materia para la clase de sexto grado para dar las orientaciones a li estudiantes sobre como se debe diseñar un tiptico

2. Las artes plásticas y sus dimensiones En temas anteriores se han tratado los principales elementos que tiene la expresión plástica , los cuales se organizan y sitúan sobre un soporte (tema futuro) convirtiéndolas en hermosas pinturas y auténticas obras de arte. Estas obras plásticas realizadas por artistas famosos, al igual que las composiciones que realizas para exhibir en la cartelera de la escuela, o en tus cuadernos, sólo pueden ser vistas de frente porque son planas.

3. La Pintura: Es la representación en forma plana de la realidad. Por ser plana tiene dos dimensiones, largo y ancho, se le llaman bidimensionales; ésta es la razón por la cual sólo pueden verse por un solo lado

4. Escultura: Es el arte de modelar, tallar o vaciar con diversos materiales (arcilla, yeso, hierro, bronce, piedra, madera) formas en relieve o en bulto, por lo tanto no son planas como la pintura, sino volumétricas porque presentan tres dimensiones: alto - ancho y profundidad (grosor) por esto se le llaman tridimensionales.

6. algunas normas que presentamos como guía para elaborar y utilizar el triptico. De ninguna manera son pasos rígidos. Depende, de gran medida, de su iniciativa y habilidad la confección de ella. 1. El Triptico debe girar alrededor de un tema central. 2. Inicialmente elabore un boceto decidiendo cuál será la configuración final del triptico. 3. Busque simplificar los elementos que contiene la cartelera para estructurar el mensaje, de tal forma que evite confusión. 4. Cautive la atención escolar con un título llamativo y afín con los intereses de los estudiantes. 5. Rotule de acuerdo a la distancia visual de los lectores. 6. Adhiera con firmeza los materiales que se utilicen en el montaje. 7. Aproveche la superficie útil de la cartelera de tal forma que la composición del mensaje sea armónica y equilibrada. 8. Renueve con frecuencia los temas para que haya permanente interés. 9. Actualice la cartelera con sucesos que se susciten en la comunidad escolar. 10. Asigne funciones a los estudiantes en la planeación y confección de los tripticos.