Este documento describe una práctica educativa en la que una maestra utilizó materiales tradicionales como libros y hojas para fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes. La maestra reconoce la importancia de desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes en los estudiantes a través de temas y actividades interactivas. Sin embargo, desea desarrollar sus propias competencias en el uso de recursos educativos abiertos para compartir estas habilidades con otros maestros y hacer un mejor uso de la tecn

1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
PRACTICA 1. EVIDENCIA DE ZONA DE
DESARROLLO PRÓXIMO
PARTICIPANTE: MTRA. SONIA ELVIRA PONCE ZAMORA
TLALNEPANTLA, ESTADO DE MÉXICO, MÉXICO.

2. TRABAJO EN EL AULA
TRADICIONAL, EL
DESARROLLO DE UN
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DEL ALUMNO CON EL USO DE
LIBROS, HOJAS BLANCAS,
ETCETERA.
Trabajo que realice con la Metodología de
Relación Tutora en la asignatura de
matemáticas de 1er. Grado con alumnos de la
Esc. Sec. Of. No. 132 “Lic. Gabriel Ramos
Millán” en el Municipio de Tlalnepantla de Baz,
México
C. E. 2012-2013.

3. Tengo la conciencia de lo valioso que es el desarrollar habilidades,
conocimientos y actitudes en los alumnos para lograr un aprendizaje autónomo
utilizando materiales tradicionales como libros, hojas blancas, cuadernos,
colores, lápices, juegos de geometría, etcétera.
Sé de qué manera despertar el interés de los alumnos a través de temas y
actividades en donde ellos participen de manera activa, pero requiero
desarrollar como Asesor Metodológico las competencias necesarias para el
manejo de los Recursos Educativos Abiertos, para poder compartir con mis
compañeros docentes estas habilidades y nuevos conocimientos, con la idea de
que en el aula podamos hacer uso de todos los recursos tecnológicos con los
que contamos, logrando de esta manera como profesores ser gestores de la
información, para que los alumnos puedan ser aprendices críticos y selectivos
en el uso del nuevo saber al que tienen acceso.
De esta manera se estará desarrollando la competencia del manejo de la
información contemplada en el Perfil de Egreso que establece el Sistema
Educativo Mexicano desde el año 2006.