GLOBALIZACIÓN Y EL FUTURODE LA EDUCACIÓNROBERTO MUÑOZ GILCOMISIÓN C77
• Desde el punto de vista del sector dirigente, la intelligentsia y los mediosde comunicación.• Desde el punto de vista de...
Como contexto teniendo a la vista latesis que sostiene que ella es causadirecta o indirecta de una gran variedadde efectos...
• Acceso a la información.• Acervo de conocimientos.• Mercado laboral.• Disponibilidad de nuevas tecnologíaspara la educac...
• Life long learning for all.• Educación a distancia y el aprendizajedistribuido.• Hacia una institucionalización de redes...
CONCEPTO DE EDUCACIÓNPUNTO DE VISTASECTOR DIRIGENTE, LA INTELLIGENTSIA Y LOS MEDIOS DECOMUNICACIÓN.La educación como bien ...
PUNTO DE VISTA DELA PERCEPCIÓN DE LA GENTE Y LASASOCIACIONES CIVILES:La educación aparece como uno de los bienessociales m...
Manifiestan un ambiguo cuadro de ideas ypercepciones sobre el futuro de la educación enAmérica Latina.Entorno negativo por...
LOS EXPERTOSLas tecnologías de información y comunicación(TIC) desempeñarán una función transformadorade la educación, sin...
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Globalización y el futuro de la educación

  1. 1. GLOBALIZACIÓN Y EL FUTURODE LA EDUCACIÓNROBERTO MUÑOZ GILCOMISIÓN C77
  2. 2. • Desde el punto de vista del sector dirigente, la intelligentsia y los mediosde comunicación.• Desde el punto de vista de la gente y las asociaciones civiles.• Desde el punto de vista de los expertos educacionales y depersonas que influyen en las decisiones públicas educacionales.LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA ENEL SIGLO XXI
  3. 3. Como contexto teniendo a la vista latesis que sostiene que ella es causadirecta o indirecta de una gran variedadde efectos, frecuentemente negativos,para el desarrolloeducacional de las naciones.LA GLOBALIZACIÓN
  4. 4. • Acceso a la información.• Acervo de conocimientos.• Mercado laboral.• Disponibilidad de nuevas tecnologíaspara la educación.• Socialización de los mundos de vida.DIMENSIONES DE LAGLOBALIZACIÓN
  5. 5. • Life long learning for all.• Educación a distancia y el aprendizajedistribuido.• Hacia una institucionalización de redes.CAMBIOS EDUCATIVOS
  6. 6. CONCEPTO DE EDUCACIÓNPUNTO DE VISTASECTOR DIRIGENTE, LA INTELLIGENTSIA Y LOS MEDIOS DECOMUNICACIÓN.La educación como bien crucial, principal instrumento dedesarrollo, decrecimiento económico, para aumentar laproductividad y para superar o al menos estrechar elabismo interno de la pobreza y el externo de conocimientoy tecnologías.
  7. 7. PUNTO DE VISTA DELA PERCEPCIÓN DE LA GENTE Y LASASOCIACIONES CIVILES:La educación aparece como uno de los bienessociales más preciados, si no como el medio máspotente para alcanzar el bienestar individual ycolectivo.
  8. 8. Manifiestan un ambiguo cuadro de ideas ypercepciones sobre el futuro de la educación enAmérica Latina.Entorno negativo por:Contexto económicoContexto social;Sociedad civilDesigualdadEXPERTOS EDUCACIONALESPUNTO DE VISTA DE
  9. 9. LOS EXPERTOSLas tecnologías de información y comunicación(TIC) desempeñarán una función transformadorade la educación, sin embargo no creen que en laregión ellas podrían servir para superar elabismo que nos separa de los paísesdesarrollados.PUNTO DE VISTA DE

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