Presentacion diseño de ambientes de aprendizaje

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presentacion maestria UNID educación, plan de trabajo general

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Presentacion diseño de ambientes de aprendizaje

  1. 1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓNNuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
  2. 2. Objetivo general de la asignatura El alumno identificará el marco teórico, los principios de diseño, así como las metodologías de investigación dirigidos a la construcción, implementación y evaluación de ambientes de aprendizaje. MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  3. 3. Temas y subtemas INTRODUCCIÓN PLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DISEÑO OBJETOS DE APRENDIZAJE USABILIDAD O ERGONOMÍA EN EL DISEÑO COMUNICACIONES E INTERACCIÓN MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  4. 4. INTRODUCCIÓNAmbientes o entornos de aprendizajeAmbientes físicos y virtualesAmbientes formales e informalesEducación escolarizada, abierta, presencial, a distancia, en línea y virtualAspectos culturalesAspectos tecnológicos MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  5. 5. PLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DEAPRENDIZAJEDefinición del problemaEstablecimiento de necesidades y objetivosPerfil de usuariosRecursos disponiblesSelección de un ambiente de aprendizaje MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  6. 6. DISEÑODiseño centrado en el usuarioMotivación, guías y aprendizaje significativoEstrategias de apoyo al usuarioSistemas de administración del aprendizaje o LMS MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  7. 7. OBJETOS DE APRENDIZAJEHipertexto, hipermedia, multimediaBibliotecas virtualesMuseos virtualesGlosarios en líneaConferencias en líneaLibros electrónicosEvaluaciones MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  8. 8. USABILIDAD O ERGONOMÍA EN EL DISEÑOEstándares y hojas de estiloDiseño visualTiempos de respuestaVínculosEncabezados y títulosLegibilidadCredibilidadDocumentación en líneaEstructuras de navegación MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  9. 9. COMUNICACIONES E INTERACCIÓN Tutorías Aprendizaje grupal Simulaciones Juegos Correo electrónico, servicios de mensajería Foros y grupos de discusión Pizarra electrónica Aplicaciones compartidas MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  10. 10. Actividades de aprendizaje
  11. 11. Actividades de aprendizajeCON DOCENTE:• Análisis de temas• Análisis de casos• Exposición participativaINDEPENDIENTES• Trabajos de investigación• Lecturas• Resolución de ejercicios MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  12. 12. Criterios y procedimientos de evaluación Porcentaje y acreditación Primera evaluación parcial 30% Segunda evaluación parcial 30% Evaluación final 40%
  13. 13. Planeación del curso
  14. 14. Plan del Curos enero Febrero Marzo Abril 12 - Presentación 2 - Planeación de 2 – Objetos de 6 - Usabilidad o del curso un Ambiente de Aprendizaje Ergonomía en el Aprendizaje Diseño 19 - Introducción a 9 – Presentación 9 - Objetos de 13 – los ambientes de Parcial 1 Aprendizaje Comunicaciones e aprendizaje Interacciones 26 - Introducción a 16 - Diseño 16 – Presentación 20 - los ambientes de Parcial 2 Comunicaciones e aprendizaje Interacciones 23 - Diseño 23 - Usabilidad o 27 – Proyecto Final Ergonomía en el Diseño MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  15. 15. Plan del Curso Forma de Evaluar los dos Parciales • Evaluación o Ejercicios 5% • Solución de Caso de Estudio 20% • Exposición del Caso de Estudio 5% Forma de Evaluar el Final • Proyecto Final 40% MTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  16. 16. A TRABAJAR ENTONCES!!

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