Las Tecnologías de la información y la comunicación nos han brindado nuevos caminos que nos guían a nuevas metodologías en la educación.

1. Actividad 4: Proyecto final
Las TIC en la formación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación traen una serie de
ventajas que son importantes para todos los educadores, siempre y cuando
seamos recursivos y creativos en el uso apropiado, siempre con miras en lograr
un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes. Aprendizajes que no sean
de momento sino para toda la vida. A esto debemos sumarle que la educación
hoy no es la misma que la de hace años, la del siglo XX, porque hoy tenemos
la era digital de nuestro lado. Anteriormente los educadores debían usar el
tablero y la tiza como recurso principal para sus clases. A medida que fue
cambiando la tecnología fueron apareciendo proyectores de diapositivas, de
acetatos y de papel. Hasta que llegó internet para cambiarlo todo. Recursos
como blogs, foros, redes sociales, wikis, sitios web, entre otros, nos sirven para
crear ambientes virtuales de aprendizaje que motivan a nuestros estudiantes y
ayudan a que obtengan las competencias de los cursos que impartimos.
La metodología tradicional de un docente que expresaba toda la información de
manera oral en el aula de clase y unos estudiantes que se limitaban a
escucharlo y anotar en el cuaderno, cambió rotundamente. Hoy tenemos
muchas metodologías que favorecen a los estudiantes para que sean
proactivos, creativos y recursivos a la hora de solucionar problemas.
Metodologías como por ejemplo el PLE (Ambientes de aprendizaje personal),
The flipped classroom (Aula invertida), Aprender haciendo y ABP
(Aprendizaje basado en problemas) son algunas de las metodologías que
hacen que los estudiantes tengan voz y voto dentro de un aula de clase porque
son ellos los llamados a la acción, al debate, a la discusión, a la
argumentación, a la solución de problemas y al opinión.
El educador de hoy, llámese como se llame: profesor, docente o instructor,
debe ser un asesor dentro del aula, un guía personalizado que va puliendo y
moldeando a cada uno de sus estudiantes. El educador de hoy debe llegar al
estatus de “maestro”, o sea, aquella persona que no solo educa en las
competencias de su curso, sino que además educa para la vida porque le dá
énfasis al SER, al HACER y al SABER, todos por igual. El “maestro” está
interesado en su yo interior, en actualizarse él antes que los demás, no por
vanagloriarse sino para brindarse mejor a sus estudiantes, para ser un ejemplo
a seguir y tener siempre a la mano las respuestas y las palabras adecuadas.
Por último, el educador de hoy está siempre dispuesto al cambio porque sabe
que si la economía, la tecnología, la sociedad y la educación cambian, él
también lo debe hacer para continuar siendo importante para sus estudiantes y
para la misma educación.
EVALUACIÓN INTERACTIVA
A continuación, toque el enlace y realice la siguiente Evaluación
Interactiva donde usted demostrará conocimientos básicos sobre las TIC
en la formación:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1143689/las_tic_en_la_educ
acion.htm