Pedagogía General

1. TEMA: DIVISIÓN DE LA
PEDAGOGÍA Y SU RELACIÓN
CON LA PSICOLOGÍA
Elaborado por: Sayda Elizabeth Molina
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Centro de Recursos de Aprendizaje de
Educación a Distancia
CRAED El Progreso
Asignatura: Pedagogía General

2. División de la pedagogía
El criterio que se toma para sistematizar o dividir la
pedagogía, es el que emerge del doble carácter de la
pedagogía como teoría y tecnología o como disciplina
simultáneamente descriptiva y normativa.

3. Aplicando el criterio de coexistencia de lo
teórico con lo tecnológico se da una
división de la pedagogía en:
Pedagogía
Tecnológica
Pedagogía
Teórica

4. Pedagogía
Tecnológica
Comprende los medios, recursos o instrumentos
que sirven a las necesidades y a los fines de la
educación sistemática. Se divide en metodología y
en organización educativa.

5. Pedagogía
Teórica
Conjunto de conocimientos y reflexiones sobre el hecho y el proceso
educativo en su evolución histórica y en su estado presente.
Explicación esencial y totalizadora de la
educación y su conocimiento y
determinación de los factores parciales
que la integran o inciden en ella
Evolución del hecho y de la idea
educativa a través del tiempo.
Pedagogía
general
Pedagogía
histórica
Filosofía de la Educación
Ciencia de La Educación
Historia de la Educación
Historia de la Pedagogía

6. La pedagogía y su relación
con la psicología
La psicología es la segunda
ciencia que tiene relación con la
pedagogía.
En psicología se considera que el
ser humano evoluciona desde el
nacimiento hasta la decadencia,
pasando por cuatro grandes etapas
o periodos de gran significado
biológico, psicológico y social:

7.  La niñez  La adolescencia
 La adultez  La senectud
Cada uno de estos periodos de la vida ofrece
características que lo distinguen de los otros,
así como características que al mantenerse le
dan continuidad y conforman la estructura de
la persona humana.

8. La pedagogía y la psicología tienen por objeto
al ser humano, ambas se ocupan del hombre:
una para estudiarlo como ser viviente,
pensante la otra para estudiar al hombre como
ser factible de ser formado y educado.

9. La pedagogía se ha beneficiado notablemente
con los aportes que le ha dado la psicología,
ha modificado su quehacer en los últimos
cincuenta años, a través de estudios,
explicaciones de las diferencias teorías y
corrientes psicológicas, conceptos teóricos y
ciertas observaciones directas o indirectas del
comportamiento del ser humano.

10. Ferrieri. A. anuncia las contribuciones que la
psicología ha dado a la pedagogía, de ellas se
pueden mencionar los siguientes:

11.  Los diseños experimentales
 La aplicación de los métodos científicos
estadísticos
 El uso de las pruebas estandarizadas
 Los sistemas de orientación y selección
 La doctrina de la dinámica de grupos
aplicadas al aula escolar
 Las teorías sobre la motivación y
aprendizaje

12. Fin de la presentación
Gracias por su atención