Este documento describe el Programa Talentia Alive, un programa de investigación para estudiantes de bachillerato. El programa incluye 14 proyectos realizados por 42 estudiantes y 11 profesores en 5 centros colaboradores. Los proyectos cubren una variedad de temas como análisis biomecánico, recetas tradicionales, hábitos de lectura, matemáticas egipcias y evangelios apócrifos. El objetivo del programa es desarrollar competencias en los estudiantes a través de la investigación y la presentación pública de

1. Curso 2014-15
PROGRAMA
TALENTIA ALIVE

2. Qué es el Programa Talentia Alive
Programa de trabajos de
investigación de los alumnos
para dar respuesta a tres de los
objetivos más difíciles de
alcanzar en la etapa de
bachillerato

3. TALENTIA ALIVE
Fundamentados de la Metodología ABP (BPL)
CONDICIONES INICIALES:
 Que el alumno quiera hacer el proyecto (motivación)
 Que esté orientado a la formación
Fundamentos del Proyecto
 Desarrollar contenidos significativos (orientado a
competencias más que a contenidos)
 Necesidad de saber (curiosidad, problema, actividad)
 Pregunta guía (Driving Question)
 Desarrollar la autonomía del estudiante
 Inclusión de habilidades y competencias (TIC’s,
trabajo en equipo, comunicación y pensamiento
crítico
 Investigación e innovación
 Revisión y retroalimentación
 Exposición pública del trabajo
En APB lo importante no es el
resultado final sino “el proceso”

4. TALENTIA ALIVE
Nuestros Proyectos Talentia 2014-15
- 14 Proyectos
- 42 Alumnos implicados
- 11 Profesores
- 5 Centros Colaboradores

5. TALENTIA ALIVE
Nuestros Proyectos Talentia 2014-15
 Análisis Biomecánico de la Carrera
 Recetario de Cocina Tradicional
 Hábitos de Lectura
 Tensión Arterial
 Tabaco y Salud
 Garantía de Calidad en la Industria Farmacéutica
 Principios Básicos en la Fabricación de
Medicamentos
 Control de Calidad en la Industria Farmacéutica
 Matemática Egipcia
 Lenguaje Jeroglífico
 Apócrifos y Literatura
 Apócrifos y arte en León
 Evangelios Apócrifos II: La huida a Egipto
 Sumeria II: La Escuela

6. ANALISIS BIOMECÁNICO DE LA
CARRERA
• Lugar: Centro de Alto Rendimiento de León
• Análisis de los factores que influyen en el
rendimiento de la zancada, etc.

7. RECETARIO DE COCINA TRADICIONAL (DEL
LENGUAJE ORAL AL ESCRITO)
• Lugar: Facultad de Educación de León
• Importancia de pasar al lenguaje escrito (libro
electrónico) las recetas tradiciones cocina
transmitidas de forma oral

8. HÁBITOS DE LECTURA
• Lugar: Facultad de Educación de León
• Nivel de lectura y hábitos en el alumnado
Universitario.

9. Tensión Arterial II
• Lugar: Hospital de San Juan de Dios de León
• Estudio de la Tensión Arterial en diferentes capas
de la población y las posibles causas de alteración

10. TABACO Y SALUD
• Lugar: Hospital de San Juan de Dios de León
• Estudio de los efectos del tabaco sobre la salud en
los adolescentes y repercusiones posteriores

11. Garantía de Calidad en la Industria
Farmacéutica
• Lugar: Laboratorios SYVA
• Estudio de la composición final de los
medicamentos

12. Principios Básicos en la Fabricación de
Medicamentos
• Lugar: Laboratorios SYVA
• Métodos y procesos para fabricar un medicamento

13. Control de Calidad en la Industria Farmacéutica
• Lugar: Laboratorios SYVA
• Calidad global en el sector farmacéutico,
Investigación y Desarrollo.

14. Matemática Egipcia
• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León
• Estudio de los conocimientos geométricos en el
Egipto de los Faraones

15. Lenguaje Jeroglífico
• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León
• Estudio de una tumba egipcia

16. Apócrifos y Literatura
• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León
• Estudio de la influencia de los Evangelios Apócrifos
en la Literatura

17. Apócrifos y Arte en León
• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León
• Influencia de los Evangelios Apócrifos en el arte,
pintura y escultura

18. Evangelios Apócrifos II: La Huida a Egipto
• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León
• Estudio comparativo de la huida a Egipto entre
canónicos y apócrifos

19. Sumeria II: La Escuela
• Lugar: Instituto Bíblico y Oriental de León
• Estudio del origen de la Escuela en la antigua
Sumeria

20. Conocer la procedencia del mundo contemporáneo:
• i) Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo,
sus antecedentes históricos, y los principales factores de su evolución.
Método científico e investigación
• j) Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la
investigación y de los métodos científicos. Conocer y valorar de forma crítica la
contribución de la ciencia y la tecnología en el cambio de las condiciones de
vida, así como afianzar la sensibilidad y el respeto hacia el medio ambiente.
Presentación de la memoria:
• k) Afianzar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad,
iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico.
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