2. Se cuenta una
sucesión de
hechos o Se presenta en
Significa
acciones y obras de
contar o
acontecimient carácter
narrar.
os que pueden literario
reales o
ficticios.
Narración:
Los Las funciones
Existe un componentes del lenguaje
orden principales que
temporal: son: predominan:
inicio, nudo, ambientes referencial,
desenlace. personajes y apelativa o
acciones. poética.
3. El principito aprovechó la migración de pájaros silvestres para
evadirse.
La mañana de su partida, puso en orden su planeta. Deshollinó
cuidadosamente los volcanes en actividad.
Le resultaba muy cómodo para calentar su desayuno todas las mañanas.
También, tenía un volcán apagado. Pero, como él decía: ¡Uno nunca
sabe!...
Secuencia de acciones
Tomado de: Antoine de Saint- Exupéry. El principito
4. Se describen
Refleja Representació
rasgos o
característic n verbal que
cualidades
as de permite crear
físicas,
objetos, formar una
rasgos o
paisajes, idea completa
cualidades
ambientes o de lo
psicológicas
personas. descrito.
Descripción: y morales
Es normal utilizar adjetivos calificativos
para calificar al sujeto del que se está
hablando.
5. Son las ocho de la mañana. A esta hora, la naturaleza es otra,
distinta a la del resto del día; la luz se refleja en las
paredes con claridades desconocidas; los árboles poseen
tonalidades de color y de líneas que no vemos en otras horas; el
aire que respiramos es más fino, más puro, más diáfano, más
vivificador, más tónico. Ésta es la hora de recorrer las
callejas y las plazas de las ciudades para nosotros ignoradas.
José Martínez Ruiz, Azorín, en Los pueblos, Buenos Aires, Losada, 1944, p. 4.
6. El autor
Se dan
ofrece
explicaciones
información
necesarias
sobre un Se escribe en
para que la
asunto o tema prosa
información
de forma
sea
clara y
entendida.
concreta.
Exposición:
Sus rasgos característicos son:
informativo, explicativo, directivo e
incorpora narraciones
Debe tener coherencia. Es decir, la
secuencia debe ser lógica.
7. La depresión
La depresión en la adolescencia es un padecimiento que, en
términos clínicos, se considera similar a la del adulto y que
comparte con la depresión en la infancia las características de
irritabilidad como síntoma sustitutivo de la tristeza . Debido a
su asociación con otros padecimientos, puede manifestarse con
gran cantidad de síntomas conductuales, incluyendo la
agresividad.
Tomado de: Ramón de la Fuente et al. En “La depresión en la adolescencia”. ¿Cómo ves?
8. Sostiene una Utiliza
Busca
idea recursos
Argumentación: principal y convencer por retóricos:
medio de
se trata de hechos
ideas,
demostrarla pasados,
razonamientos,
mediante informació
aclaraciones o
razones o n
explicaciones.
argumentos cultural.
9. Argumento convincente:
En las noticias hoy dijeron que iba a llover. Además, el
cielo amaneció lleno de nubes y siempre que amanece así,
llueve. Por eso, estoy seguro que hoy va a llover.
Argumento persuasivo:
- ¡Ándale, papá! ¡Préstame el carro! Te prometo llegar
temprano. Te prometo que lo voy a cuidar mucho y no lo
voy a ensuciar. Más aún, te prometo que mañana lo lavo
por fuera y por dentro. ¡Ándale! ¡No seas malo!
¡Préstamelo!
10. En forma
Acción de escrita se
Es
hablar con una llama estilo
característico
o más personas, directo porque
del texto
contestando una los personajes
dramático.
a la otra. hablan frente
al lector.
Diálogo:
Se utiliza en la narrativa y en la poesía.
El tema del diálogo es un intercambio de ideas,
conceptos o hechos entre dos o más hablantes.
11. Una ciudad
Don Juan se detiene un momento en el umbral: le acompaña un criado,
- ¿Cómo está usted don Juaquin? - le dice doña Juana
- ¿qué tal le va a usted, don Joaquin? - le dice don Antonio-
- ¿y ustedes?... ¿Y ustedes? ¿Cómo se encuentran? ¡Caramba! La verdad
es que hace tiempo que no nos veíamos...
Azorín, en Los pueblos, p. 60.
12. ¿Cómo harías una narración de esta novela?
Escoge una escena que más te haya
gustado y haz una narración de ella.
13. Con base en el video y sin imaginarte a
los personajes de la película ¿Cómo
describirías a los personajes
principales? (Bola de Nieve, Bóxer,
Napoleón, etc.
