SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Descargar para leer sin conexión
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
5 A nutrición das plantas
NOTICIA INICIAL
ESQUEMA
RECURSOS
INTERNET
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
La nutrición de las plantas
Organización talofítica Organización cormofítica
Al no poseer órganos
específicos para la nutrición, la
incorporación de la materia
inorgánica necesaria para
realizar la fotosíntesis se
realiza directamente del
medio, por lo general acuático.
Presentan órganos
específicos para la
nutrición.
Hojas y tallos verdes
(Fotosíntesis)
Vasos conductores del xilema
(Transporte de la savia bruta)
Raíces
(Absorción de nutrientes)
Acumulación de sustancias de desecho
Vasos conductores del floema
(Transporte de la savia elaborada)
Respiración
celular
1
2
3
3
4
Estomas
(Intercambio de gases)
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Nutrición en plantas cormofitas PULSA SOBRE EL TEXTO
PARA SABER MÁS
ABSORCIÓN DE
NUTRIENTES
FOTOSÍNTESIS
TRANSPORTE DE
LA SAVIA BRUTA
TRANSPIRACIÓN
Y RESPIRACIÓN
EXCRECIÓN
TRANSPORTE DE LA
SAVIA ELABORADA
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
ABSORCIÓN RADICULAR
AUGA
Maior concentración de
sales no interior que no
medio
Ósmose
Presión radical
SALES MINERAIS
Nitratos
Sulfatos disoltos
Fosfatos
Transporte activo
Ca2+
Mg2+
K+
Difusión
facilitada
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Absorción de nutrientes en plantas cormofitas
Ascenso de la
savia bruta
Absorción de
agua y sales
minerales
LAS LUPAS
AMPLÍAN
LAS IMÁGENES
Absorción de
agua y sales
minerales
Pelos absorbentes
VOLVER A NUTRICIÓN DE
CORMOFITAS
VOLVER A
ABSORCIÓN
VER VÍAS DE
TRANSPORTE
Absorción de nutrientes en plantas cormofitas: vías de transporte
Xilema
Endodermis
Vía A
Vía B
Pelos
absorbentes
Banda de Caspary
Vía B
Vía A
SIMPLÁSTICA:
atravesando as células APOPLÁSTICA:
entre as células ata a
endoderme
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Practique
• Engada ao debuxo a endoderme e o xilema; pinta con
trazo continuo cada unha das vías de paso da auga ata
o xilema e explica como se realiza cada proceso:
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Practique
• Engade ao debuxo a endoderme e o xilema; pinta con
trazo continuo cada unha das vías de paso da auga ata
o xilema:
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Practique: AUGA E PLANTAS
1. Como inflúe na absorción de auga polas
raíces a temperatura?
2. Un solo arado, facilita ou dificulta a
entrada de auga? Xustifica a resposta
3. A presenza de materia orgánica, como
inflúe na capacidade de retención de
auga do solo?
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Transporte de la savia bruta en cormofitas (1)
Transpiración
LAS LUPAS
AMPLÍAN
LAS IMÁGENES
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Transporte de la savia bruta en cormofitas (2) LAS LUPAS
AMPLÍAN
LAS IMÁGENES
Capilaridade
Teoría da tensión-cohesión:
- cohesión da auga (pontes de H)
- capilaridade (adhírense ás paredes)
columna ascendente
Transpiración
Presión
radicular
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Autoavaliación
• Diferenza entre:
RIZOIDE – RAÍZ ZUME BRUTO – ZUME ELABORADO
XILEMA – FLOEMA DIFUSIÓN SIMPLE - TRANSP. ACTIVO
PLASMODESMO – ESTOMA
• Que é:
ENDODERMA PELO RADICAL
• Faga unha frase coas palabras achegadas:
a) zume bruto / cormo / pelo absorbente / nutrición / planta vascular
b) célula vexetal / fotosíntese / respiración celular / O2 /CO2 / follas /floema
c) endoderma / auga / difusión simple / pelos absorbentes / parénquima
radicular / vía simplástica
Intercambios células vexetais
PLASMODESMO
• Conexión entre células
ESTOMA
• Conexión entre planta e
medio
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Fotosíntesis e intercambio gasoso
Luz solar
Cloroplasto
Savia bruta Savia elaborada
Materia orgánica
O2
Sales minerales
CO2
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Fotosíntesis
La concentración de CO2
La intensidad luminosa
La temperatura
Al aumentar la temperatura se incrementa el rendimiento fotosintético, hasta alcanzar una temperatura
óptima, a partir de la cual se produce un descenso considerable de la actividad fotosintética.
Factores que afectan a la fotosíntesis
Autoavaliación
INTERCAMBIO DE GASES
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Transpiración y respiración
Estoma cerrado
Estoma abierto
Por que un aumento
da concentración de
potasio abre os
estomas??
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Transporte de la savia elaborada en cormofitas
Célula de la
raíz (sumidero)
Célula
acompañante
Célula de la
hoja (fuente)
Movimiento de agua
Movimiento de glúcidos
Glúcidos
Agua
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
La excreción en plantas
Vacuola
Obtención de látex para la
elaboración de caucho
Productos de desecho
(aceites esenciales)
CO2
VOLVER A
NUTRICIÓN
DE CORMOFITAS
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
METABOLISMO: SÍNTESE DE SUBSTANCIAS
ALCALOIDES:
morfina, quinina, papaverina
(defensa, velenos)
TERPENOIDES:
carotenoides
(pigmentos fotosíntese)
SALIR ANTERIOR
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato
La nutrición de las plantas
Procesos diurnos y nocturnos
Diurnos Nocturnos
Respiración
Dióxido de
carbono Oxígeno
Fotosíntesis
Respiración
Fotosíntesis
Respiración celular
CO2
Energía
O2
H2O
O2
Nutrientes
orgánicos
Nutrientes
inorgánicos
Dióxido de
carbono
Oxígeno

Más contenido relacionado

Similar a Nutrición plantas: procesos xerais en plantas Cormófitas

Ciclos bioquímicos
Ciclos bioquímicos Ciclos bioquímicos
Ciclos bioquímicos Henry Silva
 
Ciclo Biogeoquímico del Azufre - Noemí Ochog
Ciclo Biogeoquímico del Azufre - Noemí OchogCiclo Biogeoquímico del Azufre - Noemí Ochog
Ciclo Biogeoquímico del Azufre - Noemí OchogNoemOchog
 
Ciclo del Azufre
Ciclo del AzufreCiclo del Azufre
Ciclo del AzufreMateoNoboa1
 
Laboratorio de fisiologia i
Laboratorio de fisiologia iLaboratorio de fisiologia i
Laboratorio de fisiologia iSergio Enriquez
 
Educacion ambiental
Educacion ambientalEducacion ambiental
Educacion ambientalAngeles1992
 
Educacion ambiental
Educacion ambientalEducacion ambiental
Educacion ambientalAngeles1992
 
Historia 100 años
Historia 100 añosHistoria 100 años
Historia 100 añosBruno More
 
NUTRICIÓN VEGETAL.ppt
NUTRICIÓN VEGETAL.pptNUTRICIÓN VEGETAL.ppt
NUTRICIÓN VEGETAL.pptrsanguin
 
Importancia de las plantas y su ciclo de vida
Importancia de las plantas y su ciclo de vidaImportancia de las plantas y su ciclo de vida
Importancia de las plantas y su ciclo de vidaMiguelAngelAlvarezJa
 
La respiración de los seres vivos
La respiración de los seres vivosLa respiración de los seres vivos
La respiración de los seres vivosismael ramirez
 
Ciencias 2º Esquema tema1
Ciencias 2º  Esquema tema1Ciencias 2º  Esquema tema1
Ciencias 2º Esquema tema1guestc37964
 
Ciencias 2º Esquema Tema 2
Ciencias 2º Esquema Tema 2Ciencias 2º Esquema Tema 2
Ciencias 2º Esquema Tema 2guestc37964
 

Similar a Nutrición plantas: procesos xerais en plantas Cormófitas (20)

Keysiii
KeysiiiKeysiii
Keysiii
 
Ciclos bioquímicos
Ciclos bioquímicos Ciclos bioquímicos
Ciclos bioquímicos
 
Ciclo Biogeoquímico del Azufre - Noemí Ochog
Ciclo Biogeoquímico del Azufre - Noemí OchogCiclo Biogeoquímico del Azufre - Noemí Ochog
Ciclo Biogeoquímico del Azufre - Noemí Ochog
 
Ciclo del Azufre
Ciclo del AzufreCiclo del Azufre
Ciclo del Azufre
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
Laboratorio de fisiologia i
Laboratorio de fisiologia iLaboratorio de fisiologia i
Laboratorio de fisiologia i
 
Educacion ambiental
Educacion ambientalEducacion ambiental
Educacion ambiental
 
Educacion ambiental
Educacion ambientalEducacion ambiental
Educacion ambiental
 
Historia 100 años
Historia 100 añosHistoria 100 años
Historia 100 años
 
NUTRICIÓN VEGETAL.ppt
NUTRICIÓN VEGETAL.pptNUTRICIÓN VEGETAL.ppt
NUTRICIÓN VEGETAL.ppt
 
Importancia de las plantas y su ciclo de vida
Importancia de las plantas y su ciclo de vidaImportancia de las plantas y su ciclo de vida
Importancia de las plantas y su ciclo de vida
 
La respiración de los seres vivos
La respiración de los seres vivosLa respiración de los seres vivos
La respiración de los seres vivos
 
Ciencias 2º Esquema tema1
Ciencias 2º  Esquema tema1Ciencias 2º  Esquema tema1
Ciencias 2º Esquema tema1
 
Ud1
Ud1Ud1
Ud1
 
Ciencias 2º Esquema Tema 2
Ciencias 2º Esquema Tema 2Ciencias 2º Esquema Tema 2
Ciencias 2º Esquema Tema 2
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Biologia portafolio
Biologia portafolioBiologia portafolio
Biologia portafolio
 
Biologia portafolio
Biologia portafolioBiologia portafolio
Biologia portafolio
 
nutrientes libro.docx
nutrientes libro.docxnutrientes libro.docx
nutrientes libro.docx
 
.Ecologia power
.Ecologia power.Ecologia power
.Ecologia power
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 

Nutrición plantas: procesos xerais en plantas Cormófitas

  • 1. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas 5 A nutrición das plantas NOTICIA INICIAL ESQUEMA RECURSOS INTERNET
  • 2. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas La nutrición de las plantas Organización talofítica Organización cormofítica Al no poseer órganos específicos para la nutrición, la incorporación de la materia inorgánica necesaria para realizar la fotosíntesis se realiza directamente del medio, por lo general acuático. Presentan órganos específicos para la nutrición. Hojas y tallos verdes (Fotosíntesis) Vasos conductores del xilema (Transporte de la savia bruta) Raíces (Absorción de nutrientes) Acumulación de sustancias de desecho Vasos conductores del floema (Transporte de la savia elaborada) Respiración celular 1 2 3 3 4 Estomas (Intercambio de gases)
  • 3. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Nutrición en plantas cormofitas PULSA SOBRE EL TEXTO PARA SABER MÁS ABSORCIÓN DE NUTRIENTES FOTOSÍNTESIS TRANSPORTE DE LA SAVIA BRUTA TRANSPIRACIÓN Y RESPIRACIÓN EXCRECIÓN TRANSPORTE DE LA SAVIA ELABORADA
  • 4. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas ABSORCIÓN RADICULAR AUGA Maior concentración de sales no interior que no medio Ósmose Presión radical SALES MINERAIS Nitratos Sulfatos disoltos Fosfatos Transporte activo Ca2+ Mg2+ K+ Difusión facilitada
  • 5. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Absorción de nutrientes en plantas cormofitas Ascenso de la savia bruta Absorción de agua y sales minerales LAS LUPAS AMPLÍAN LAS IMÁGENES Absorción de agua y sales minerales Pelos absorbentes VOLVER A NUTRICIÓN DE CORMOFITAS VOLVER A ABSORCIÓN VER VÍAS DE TRANSPORTE
  • 6. Absorción de nutrientes en plantas cormofitas: vías de transporte Xilema Endodermis Vía A Vía B Pelos absorbentes Banda de Caspary Vía B Vía A SIMPLÁSTICA: atravesando as células APOPLÁSTICA: entre as células ata a endoderme
  • 7. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Practique • Engada ao debuxo a endoderme e o xilema; pinta con trazo continuo cada unha das vías de paso da auga ata o xilema e explica como se realiza cada proceso:
  • 8. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Practique • Engade ao debuxo a endoderme e o xilema; pinta con trazo continuo cada unha das vías de paso da auga ata o xilema:
  • 9. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Practique: AUGA E PLANTAS 1. Como inflúe na absorción de auga polas raíces a temperatura? 2. Un solo arado, facilita ou dificulta a entrada de auga? Xustifica a resposta 3. A presenza de materia orgánica, como inflúe na capacidade de retención de auga do solo?
  • 10. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Transporte de la savia bruta en cormofitas (1) Transpiración LAS LUPAS AMPLÍAN LAS IMÁGENES
  • 11. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Transporte de la savia bruta en cormofitas (2) LAS LUPAS AMPLÍAN LAS IMÁGENES Capilaridade Teoría da tensión-cohesión: - cohesión da auga (pontes de H) - capilaridade (adhírense ás paredes) columna ascendente Transpiración Presión radicular
  • 12. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Autoavaliación • Diferenza entre: RIZOIDE – RAÍZ ZUME BRUTO – ZUME ELABORADO XILEMA – FLOEMA DIFUSIÓN SIMPLE - TRANSP. ACTIVO PLASMODESMO – ESTOMA • Que é: ENDODERMA PELO RADICAL • Faga unha frase coas palabras achegadas: a) zume bruto / cormo / pelo absorbente / nutrición / planta vascular b) célula vexetal / fotosíntese / respiración celular / O2 /CO2 / follas /floema c) endoderma / auga / difusión simple / pelos absorbentes / parénquima radicular / vía simplástica
  • 13. Intercambios células vexetais PLASMODESMO • Conexión entre células ESTOMA • Conexión entre planta e medio
  • 14. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Fotosíntesis e intercambio gasoso Luz solar Cloroplasto Savia bruta Savia elaborada Materia orgánica O2 Sales minerales CO2
  • 15. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Fotosíntesis La concentración de CO2 La intensidad luminosa La temperatura Al aumentar la temperatura se incrementa el rendimiento fotosintético, hasta alcanzar una temperatura óptima, a partir de la cual se produce un descenso considerable de la actividad fotosintética. Factores que afectan a la fotosíntesis
  • 17.
  • 19. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Transpiración y respiración Estoma cerrado Estoma abierto Por que un aumento da concentración de potasio abre os estomas??
  • 20. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Transporte de la savia elaborada en cormofitas Célula de la raíz (sumidero) Célula acompañante Célula de la hoja (fuente) Movimiento de agua Movimiento de glúcidos Glúcidos Agua
  • 21. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas La excreción en plantas Vacuola Obtención de látex para la elaboración de caucho Productos de desecho (aceites esenciales) CO2 VOLVER A NUTRICIÓN DE CORMOFITAS
  • 22. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas METABOLISMO: SÍNTESE DE SUBSTANCIAS ALCALOIDES: morfina, quinina, papaverina (defensa, velenos) TERPENOIDES: carotenoides (pigmentos fotosíntese)
  • 23. SALIR ANTERIOR INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Bachillerato La nutrición de las plantas Procesos diurnos y nocturnos Diurnos Nocturnos Respiración Dióxido de carbono Oxígeno Fotosíntesis Respiración Fotosíntesis Respiración celular CO2 Energía O2 H2O O2 Nutrientes orgánicos Nutrientes inorgánicos Dióxido de carbono Oxígeno