DIRECTIVA DE INICIO DE ACTIVIDADES EN I.E.S.T.P

1. “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
DIRECTIVA Nº. 01 – 2013 – JUA - IESTP “PL”
NORMAS DE INICIO Y DESARROLLO ACADEMICO DEL SEMESTRE I- 2013
I. FINALIDAD
La presente tiene por finalidad establecer las normas técnico-pedagógicas y
administrativas, para garantizar el desarrollo de las actividades académicas del
semestre impar en el presente año de acuerdo a las normas vigentes.
II. OBJETIVOS
 Programar las acciones técnico-pedagógicas para el conocimiento de los
miembros de la comunidad educativa del IESTP “Puerto libre”.
 Establecer lineamientos de política para la elaboración del Plan de
Trabajo, programación de Unidad Didáctica, Sílabos, Fichas de
Aprendizaje y Resumen de clases.
 Normar el proceso de matrícula de los estudiantes de las diferentes
Carrera Profesionales.
 Programar el proceso de capacitación e implementación de los docentes y
estudiantes.
 Proponer acciones de afianzamiento para el logro de las capacidades en
condiciones reales de trabajo.
 Fortalecer el clima institucional.
 Mejorar el nivel y prestigio de la institución.
III. BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación Nº 28044.
 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior Nº 29394
 D.S. Nº 004-2010-ED. Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas
Superiores.
 R.M. Nº 0025-2010-ED, Normas para la Ejecución del Proceso de
Admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica.
 R.M. Nº 0412 – 2010 – ED. Establecer el periodo de examen de admisión
2011.
 R.D. Nº 0377-2012-ED. Orientaciones Nacionales para el desarrollo de las
actividades durante el año 2013 en los Institutos de Educación Superior
Tecnológica (IEST) e Institutos Superiores de Educación (ISE)
 P.E.I.
 Reglamento Interno del I.E.S.T.P “Puerto Libre”
 Plan Anual de Trabajo
IV. ALCANCE
 Personal Directivo
 Personal Jerárquico.
 Personal Docente.
 Personal Administrativo.

2.  Estudiantes.
V. DISPOSICIONES ESPECIFICAS
5.1. DEL PROCESO DE RECUPERACION ACADEMICA 2012-II.
Las actividades de recuperación son programadas por el Secretario
Académico para los estudiantes quienes obtuvieron como resultado de
evaluación en la U. D. entre 10 y 12, las que serán evaluados por un jurado
conformado por el jefe de Área Académica respectiva, quien lo preside y
dos docentes con el perfil profesional que garanticen idoneidad en el
dominio del tema. En caso no hubiera se considera al personal docente del
instituto de la Red V; el acta correspondiente se emite el mismo día de la
evaluación, la firmará el citado jurado y será entregada a Secretaría
Académica.
La evaluación de recuperación tiene carácter obligatorio y debe
comprender acciones como: trabajos prácticos, actividades de auto
aprendizaje y otras acciones formativas que el docente considere
conveniente, las mismas que deben estar relacionados con las capacidades
terminales, en las cuales obtuvo promedio desaprobatorio.
5.2. DE LA MATRÍCULA
Se realizará siguiendo el cronograma establecido:
 Ratificación de Matrícula : 04/03 al 15/04/2013
 Matrícula de ingresantes : 11 al 19/04/2013
 Inicio de clases III - V : 18/03/2013
 Inicio de clases de ingresantes : 11/04/2013
El Secretario Académico orientará la correcta realización del proceso de
matrícula y ratificación, para el cual la Jefatura de Unidad Administrativa
facilitará los recursos correspondientes.
Los docentes asesores y consejeros motivarán y orientarán el proceso de
matrícula.
Para los ingresantes el proceso de matrícula seguirá lo establecido en el
prospecto de admisión.
5.3. DEL PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudio del diseño curricular básico está estipulado por las
normas pertinentes, comprendidas en módulos transversales y módulos
profesionales, en caso de producción agropecuaria existen unidades
didácticas alternativas, de las cuales sí se considera pertinente deberá
sustentarse con un informe elaborado por el Jefe del Área Académica, para
la emisión de la Resolución respectiva.
5.4. LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y SÍLABOS
La Unidad Didáctica, elaborará el docente según formato adjunto,
considerando datos generales, competencia general, capacidades
terminales, criterios de evaluación, duración, metodología, requisitos de
aprobación y recursos bibliográficos.

3. Los sílabos se elaborará en formato establecido, en el periodo
comprendido entre el 05 al 15 de marzo, debiendo ser presentado a la
Jefatura de Área Académica de cada carrera profesional, se sugiere trabajo
en equipo a fin de conseguir la articulación de los contenidos en las
unidades didácticas.
El Jefe de Área académica de cada carrera profesional, elevará dicho
documento, al Jefe de Unidad Académica para su aprobación, y luego lo
hará a la Dirección para su visación.
Las unidades didácticas y los sílabos tendrán las siguientes
características:
 Se elaborará de acuerdo al formato adjunto en papel tamaño A4, según
modelo.
 Las Unidades Didácticas y los sílabos deben contener actividades
significativas para el estudiante de tal manera que sea un 30% de
teoría y 70% de práctica, sobre todo en las unidades didácticas de los
módulos profesionales.
 Los módulos transversales desarrollarán contenidos generales,
estarán orientados al examen de suficiencia académica.
 Los contenidos del sílabo será actualizado según el avance de la
ciencia y la tecnología, la realidad Regional y Nacional.
 Después de revisado, aprobado y visado el docente entregará un
ejemplar al delegado de los estudiantes en cada semestre.
5.5. DE LA EJECUCION CURRICULAR
El periodo académico 2013 – I se desarrollará durante 22 semanas que
comprende entre del 04 de marzo al 02 de agosto, tal como se detalla:
 Planificación curricular : 04 al 08 /03/ 2013.
 Programa de recuperación y matrícula: 11 al15 / 03/ 2013.
 Desarrollo académico : 18/03 al 19/07/ 2013.
 Recuperación de clases suspendidas : 22 al 26 /07/ 2013.
 Programa de recuperación y evaluación : 30/07 al 02/08/ 2013.
5.6. DEL PROCESO DE ADMISION
Se realizará de acuerdo a las metas de atención autorizadas por la DREJ y
el Reglamento de Admisión, cuyo cronograma es:
 Venta de prospecto e inscripción de postulante: 30/01 al 09/04/2013.
 Examen de admisión : 10/04/2013.
 Publicación de resultados : 10/04/2013 (6 p.m.)
5.7. DE LA JORNADA LABORAL Y HORARIOS
La jornada de trabajo es de 40 horas semanales para el personal
jerárquico, docente y administrativo, en el caso del personal docente se
considera las horas lectivas y no lectivas.

4. Las horas lectivas son para el desarrollo de las actividades de enseñanza y
aprendizaje de las unidades didácticas de los módulos educativos. La hora
pedagógica es de 50 minutos.
Las horas no lectivas son para que el docente desarrolle actividades en los
siguientes rubros: programación y evaluación curricular, consejería,
seguimiento de egresados, actividades productivas y empresariales,
asesoramiento a los estudiantes para la elaboración de proyectos,
actividades de investigación e innovación tecnológica.
El horario de clases elaborará el Jefe de Área Académica de cada carrera
profesional, en coordinación con el Jefe de Unidad Académica, teniendo en
cuenta los siguientes criterios:
a) cumplimiento de la secuencia y carga horaria del Plan Curricular
aprobado y la naturaleza de las unidades didácticas de los módulos
transversales y profesionales.
b) Capacidad operativa de los talleres, laboratorios y los recursos
disponibles en la institución, la empresa y la comunidad.
c) La elaboración del horario de clases será en función a las necesidades
del estudiante y no en función a los docentes, distribuidos de lunes a
viernes.
d) Se evitará saturar a los estudiantes con jornadas de 5, 6 a más horas
diarias de clase de la misma unidad didáctica (excepto aquellas que
requieren experiencia directa en el sector productivo y/o servicio).
e) Los Jefes de Área Académica presentarán los horarios de clase a la
Jefatura de Unidad Académica antes del inicio del desarrollo
curricular, para su aprobación.
f) Las horas académicas el docente lo realizará en el Instituto, salvo la
naturaleza del trabajo.
g) La elaboración y ejecución de los trabajos de investigación y
preparación de material educativo e innovación pedagógica, son
realizados en las horas académicas de su jornada laboral, debiendo
entregar el avance o el producto final, antes de concluir el semestre,
bajo responsabilidad.
h) Los docentes cuyo trabajo de investigación y/o preparación de
material educativo, requiere la visita a otras Entidades, soliciten para
dicho fin el permiso respectivo a la dirección del IEST, por un máximo
de 04 horas semanales.
i) Los proyectos de investigación de carácter tecnológico, concluirán en
la Feria de Ciencia y Tecnología, el perfil de investigación deberá
presentarse hasta el 01 de abril del presente año.
j) Está terminantemente prohibido el uso de celulares en las horas de
clases por el docente y estudiantes.
k) El personal docente nombrado y contratado cumplirá sus horas de
trabajo efectivo en el aula.
DOCENTES:
 Carga lectiva : 20 hrs. - 50%
 Supervisión de prácticas : 02 hrs. - 5%
 Programación y evaluación curricular : 06 hrs. - 15 %
 Consejería : 02 hrs. - 5%
 Seguimiento de egresados : 02 hrs. - 5%

5.  Actividades productivas y empresariales : 04 hrs. - 10 %
 Asesoramiento a estudiantes en la elaboración
de proyectos : 02hrs. - 5 %
 Actividades de investigación e innovación
Tecnológica : 02 hrs. - 5 %
JEFE DE AREA ACADÉMICA:
 Carga lectiva : 14 hrs. - 35%
 Supervisión y monitoreo : 04 hrs. - 10%
 Programación y evaluación curricular : 04 hrs. - 10%
 Consejería : 04 hrs. - 10%
 Seguimiento de egresados : 02 hrs. - 5%
 Actividades productivas y empresariales : 04 hrs. - 10%
 Asesoramiento a estudiantes en la elaboración
de proyectos : 02 hrs. - 5%
 Actividades de investigación e innovación
Tecnológica : 02 hrs. - 5%
 Atención administrativa : 04 hrs. - 10%
5.8. DE LA CONSEJERIA Y TUTORIA
La consejería comprende un conjunto permanente de acciones de
acompañamiento y orientación a los estudiantes durante su permanencia
en la institución a fin de mejorar su aprendizaje y brindarles las
orientaciones psicológicas adecuadas, contribuir en la solución de sus
problemas.
La consejería es inherente a la función docente, entraña una relación
individualizada con el estudiante, además es una acción colectiva y
coordinada que implica a estudiantes y docentes; a fin de que la consejería
y/o tutoría sea factible y pertinente, de acuerdo a las normas.
El área de Bienestar Estudiantil estará a cargo de un docente,
acompañado por un psicólogo, quienes elaborarán un plan de trabajo
Los docentes tendrán bajo su responsabilidad a un número de estudiantes,
designado por el responsable del área de Bienestar Estudiantil en
coordinación con el Jefe de Unidad Académica, para cumplir consejería
individualizada.
Los estudiantes elegirán sus asesores de aula en todas las carreras
profesionales y semestres en coordinación con los docentes.
5.9. DE LAS PRACTICAS PRE-PROFESIONALES
Serán organizadas, implementadas, ejecutadas y evaluadas por el Jefe de
Unidad Académica y los Jefes de Áreas Académicas de las Carreras
Profesionales para el cual deberán actualizar los siguientes documentos:
 Reglamento actualizado de prácticas de cada Carrera Profesional.
 Inventario de informe de prácticas.
 Registro de prácticas pre-profesionales.
 Registro de profesores supervisores.
 Convenios con empresas y entidades; acción que deberá coordinarse
con la Dirección para la firma de los mismos.
 Cronograma de supervisión.

6. 5.10. DE LAS ACTIVIDADES
Todas las actividades científicos – culturales y sociales se realizarán previa
autorización de la dirección siempre y cuando se ejecute pro-
implementación de talleres y laboratorios, debiendo los organizadores
presentar el informe y balance económico documentado al término de la
actividad.
Los asesores deberán orientar a los comités de aulas, que la solicitud para
realizar actividades internas, se presentará con una anticipación de 48
horas y debe efectuarse fuera del horario habitual de clases.
5.11. DE LA ELABORACIÓN Y APROBACION DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
Y DE LOS PROYECTOS DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Los planes de trabajo, los proyectos productivos y de investigación están
sujetos a su exposición el 11 de abril del 2013, según acuerdo de asamblea
general, luego de las exposiciones los participantes tendrán la oportunidad
de enriquecer los planes de trabajo así como los proyectos y tratar de que
sea materia de participación en la feria de ciencia y tecnología.
La evaluación final de dichos planes y proyectos será en asamblea en el
mes de noviembre del presente año.
5.12. DEL CONCURSO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
Los docentes del IESTP “Puerto Libre” están obligados a consolidar su
investigación en la feria de ciencia y tecnología en el presente año, con la
asesoría y elaboración de proyectos de acuerdo a sus especialidades, y
estar presentes en sus distintas etapas, como son:
ETAPA INTERNA:
Se realizará en el IESTP “Puerto Libre”, donde expondrán sus proyectos de
acuerdo a las áreas respectivas, según el cronograma elaborado por el
responsable.
ETAPA PROVINCIAL:
Participan todos los Institutos de Educación Superior Tecnológico de la
Provincia de Chanchamayo, con los proyectos ganadores de cada área de la
etapa interna.
ETAPA REGIONAL:
Participan todos los Institutos de Educación Superior Tecnológico de la
Región Junín, con los proyectos ganadores de la etapa provincial.
ETAPA NACIONAL:
Participan todos los Institutos de Educación Superior Tecnológico del país,
con los proyectos ganadores de la etapa Regional.
5.13. DE LOS LUNES CULTURALES Y LAS ACTIVIDADES CÍVICO
PATRIOTICAS
Para los lunes culturales se tendrá en cuenta lo siguiente:

7.  El Jefe de Unidad Académica en coordinación con los Jefes de Área
Académica de cada carrera profesional son los encargados de
organizar los lunes culturales, según cronograma, en coordinación con
los responsables.
 Los Jefes de Área Académica de cada carrera profesional en
coordinación con los docentes convocarán la presencia obligatoria de
los estudiantes, correctamente uniformados y preparados para la
fecha que le corresponde participar.
 Es obligatorio el uso del uniforme que identifique a la Institución tanto
docentes como estudiantes.
 La ceremonia tendrá una duración de 30 minutos desarrollándose las
siguientes acciones: entrada de la escolta, izamiento del pabellón
nacional, entonación del Himno Nacional y charla de acuerdo a las
efemérides a celebrar y/o los valores Institucionales.
 La dirección evaluará la participación de los docentes, considerando
como identificación institucional y éstos a su vez evaluarán a los
estudiantes en la dimensión actitudinal.
 El día jueves 11 de abril será la apertura del año académico con
programa especial.
 Los responsables de las actividades coordinarán con anticipación con
el maestro de ceremonia para que el acto se lleve a cabo
correctamente sin improvisaciones.
 La Dirección estimulará con una Resolución de Felicitación a docentes
y estudiantes que participen demostrando creatividad, puntualidad y
disciplina.
La participación de la institución, en desfiles y otros actos públicos estará
representada por las carreras profesionales en forma rotativa y previa
coordinación.
En los actos cívicos convocados por las autoridades competentes,
participará la institución correctamente uniformados.
5.14. DE LAS CAPACITACIONES
Durante el presente año de llevará a cabo en forma continua las
capacitaciones internas y externas, de acuerdo como está programado que
necesariamente se realizará durante el año académico, en los aspectos técnico
pedagógico, administrativo, servicio de cliente, etc.
5.15. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
 En el presente año la organización académica y administrativa se
desarrollará en función al Cuadro de Asignación de Personal (CAP)
autorizado por la Dirección Regional de Educación Junín.
 Los aspectos no contemplados en la presente, será tratada en la dirección
en reunión de consejo directivo.
Villa Perené, marzo de 2013.
ANEXO:

8. 1. Plan de trabajo
2. Cronograma de izamiento
3. Perfil profesional
4. Unidad didáctica
5. Ficha de actividad.
6. Sílabo
7. Esquema de portafolio docente
(Anexo 01)
PLAN DE TRABAJO
INSTITUTO : I.E.S.T. P. “Puerto Libre”
CARRERA PROFESIONAL : Secretariado Ejecutivo
AÑO ACADÉMICO : 2013 - I
APELLIDOS Y NOMBRES : CALDERON QUISPE, Sigsfrido Alfredo
HORAS SEMANAL : 40 horas
DISTRIBUCIÓN DE CARGA ACADÉMICA
RUBROS HORAS
CARGA LECTIVA
Desarrollo de Unidades Didácticas
 Comunicación Secretaria Empresa 04
 Trámite Documentario 03
 Organización y Administración de Oficina 03
 Logistica 02
 Comercio Internacional 04
 Organización y Constitucion de Empresas 02
Supervisión de Prácticas pre-profesionales 02
Subtotal carga lectiva 20
CARGA NO LECTIVA
Programación y evaluación curricular 06
Consejería 02
Seguimiento de egresados 02
Actividades productivas y empresariales 04
Asesoramiento a estudiantes en la elaboración 02
de proyectos
Actividades de investigación e innovación tecnológica 04
Atensión administrativa (solo directivo y jerárquicos)
Subtotal carga no lectiva 20
TOTAL 40
Villa Perené, marzo de 2013.

9. ……..……………………………… ..........…..………………………………
DOCENTE JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
……………………………………………………. …………….……………………………………
JEFE DE AREA ACADEMICA DIRECTORA GENERAL
(Anexo 02)
SEMESTRE IMPAR - 2013
LUNES CULTURALES
RESPONSABLES FECHA
Directora General y personal directivo 11/04/13
Consejo estudiantil 15/04/13
Jefe de Área Académica de Secretariado Ejecutivo 22/04/13
Mecánica Automotriz V Semestre 29/04/13
Producción Agropecuaria V Semestre 06/05/13
Secretariado ejecutivo V Semestre 13/05/13
Jefe de Unidad Administrativa y personal 20/05/13
administrativo
Jefe de Área Académica de Producción Agropecuaria 27/05/13
Mecánica Automotriz III Semestre 03/06/13
Producción Agropecuaria III Semestre 10/06/13
Secretariado Ejecutivo III Semestre 17/06/13
Jefe de Área Académica de Mecánica Automotriz 24/06/13
Jefe de Área de Producción 01/07/13
Mecánica Automotriz I Semestre 08/07/13
Producción Agropecuaria I Semestre 15/07/13
Secretariado Ejecutivo I Semestre 22/07/13
Los Jefes de Área Académica de las Carreras Profesionales deberán convocar
la presencia obligatoria del personal docente y estudiantes de la Carrera
Profesional en las fechas que le corresponde.

10. Villa Perené, Marzo de 2013.
(Anexo 03)
PERFIL PROFESIONAL DE
PRODUCCION AGROPECUARIA
PERFIL PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar, supervisar e innovar las actividades
agropecuarias para obtener productos de calidad y competitivos
en el mercado; para su comercialización y/o transformación,
aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la conservación
del medio ambiente promoviendo la práctica de los valores
morales y éticos, ejercitando sus derechos y deberes laborales.
PERFIL PROFESIONAL DE
MECANICA AUTOMOTRIZ
PERFIL PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y supervisar el mantenimiento
integral de unidades automotrices aplicando las normas de
seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservación
del medio ambiente.
PERFIL PROFESIONAL DE
SECRETARIADO EJECUTIVO
PERFIL PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la
información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como

11. asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad
integral demostrando asertividad, pro actividad, ética profesional y
actitud de cambio en las organizaciones.

12. (Anexo 04)
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA
1. INFORMACION GENERAL:
INSTITUTO :
CARRERA PROFESIONAL:
MODULO :
UNIDAD DIDÁCTICA :
CREDITOS :
SEMESTRE :
DURACION :
PROFESOR DE LA U. D. :
1. CAPACIDADES TERMINALES:
3. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA:
ELEMENTOS
CONTENIDOS
DE LA
CAPACIDAD ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE HORAS
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
 .......................
1.1 Nº 01  .......................
 .......................
1.2 Nº 02
 .......................
2.1 Nº 03  .......................
 .......................
2.2 Nº 04  .......................
TOTAL DE HORAS

13. 4. METODOLOGIA Y ESTRATEGIA :
4.1. METODOS :
4.2. ESTRATEGIAS :
4.2.1. Técnicas :
4.2.2. Formas :
4.2.3. Modos :
4.3. MEDIOS Y MATERIALES:
5. EVALUACION:
Diagnóstica :
De proceso :
De salida :
CATEGORIA PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS %
ORAL -
COGNITIVA ESCRITO -
PROCEDIMENTAL PRUEBA DE EJECUCION – -
PRÁCTICO
6. BIBLIOGRAFIA:
Villa Perené, marzo de 2013.
…………………………………… ……..………………………………………
DOCENTE JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
……………………………………………………. …………….……………………………………
JEFE DE AREA ACADÉMICA DIRECTORA GENERAL

15. (Anexo 05)
FICHA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº. 01: ...................................................................
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
........................................................................ LABORATORIO ( )
........................................................................ TALLER ( )
........................................................................ CAMPO ( )
AULA ( )
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
PROPORCIONAR
M INFORMACIÓN
O DESARROLLAR
T PRÁCTICA
I DIRIGIDA
V
A RESOLUCIÓN DE
C PROBLEMAS Y
I TRANSFERENCIA
Ó
N
EVALAUCIÓN
Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
E CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:................................................................................................
V
A
L INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
U
A
C
I RECURSOS: Medios impresos, visuales, muestras, etc.
Ó
N

16. DOCENTE
SUPERVISOR: ………………………………………..………………………………………………………………………………………….
COMENTARIOS: ………………………………………………………………………………………………………………………………..
Fecha: ……./ ………./ ……….
(Anexo 06)
SILABO
I. DATOS GENERALES
I.1.CARRERA PROFESIONAL :
I.2.MODULO :
I.3.UNIDAD DIDACTICA :
I.4.CREDITOS :
I.5.SEMESTRE : I –III - V
I.6.EJECUCION ACADEMICA : 22 SEMANAS
I.7.HORAS SEMAN. / SEMESTRAL :
I.8.AÑO LECTIVO : 2013
I.9.DOCENTE :
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
(Considerar del perfil profesional)
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidades Terminales Criterios de Evaluación
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

17. Actividades
Semana/ Elementos de Contenidos
de Tareas Previas
Fecha Capacidad Básicos
Aprendizaje

18. 01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
V. METODOLOGÍA
V.1. MÉTODOS
V.2. ESTRATEGIAS:
Técnica :
Formas :
Modo :
V.3. MEDIOS Y MATERIALES:
VI. EVALUACIÓN
Diagnostica :
De Proceso :
De Salida :
VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN
 Tener el calificativo mínimo de trece en las capacidades terminales de la unidad
didáctica.

19.  Asistencia en un 70% en el desarrollo de la unidad didáctica
VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
DIRECCIONES ELECTRONICAS:
Villa Perene, Marzo de 2013
……..……………………………………… .............…..………………………………
DOCENTE JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
………………………………………………… …………….……………………………………
JEFE DE AREA ACADÉMICA DIRECTORA GENERAL
(Anexo 07)
ESQUEMA DEL PORTAFOLIO DOCENTE
MISION
“Somos una institución de Educación Superior Tecnológica Publica,
líder de Selva Central: emprendedora y formadora de profesionales
técnicos altamente capacitados, creativos, innovadores con sólidos
valores; identificados y comprometidos con el desarrollo sostenible
local, regional y nacional; mediante la aplicación del nuevo diseño
curricular modular basada en competencias”
VISIÓN
“Ser una institución líder en Educación Superior Tecnológica,
emprendedora, humanista y científica; con estándares de calidad
articulados al sector empresarial y productivo para el Servicio del país”
VALORES
 Puntualidad
 Tolerancia
 Responsabilidad
 Solidaridad
 Flexibilidad
 Respetar las ideas

20. NORMAS DE CONVIVENCIA
 Buen Trato
 Ética Profesional
 Comunicación Asertiva
 Identificación Institucional
 Vocación de Servicio
 Trabajo en Equipo
 Excelencia Técnica
 Iniciativa
 Creatividad
 Confiabilidad
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA
Asegurar una Educación Superior de Calidad que brinde aportes
efectivos al desarrollo socioeconómico y cultural del país.
CONTENIDO
1. Breve curriculum vitae: Biografía personal. Incluir hoja de vida
2. Descripción de la propia filosofía docente
3. Documentos que acrediten los estudios y especializaciones
4. Plan es estudios de la Carrera Profesional
5. Itinerario Formativo
6. Programación Curricular de la Unidad Didáctica
7. Fichas de actividades de aprendizaje
8. Instrumentos
9. Registro de evaluación
10. Material educativa elaborado por el docente
11. El sílabo
12. Registro de anecdotario, donde el docente anota supervisiones internas
y/o externas realizadas.
13. Plan de Trabajo del docente, visado por el Jefe de Área Académica
14. Informe de Ejecución de la Unidad Didáctica
15. Informe de acciones de Consejería.
16. Desempeño docente y reflexión autocrítica del hacer. Incluir ficha de
autoevaluación, este campo comprende:
16.1. Preparación de la enseñanza
16.2. Creación del ambiente propicio para el aprendizaje

21. 16.3. Responsabilidades profesionales
Villa Perené, marzo de 2013.