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FACTORES INTERVINIENTES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  • 1. ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA I
  • 2. EL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO Y LAS DEMANDAS DEL SIGLO XXI
  • 3. EL PERÚ ES PARTE DE DE LA REALIDAD MUNDIAL
  • 4.
  • 5. REALIDAD EDUCATIVA ¿ PORQUE QUE ESTA EN CONSTANTE RETO? ¿VA POR BUEN CAMINO?
  • 6. Un planeta cada vez más poblado Hacia una globalización de los campos de la acción humana La comunicación universal Las múltiples caras de la interdependencia planetaria Tensiones: mundial-local,, material-espiritual, sistémico-fragmentado Comprender el mundo, comprender al otro Un mundo sujeto a muchos riesgos EDUCACIÓN Y GLOBALIZACIÓN
  • 7. Demanda de Educación con fines económicos Distribución desigual de Recursos cognoscitivos Participación de la mujer en la Educación, palanca esencial del desarrollo Un cuestionamiento necesario: Daños causados por el progreso Brecha: crecimiento económico y desarrollo humano. Educación para el Desarrollo Humano
  • 8. 2002. INFORME MUNDIAL DE DESAROLLO HUMANO 1996 INFORME DELORS UNESCO 1999. LA CIENCIA PARA EL SIGLO XXI 1999. CUMBRE MUNDIAL EDUCACIÓN SUPERIOR 1990 CUMBRE DE JOMTIEN DEMANDAS GLOBALES Constitución Política y Ley de Educación
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Responde a un entorno interactivo EL APRENDIZAJE DISTRIBUIDO: LA RESPUESTA A LAS NUEVAS DEMANDAS DE FORMACIÓN Está centrado en el estudiante Integra distintas tecnologías Oportunidad para desarrollar el aprendizaje activo y colaborativo
  • 15.