1. Recogiendo frutas y verduras ¡CUÁNTAS FRUTAS ! Educación y Sociedad 2ºA, Grado de Magisterio Infantil

2. CONTEXTO La programación de las actividad va dirigida a los alumnos de 3-4 años de edad, centrándonos en el curso de 1º de infantil. Pretendemos que los alumnos conozcan varias frutas con sus nombres correspondientes, haciéndoles además participes del sabor de cada fruta, tan importantes en la nutrición.

3. OBJETIVOS Conocer diferentes frutas Ampliar el vocabulario Trabajar en equipo Reforzar el uso del ordenador Aprender a buscar información (acompañados) Conocer sabores nuevos Distinguir colores Comprender el léxico …entre otros.

4. ACTIVIDADESRealizaremos varias actividades.

5. 1º Preguntaremos en asamblea cuantas frutas conocen y que nos digan sus nombres. Después en el ordenador , les mostraremos todas las frutas que han dicho , por si algún niño no asocia el nombre a la fruta.

6. 2ª Les daremos varias fichas de imágenes distintas de frutas que tendrán que dibujar con los colores adecuados.

7. Como actividad para casa, junto a sus padres buscaran en el ordenador, libros, diccionario, etc. varias imágenes de frutas para enseñárnoslas al día siguiente en la clase a todos. 3ª

8. “El gran día de la fruta” Una vez, que saben asociar los nombres a las frutas, realizaremos el “gran día de la fruta” que será preparado por los niños y sus padres, cada uno traerá una fruta diferente, que antes se les dará escrito en un papel para que no coincidan.

9. Los padres de los alumnos nos irán dejando las frutas en varias cestas. Ahora… ¡a comérselas! Colocaremos las cestas con las frutas en varias mesas que habrán sido adornadas con un mantel. A la hora del recreo, todos los niños de la clase, se irán acercando a las cestas para probar todas las ricas frutas que tenemos .

10. ¿Cuántas frutas como? Repartiremos a cada niño una tabla con todos los días de la semana, dónde sus padres deben anotar las frutas que comen cada día. Los alumnos traerán la tabla rellena todos lo viernes durante un mes.

11. Para finalizar en el ordenador buscaremos frutas que aun no conozcan como el aguacate, maracuya, papaya, etc. Para que así les suene la imagen y el nombre aunque todavía no conocen su sabor.

12. ¡HA SIDO UN ÉXITO! ¡LAS FRUTAS HAN SIDO APRENDIDAS CORRECTAMENTE!