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Aprender y 
enseñar en 
colaboración 
Begoña Gross 
Por: Ruth Aburto Montalvo
Colaboración es: 
La coordinación de una actividad sincrónicamente, 
existiendo un proceso de construcción conjunta de 
conocimiento, porque no puede haber solución sin la 
aportación conjunta del grupo.
El trabajo colaborativo crea: 
 Interdependencia positiva 
Debate 
 Facilita el intercambio de información y 
construcción del conocimiento
Elementos básicos del 
aprendizaje colaborativo 
1. Situación de aprendizaje. 
2.Características del grupo y 
3.Tecnología
En el trabajo colaborativo es 
importante: 
Distribución de grupos 
que puede ser por: 
 Homogeneidad. 
 Heterogeneidad .
La tecnología utilizada debe 
facilitar la colaboración.
Tipología de actividades: 
Debates virtuales. 
Actividades de indagación. 
Aprendizaje orientado a la 
solución de problemas. 
Simulaciones.
En el proceso de aprendizaje colaborativo se debe 
pensar en aspectos como: 
1. Conformación de grupos de trabajo. 
2. La planificación.(Individual y grupal) 
3. Los procesos de comunicación e interacción. 
4. Los procesos de negociación y gestión de conflictos. 
5. La dimensión ética del aprendizaje colaborativo. 
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Aprender y enseñar en colaboración. Begoña Gross

  • 1. Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gross Por: Ruth Aburto Montalvo
  • 2. Colaboración es: La coordinación de una actividad sincrónicamente, existiendo un proceso de construcción conjunta de conocimiento, porque no puede haber solución sin la aportación conjunta del grupo.
  • 3. El trabajo colaborativo crea:  Interdependencia positiva Debate  Facilita el intercambio de información y construcción del conocimiento
  • 4. Elementos básicos del aprendizaje colaborativo 1. Situación de aprendizaje. 2.Características del grupo y 3.Tecnología
  • 5. En el trabajo colaborativo es importante: Distribución de grupos que puede ser por:  Homogeneidad.  Heterogeneidad .
  • 6. La tecnología utilizada debe facilitar la colaboración.
  • 7. Tipología de actividades: Debates virtuales. Actividades de indagación. Aprendizaje orientado a la solución de problemas. Simulaciones.
  • 8. En el proceso de aprendizaje colaborativo se debe pensar en aspectos como: 1. Conformación de grupos de trabajo. 2. La planificación.(Individual y grupal) 3. Los procesos de comunicación e interacción. 4. Los procesos de negociación y gestión de conflictos. 5. La dimensión ética del aprendizaje colaborativo. 6. La evaluación .