Técnicas de selección de Información - El fichaje.

2. RESULTADO DE APRENDIZAJE
:
Los alumnos, al término
de la semana, eligen, en
equipos, un tema de
investigación sobre la base
de ciertos requisitos y
elaboran el plan de
trabajo. Para ello, los
alumnos registran datos e
información mediante las
fichas.

3. Técnica, modo y proceso de recolectar,
seleccionar y almacenar determinada
información requerida
EL FICHAJE

4. FICHA…
FICHA…
Es una tarjeta o cédula de cartulina o
papel consistente donde se sintetiza,
clasifica o registra la información
Es obtenida deo cédula de cartulina o
una tarjeta un proceso de
papel consistente donde se sintetiza,
investigación o de una bibliografía
clasifica o registra la información
determinada.
obtenida de un proceso de requiere
requiere
investigación o de una bibliografía
determinada.
Llegado el caso, se puede
imprimir la información
acumulada con el formato el
Mucho más tiempo que de la
ficha tradicional y. con la
subrayado
prolijidad propia de las
impresoras.

5. FICHAJE
1. Fichas de Registro
1.1 Bibliográficas
1.1.1 Libros
1.1.2 Enciclopedia
1.2 Hemerográficas
1.2.1 Revista
1.2.2 Periódico
1.2.3 Tesis TIPOS DE FICHAS
1.3 Internet
10. Fichas de Investigación
2.1 Textual
2.2 Resumen
2.3 Comentario
2.4 Combinadas

6. Aquellas que permiten registrar datos
Fichas de que identifiquen la fuente de
Registro información.
Fichas Fichas Fichas
o o
Bibliográficas Hemerográficas Internet
Registran los datos más importantes del
libro y permiten elaborar la sección
bibliográfica de un trabajo.

7. 1.1 Fichas bibliográficas
Los datos que registre en la ficha bibliográfica pueden
variar según las siguientes formas:
•Libro con un autor
Apellido, Inicial del nombre del autor. (Año). Título. Ciudad:
Editorial.
Damasio, A. (2000). Sentir lo que sucede: cuerpo y emoción en la
fábrica de la consciencia. Santiago de Chile: Andrés Bello.

8. •Variaciones de acuerdo al número de autores
•De dos autores, se menciona al primero, luego se escribe “&” y el
último autor. Los demás datos se consideran igual a la ficha de un
autor.
Chan Kim, W. & Mauborgne, R. (2010). La estrategia del océano
azul. Bogotá: Grupo editorial Norma.
•Entre tres a seis autores, se mencionan todos, separados por
comas, y antes del último autor se escribe “&”.Los demás datos se
consideran igual a la ficha de un autor.
Zapata, L., Adriaaenséns, M., Cárdenas, B., Francke, L., Gómez, M. &
Manrique, L. (2008). Aprendizaje organizacional. México:
McGraw-Hill Interamericana

9. •Libro con un editor (Ed.) o varios editores (Eds.), un compilador
(Comp.) o varios compiladores (Comps.)
Apellido, nombre del autor. (Abreviatura). (Año). Título. Ciudad: Editorial
Wilker, K. (Ed.). (2000). El paradigma holográfico. Barcelona:
Editorial Kairós.
•Libro con autor institucional
Apellido y nombre del autor institucional con letras mayúsculas. (Año). Título.
Ciudad: Editorial.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA. (2011).
Perú compendio estadístico 2011. Lima: INEI ediciones.

10. 1.2 Fichas Hemerográficas
•Artículo de periódico
Apellido, inicial del nombre del autor del artículo. (Año, día, mes). Título del
artículo. Nombre del periódico en cursiva, número de páginas.
Guerrero, R. & Torres, F. (2012, 09 de enero). El agua que deja la mal
minería. El Comercio, p 18.
•Artículo de periódico en versión electrónica
Apellido, inicial del nombre del autor del artículo. (Año, día, mes). Título del
artículo. Nombre del periódico en cursiva. Recuperado de http//www.
La Industria. (2012, 14, 01). El 85% de alimentos en venta por ambulantes está
contaminado. Laindustria.Recuperadodehttp://laindustria.pe/trujillo/local/el-
85-de-alimentos-en-venta-por-ambulantes-esta-contaminado

11. •Artículo de revista
Apellido, inicial del nombre del autor del artículo. (Año, mes). Título del
artículo. Nombre de la revista en cursiva. Número de volumen entre
paréntesis, número de páginas.
Gutierrez, M. (2011, 09). Transgénicos y desarrollo sostenible.
Negocios Internacionales. (Vol. 14, N° 169), pp 12-13.

12. 1.3 Fichas de material electrónico
•Referencia de página en www (world wide web)
Apellido, inicial del nombre del autor. (Año). Título de la página en
cursiva.Recuperado de http//www.
Machado, A. & Gómez, L. (S.F). Situación social de la juventud
en el mundo actual. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/cuba.pdf

13. ABREVIATURAS UTILIZADAS
A continuación, se presenta las abreviaturas que debe tomar en
consideración al momento de diseñar una ficha.
Cap. Capítulohablante puede rectificar, pero no
• El • El emisor puede corregir y rehacer el
borrar lo dicho. texto sin dejar rastros.
Ed. Edición
• La comunicación es efímera. • La comunicación es duradera. Las letras
se graban y perduran. Queda de los
Ed. Rev. Edición revisada hechos.
• •
Ed. (Eds.)Editor (Editores) etc.
Utiliza gestos, movimientos, Utiliza pocos códigos no verbales. Se
apoya en recursos tipográficos.
Trad. Traductor extralingüístico posee un •
• El contexto
papel importante.
El escritor crea el contexto a medida que
escribe
S.F. Sin fecha
• Hay interacción entre emisor y receptor. • No hay interacción. El escritor no puede
conocer la reacción del lector.
p. (pp) Página (s) procedencia dialectal del
• Marca la
hablante.
• Neutraliza las señales de procedencia
del emisor. Uso de la variedad estándar.
Vol. Volumen gramatical: utiliza las pausas y •
• Es menos
entonaciones.
Es más gramatical: utiliza los signos de
puntuación, enlaces y conectores. Utiliza
Vols. Volúmenes
• Uso de comodines y muletillas •
los vocablos equivalentes y precisos.
Tendencia a eliminarlos.
No. Número frecuencia de frases incompletas • Elaboración de oraciones completas.
• Alta
Pte. Parte
Inf. Téc. Informe técnico

14. Permiten registrar la información más
Fichas investigación
importante de la investigación
realizada.
Ficha Textual
Transcriben algún concepto Sirven para
o idea principal del autor en probables citas en un
la obra consultada. trabajo.
No se colocan datos completos,
ya que previamente debe existir
una ficha bibliográfica.

15. FICHA TEXTUAL
Contenido: Texto del autor, el que se
Epígrafe o título, todo en debe transcribir sin ninguna
mayúscula y colocado en el modificación, debe ir entre comillas y
extremo superior izquierdo. centrado.
La investigación de gabinete o bibliográfica
“La investigación bibliográfica es una investigación de gabinete; es decir, se
realiza en un escritorio, revisando textos elaborados por diferentes autores.
Estos textos pueden ser libros, revistas, listados estadísticos, documentos
gráficos, discos compactos, páginas de internet, documentos de empresas,
manuscritos antiguos, etcétera.”
Kogan, L. Aprender a investigar. Pág.44
Fuente de información. En el extremo inferior derecho, registrar los
siguientes datos: autor, obra y página (si la fuente es bibliográfica); autor,
fecha en que fue tomada la fuente y pág. Web (para internet); Título de
artículo, nombre de revista o periódico y fecha (si es hemerográfica).

16. Ficha de Resumen
Aquí se escriben
anotaciones breves
realizadas con
nuestras palabras
porque facilita el
contenido de un tema.
• Su finalidad es organizar los conceptos más
importantes que aparecen en una o más páginas
en forma concisa, breve.
Su función básica radica en la objetividad,
debe reflejar las ideas en su integridad.

17. En el centro, epígrafe o título En la esquina superior derecha,
relacionado con el tema resumido. entre paréntesis (resumen)
(Resumen)
La investigación de gabinete o bibliográfica
La investigación bibliográfica o de gabinete se basa en textos de
diferentes autores. Estos pueden ser libros, revistas, datos estadísticos,
discos compactos, páginas de internet, entre otros.
Kogan, L. Aprender a investigar. Pág.44
Contenido creado por quien
desarrolla el resumen. En el extremo inferior derecho, van los
datos referentes a la obra igual que en la
ficha textual

18. Sirve para colocar anotaciones
personales, sobre algún punto o
tema. Figuran criterios propios,
comentarios o criticas para ser
llevados a un trabajo de
investigación.
Representa el aporte del lector
Deben elaborarse
Permite la expresión libre del inmediatamente sin dejar
lector. pasar mucho tiempo.
Se pueden colocar anotaciones y
apreciaciones personales con
relación al texto.

19. FICHA DE COMENTARIO
Características y pautas de elaboración
Título en minúscula, seguido del Angulo superior
autor del texto que se comenta: derecho y entre
apellidos en mayúscula, seguido corchetes.
de una coma(,) y nombre al final.
Comentario
Utilidades del módulo RMS, HAYDENN, Matt.
En este artículo, se hace referencia a las ventajas que ofrece el
módulo Resoruce Management Services. Considero que este
módulo es quizás el que más utilidades brinda, ya que ejecuta
tareas de auditorá, estadísticas y monitorización para
cualquier sistema y terminal. Además, simplifica la
configuración y administración del hub, o de un stack de hubs.
Comentario
original

20. Colocar la palabra
[Comentario] en el
Autor. Apellidos seguido de ángulo superior
Título de la obra una coma (,) y luego el derecho
nombre.
[Comentario]
Investigación de gabinete o bibliográfica. Kogan, L.
En este texto se hace referencia a la investigación de gabinete o bibliográfica.
Considero que en el texto se presenta la definición de este tipo de investigación de
manera precisa y clara. Todo investigador antes debe saber en qué consiste, qué
características presenta la investigación que pretende desarrollar. En conclusión,
estoy de acuerdo con las ideas que expone el autor y, sobre todo, la manera cómo las
presenta.
__________________________________________________________________

21. Permiten comparar los
contenidos extraídos con
anotaciones de diversas
naturaleza .
Reúne dos a tres De acuerdo a las
distintos tipos de ficha necesidades de estudio e
pero manteniendo la investigación se pueden
relación y coherencia combinar: textual y resumen;
entre sí. textual y comentario.

22. FICHA COMBINADA
Características y pautas de elaboración
Angulo superior
Entre comillas aquello derecho y entre
que corresponde a la paréntesis.
transcripción textual. (Combinada)
CABINAS PÚBLICAS
“Las Cabinas públicas son el negocio de moda”
FILINICH, Carolina
Entre corchetes si se http://www.geocites/cabinasdeinternet
trata de un Consulta 30/06/07
comentario.
La autora hace hincapié en que las cabinas son un negocio ahora,
pero a medida que la población tenga acceso a la internet desde
su casa irán desapareciendo.
Referencia: http://www.itete.com.pe Cabinas públicas.
Datos del autor, obra y
Consulta 13/05/07
pagina
correspondiente.

23. Pon en práctica
lo aprendido

24. ACTIVIDAD
Lea con atención cada texto; luego, elabore las siguientes fichas de investigación: una
textual, una de resumen, una ficha de comentario y una combinada.
Texto 1.
• Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra el estrés y el mal humor. No en vano
es un gran estimulante en la producción de endorfinas, las hormonas del bienestar. Bailar es una especie
de meditación activa que permite alejar de la mente las preocupaciones y tensiones, otorgándole al cuerpo
una libertad que habitualmente le negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra más íntima esencia
si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los
diez minutos de gimnasia que podamos practicar a diario.
Las investigaciones confirman que el baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se siente
más relajada, receptiva y llena de energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en casa. No
importa qué tipo de música prefiera, porque a veces no se necesita de una canción para dejar que su
cuerpo se libere a través del baile. Hablamos de la música interior, del ritmo que su cuerpo es capaz de
expresar tarareando o cantando a pleno pulmón para liberar lo que siente. Todos tenemos una melodía
interna que la mente reconoce como una partitura con la cual liberar los sentimientos atrapados. Quizás
sea una canción entera o unas notas sueltas. No importa, solo necesita dejar que suene en su interior y que
su cuerpo siga el son”.
Fuente (Adaptación):
Blanco, L. (2000). ¿Entiendes lo que lees?
Lima: Editorial Coveñas.