1. Ética y valores
Soy Martha Agudelo, Licenciada en Educación Básica, laboro en la IE Técnico Industrial
Sede Chorrito Tibasosa, Boyacá,
A mi cargo tengo a 22 estudiantes del grado cuarto quienes están entre los nueve y diez
años..
La poca motivación, la falta de valores, la discordia entre los alumnos, el poco acompañamiento
por parte de los padres, la dificultad para relacionarse entre sí y la poca atención durante el
desarrollo de las clases es un diagnóstico y una realidad con la que me tengo que enfrentar como
docente, y esto trae consigo un problema aún mayor: el aumento de la indisciplina, que si no es
mediada a tiempo puede terminar en una hecatombe escolar.
• Mejorar la disciplina en el grado cuarto de la institución, haciendo que los alumnos aprendan a
convivir y respetar mutuamente las peculiaridades de las demás personas que conviven con ellos.
• Concientizar a los estudiantes a través de videos, presentaciones, consultas en internet, foros y
chats.
• Realizarles una presentación y exposición a los padres de los alumnos a fin de que estos se

2. sientan implicados en actividades de apoyo al aprendizaje de sus hijos, para que la labor educativ a
sea más completa y efectiva.
.
 Power Point
 Movie maker 2.6
Primero que todo se deben identificar los factores que evitan que los niños tengan un buen
comportamiento dentro de las clases, como los diferentes distractores o algunas actitudes de los
niños que impiden que todos se comporten de la manera que deberían.
Después de identificadas dichas problemáticas de deben involucrar a los niños de forma más
activa en el desarrollo de cada clase, muchas veces los malos comportamientos se dan porque las
clases son monótonas y poco atractivas para los niños.
Las TIC y sus diferentes herramientas se usaran en las clases para salir de la monotonía y realizar
aprendizajes más participativos y más dinámicos.
Finalmente se involucrara a los estudiantes a construir sus propios productos con ayuda de las
TIC, usando temas que permitan generar ambientes de aprendizaje más atractivos, motivadores y
sobretodo con climas de respeto y tolerancia. Registro de a
Exposiciones sobre la comprensión e interpretación del tema
Realización de productos que permitan evidenciar la comprensión de las temáticas
organizadas
Retroalimentación oral.