas </li></ul><ul><li>Selección múltiple </li></ul><ul><li>Preguntas dicotómicas </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Preguntas generales a preguntas especificas </li></ul><ul><li>Dividir el cuestionario por tema de pregunta </li></ul><ul><li>Use preguntas introductorias en el cuestionario </li></ul><ul><li>Las preguntas difíciles para el final </li></ul><ul><li>Las de clasificación para el final </li></ul><ul><li>Deben tener u orden lógico </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Emplear palabras sencillas </li></ul><ul><li>Palabras claras </li></ul><ul><li>Preguntas que sugieran respuestas </li></ul><ul><li>Evitar preguntas sesgadas </li></ul><ul><li>Evitar alternativas implícitas </li></ul><ul><li>Evitar estimaciones </li></ul><ul><li>Evitar preguntas de dobles respuestas </li></ul><ul><li>Considerar marco de referencia </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Alfa de cronbach </li></ul><ul><li>Pre prueba </li></ul><ul><li>Revisión </li></ul><ul><li>Borrador final </li></ul>
  12. 12. Email: [email_address] Blog: economiaymedios.blogspot.com Twitter: reds_cl Slideshare: www.slideshare.net/reds_cl LinkedIn: http://cl.linkedin.com/in/carlosrojasa Skype: reds_cl Muchas Gracias Marzo 2011 Profesor: Carlos Rojas A. – MBA Consultor | Media Management

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